Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Tugas Menganalisis

    Diunggah oleh

    Halel
    14 tayangan3 halaman

    Judul Asli

    tugas_menganalisis

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    14 tayangan3 halaman

    Tugas Menganalisis

    Diunggah oleh

    Halel

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 3

    Tugas Menganalisis

    Pembelajaran Matematika SD

    “Buku Tematik Kelas 4 Tema 7”

    Oleh :

    ALFI NUR FAUZIYAH

    292012281

    RS 12 H

    PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

    FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

    UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

    SALATIGA

    2014
    NO. KOMPETENSI DASAR MATERI MATEMATIKA TANGGAPAN SAYA
    1. 3.9 Memahami luas segitiga, - Pemahaman luas segitiga, - Materi tidak ada dalam
    persegi panjang, dan persegi persegi panjang dan buku siswa, harus di
    persegi tambahkan materi lagi
    yang sesuai dnegan KD.
    2. 3.10 Menentukan hubungan - Pengukuran Luas dan - Materi tidak ada dalam
    antara satuan dan atribut Keliling persegi panjang buku siswa, harus di
    pengukuran termasuk luas tambahkan materi lagi
    dan keliling persegi panjang yang sesuai dnegan KD.

    3. 3.11 Menemukan bangun - Pengenalan bangun - Sebagian materi sudah


    segibanyak beraturan segibanyak beraturan dan sesuai, tetapi masih ada
    maupun tak beraturan tak beraturan kekurangan pada materi
    yang membentuk pola bangun segibanyak tak
    pengubinan melalui beraturan
    pengamatan - Saran :
    Perlu ditambahkan
    penjelasan dan contoh
    segibanyak tak beraturan.
    4. 3.12 Mengenal sudut siku- - Pengenalan sudut siku-siku - Materi sudah sesuai KD
    siku melalui pengamatan dan sudut lainnya
    dan membandingkannya
    dengan sudut yang berbeda
    5. 3.15 Mengenal sifat dari - Pengenalan garis - Materi sudah sesuai KD,
    garis parallel siswa juga diajarkan
    dengan garis berpotongan
    dan garis tegak lurus
    6. 2.6 Menunjukkan perilaku - Jaring-jaring bangun ruang - Materi sudah sesuai KD,
    peduli dengan cara contoh di ambil dari
    memanfaatkan barang- kehidupan sehari-hari
    barang bekas yang ada di
    sekitar rumah sekolah atau
    tempat bermain untuk
    membuat benda-benda
    berbentuk kubus dan balok
    bangun berdasarkan jaring-
    jaring bangun ruang yang
    ditemukan
    4.5 Mengurai dan menyusun
    kembali jaring-jaring
    bangun ruang sederhana
    4.6 Membentuk jaring-jaring
    bangun ruang yang berbeda
    dengan jaring bangun ruang
    yang sudah ada
    4.7 Membuat benda-benda
    berdasarkan jaring-jaring
    bangun ruang yang
    ditemukan dengan
    memanfaatkan barang-
    barang bekas yang ada di
    sekitar rumah sekolah atau
    tempat bermain.
    4.11 Mengurai dan
    menyusun kembali jaring-
    jaring bangun ruang
    Sederhana
    7. 4.9 Mengembangkan, dan - Pemahaman pola numerik - Materi sudah sesuai KD,
    membuat berbagai pola dan geometris tetapi untuk siswa harus di
    numerik dan geometris tambah penjelasan yang
    lebih detail lagi.
    8. 4.14 Membandingkan - Jumlah sudut segitiga dan - Materi sudah sesuai KD
    jumlah sudut suatu segitiga segiempat dan pemecahan soal
    dengan jumlah sudut suatu mudah di mengerti siswa
    segiempat - Saran : harus di
    tambahkan soal lagi

    Sumber : Buku Tematik Terpadu - Kelas 4 SD - Tema 7 Cita-citaku

    Anda mungkin juga menyukai