LATIHAN SOAL PENILAIAN HARIAN

Nama :
Kelas
Sekolah
: 5 (Lima)
:
Tema 5
Tema : 5 – Ekosistem
Subtema : 3 – Keseimbangan Ekosistem

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!

Bacalah teks berikut untuk mengisi soal nomor 1 dan 2!

Manusia mempunyai peran besar dalam menjaga keseimbangan ekosistem. Manusia sebagai makhluk
hidup di bumi yang mampu menguasai teknologi dapat merusak maupun melestarikan ekosistem yang ada. Jika
tidak dilakukan dengan bijak, manusia bisa saja melakukan cara apapun agar bisa memenuhi kebutuhannya.
Manusia bisa memanfaatkan lingkungan alam dengan semau-maunya, tanpa memperdulikan kelestarian alam dan
ekosistem yang ada di dalamnya. Sebaliknya, jika manusia bisa berbuat dengan bijak maka kelestarian alam dan
ekosistem pun bisa terjaga dengan baik. Didukung dengan sumberdaya manusia dan teknologi yang semakin maju.

Manusia harus menyadari bahwa mereka membutuhkan alam untuk bisa terus bertahan hidup.
Kelestarian ekosistem perlu dijaga agar manusia bisa memanfaatkan sumber daya yang ada di dalamnya secara
berkelanjutan. Kesadaran ini harus ditanamkan sejak dini, agar manusia tidak berbuat secara sembarangan demi
menuruti kemauannya. Menjaga keseimbangan ekosistem adalah tanggung jawab semua manusia. Setiap orang
punya peran masing-masing di lingkungan tempat tinggalnya. Jika keseimbangan ekosistem tetap berjalan dengan
baik, maka manusia pun bisa terdukung untuk bisa terus bertahan hidup di muka bumi.

1. Pokok pikiran dari paragraf pertama adalah ….

a. Perkembangan teknologi menjadi penyebab kerusakan eksosistem
b. Manusia harus bekerja keras untuk menguras sumber daya alam
c. Eksosistem akan terjaga jika manusia tidak serakah
d. Manusia punya peran besar dalam menjaga keseimbangan ekosistem

2. Pernyataan di bawah ini yang tepat sesuai paragraf kedua adalah ….

a. Kelestarian eksosistem di alam adalah urusan pemerintah
b. Manusia harus sadar bahwa mereka harus menguasai ekosistem
c. Menjaga keseimbangan ekosistem adalah tanggung jawab semua manusia
d. Manusia bisa terus bertahan hidup tanpa butuh lingkungan alam

3. Semua makhluk hidup membutuhkan makhluk hidup yang lain agar bisa ….
a. Memangsa makhluk hidup lain c. Menguasai lingkungannya
b. Mempertahankan hidupnya d. Tidak bisa mati atau rusak

4. Dalam rantai makanan, suatu makhluk hidup bisa disebut konsumen karena ….
a. Bisa menghasilkan makanan sendiri dengan jumlah yang banyak
b. Memuncaki rantai makanan yang menjadi tempat hidupnya
c. Berperan memakan makhluk hidup lain namun tidak bisa menghasilkan makanan sendiri
d. Bisa mengatur rantai makanan agar tetap seimbang dan terjaga kelestariannya

5. Konsumen di bawah ini yang termasuk karnivora adalah ….

a. Kambing, kelinci dan rusa c. Macan, beruang dan gajah
b. Belalang, ulat dan tikus d. Ular, elang dan harimau
6.
Rantai makanan di bawah ini yang sesuai dengan jaring-jaring makanan di atas adalah …..
a. Rumput – tikus – katak – elang
b. Rumput – ulat – ayam – tikus - elang
c. Elang – ular – tikus – rumput
d. Rumput – belalang – katak – ular - elang

7. Peristiwa alam di bawah ini yang dapat mengubah keseimbangan ekosistem secara tiba-tiba adalah ….
a. Terjadinya gunung meletus dan gempa bumi c. Terjadinya hujan pada malam hari
b. Terjadinya pergantian musim d. Terjadinya siang dan malam

8. Kegiatan manusia di bawah ini yang dapat mengganggu keseimbangan ekosistem adalah ….
a. Menanami sawah dengan palawija c. Membangun jembatan di atas sungai besar
b. Menangkap ikan di laut dengan jaring d. Melakukan pembakaran hutan untuk membuka lahan

9. Perburuan burung-burung pemakan serangga di sawah dapat mengganggu keseimbangan ekosistem. Selain
mengakibatkan berkuranganya populasi burung tersebut, dampak lain yang bisa terjadi adalah ….
a. Tanaman padi menjadi subur karena tidak ada burung yang hinggap
b. Populasi serangga menjadi meningkat dan merugikan petani
c. Jumlah ular sawah menjadi meningkat pesat
d. Burung hantu dan burung elang menjadi memakan serangga

10. Usaha yang bisa kita lakukan untuk memelihara ekosistem di alam seperti ….
a. Memburu hewan buas yang ada di hutan c. Melarang nelayan menangkap ikan di laut
b. Menagkap burung hantu dan elang di sawah d. Tidak membuang sampah ke sungai

11. Penggunaan properti pada tarian daerah di antaranya bertujuan untuk ….

a. Mempesulit gerakan tarian c. Membuat penari lebih lincah bergerak
b. Membuat tarian menjadi nampak lebih indah d. Membuat tarian menjadi semakin lama

12. Tari merak adalah tarian dari daerah Jawa Barat yang menggunakan banyak properti. Properti dibawah ini yang
tidak digunakan pada tari merak adalah ….
a. Sampur b. Pedang c. Sayap d. Mahkota

13. Tarian daerah di bawah ini yang menggunakan properti berupa kipas adalah ….
a. Tari Gandrung dari Lombok, tari dari Legong Bali dan tari Kipas Pakarena dari Sulawesi selatan
b. Tari Jaipong dari Jawa Barat, tari Serimpi dari Yogyakarta dan tari Gambyong dari Jawa Tengah
c. Tari Merak dari Jawa Barat, tari Piring dari Sumatra barat dan tari Reog dari Jawa timur
d. Tari Topeng dari Jakarta, tari Kuda Gepang dari Kalimantan Selatan, tari Pendhet dari Bali
14.
Gambar di atas merupakan topeng-topeng yang sering digunakan dalam tari Topeng Cirebon. Perbedaan bentuk,
warna dan ukiran pada topeng tersebut antara lain bertujuan untuk ….
a. Menakuti para pengunjung c. Menyembunyikan karakter asli penari
b. Menegaskan peran penari yang memakai d. Membuat para penonton tertawa

15. Seni rupa topeng tersebar luas di berbagai wilayah Indonesia. Setiap daerah memiliki ciri khas dan keindahannya
masing-masing. Hal itu perlu kita hargai dan kita lestarikan karena ….
a. Merupakan sesuatu yang bisa kita sombongkan kepada negara lain
b. Termasuk benda-benda langka yang harganya mahal
c. Menjadi bagian dari kekayaan budaya di Indonesia
d. Tidak bisa dibuat lagi di masa sekarang

16. Indonesia merupakan negara yang berada di daerah tropis dengan tanah yang subur. Sehingga sebagain besar
penduduknya bermata pencaharian dengan ….
a. Mendirikan pabrik
b. Mencari ikan
c. Budidaya susu
d. Bercocok tanam

17. Indonesia merupakan negara yang terdiri dari ribuan pulau, hal ini menyebabkan terciptanya ….
a. Jumlah penduduk yang sedikit c. Pertikaian antar daerah
b. Suku dan ras yang sejenis d. Keanekaragaman suku, ras dan budaya

18. Indonesia adalah negara kepulauan yang memiliki banyak keindahan alam. Potensi besar yang bisa dimanfaatkan
oleh penduduknya dari hal tesebut adalah ….
a. Mengelolanya menjadi tempat wisata yang indah
b. Menyerahkan kekayaan alam kepada negara asing
c. Menutup diri dari negara asing agar mereka tidak bisa melihat pemandangan indahnya
d. Saling berebut kekuasaan agar bisa menguras kekayaan alamnya

19. Indonesia merupakan negara yang diuntungkan karena menjadi salah satu jalur lalu-lintas perdagangan dunia. Hal
itu karena Indonesia terletak di antara dua benua dan dua samudra. Benua yang dimaksud adalah ….
a. Benua Afrika dan Amerika c. Benua Australia dan Asia
b. benua Eropa dan Australia d. Benua Asia dan Eropa

20. Berikut ini adalah potensi yang dimiliki Indonesia sebagai negara agraris dan juga maritim, kecuali ….
a. Menjadi negara industri teknologi tercanggih c. Menjadi negara penghasil rempah-rempah
b. Menjadi negara dengan hasil laut melimpah d. Menjadi negara dengan hasil pertanian yang bagus

21. Salah satu bentuk sikap kita sebagai siswa dalam menjaga persatuan dan kesatuan di sekolah adalah ….
a. Mencari teman yang sedaerah saja
b. Menjauhi teman yang punya agama lain
c. Berteman dengan teman beda daerah atau agama
d. Saling membandingkan kehebatan daerah asal
22. Salah satu manfaat jika kita selalu berusaha menjaga persatuan dan kesatuan adalah ….
a. Indonesia menjadi negara yang aman dan kuat c. Indonesia akan menjadi negara paling ditakuti
b. Indonesia menjadi negara yang tertinggal d. Indonesia akan jadi negara yang terdiri satu suku

23. Jika masyarakat bisa hidup damai dalam persatuan, maka kegiatan ekonomi bisa berjalan dengan baik. Hal itu
karena setiap orang ….
a. Akan menerima sumbangan dari pemerintah
b. Bisa bekerja dengan aman dan nyaman
c. Akan saling memberikan hadiah dan bantuan
d. Mampu mencetak uang sendiri-sendiri

24. Ketika berkomunikasi atau berbicara dengan teman dari daerah lain, maka kita bisa dengan menggunakan Bahasa
Indonesia. Hal itu karena bagi negara kita, Bahasa Indonesia merupakan bahasa ….
a. Kesopanan
b. Persatuan
c. Kemerdekaan
d. Kerajaan

25. Keanekaragaman ras, suku, agama dan budaya bukan menjadi penghalang bagi kita untuk tetap bersatu. Hal itu
senada dengan makna semboyan ….
a. Tut Wuri Handayani
b. Esa Hilang Dua Terbilang
c. Bhineka Tunggal Ika
d. Mati Satu Tumbuh Seribu

B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1. Dalam rantai makanan, makhluk hidup yang bisa menghasilkan makanan sendiri dinamakan ….

2. Konsumen yang memakan tumbuhan untuk bertahan hidup dinamakan ….

3. Kumpulan dari berberapa rantai makanan di dalam sebuah ekosistem dinamakan ….

4. Keberadaan setiap makhluk hidup dalam rantai makanan itu saling ….

5. Kegiatan perburuan hewan di hutan bisa merusak rantai makanan di hutan, serta bisa membuat hewan-hewan di
hutan menjadi ….

6. Sampur adalah properti yang banyak digunakan dalam tarian daerah, seperti tari Merak, tari Jaipong, tari tari
Gambyong. Sampur adalah kain berbentuk ….

7. Properti yang digunakan dalam tarian bisa membuat tarian nampak lebih ….

8. Indonesia merupakan negara yang sebagian wilayahnya berupa lautan, sehingga disebut sebagai negara ….

9. Indonesia terletak di antara dua Samudra yaitu samudra …. dan ….

10. Menjaga persatuan dan kesatuan antar daerah, antar suku dan antar agama adalah kewajiban dari ….
C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

1.
Buatlah 5 kemungkinan rantai makanan dari jaring-jaring makanan di atas!
Jawab : ................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

2. Sebutkan kegiatan manusia yang bisa menggangu keseimbangan ekosistem!

Jawab : ................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

3. Berilah contoh perbuatan yang bisa kita lakukan untuk menjaga persatuan dan kesatuan!
Jawab : ................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

4. Sebutkan pengaruh kondisi geografis Indonesia terhadap kehidupan ekonomi masyarakatnya!

Jawab : ................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................

5. Sebutkan contoh tarian daerah beserta properti khasnya!

Jawab : ................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................