Anda di halaman 1dari 3

RENCANA TINDAK LANJUT (RTL)

PEMBELAJARAN REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA


DENGAN METODE ACTIVE LEARNING MENGGUNAKAN PERALATAN
LABORATORIUM

Nama Modul : UP-11 REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA


Penyusun : Rijal Kamaluddin Husaeni, Sutardi, Siti Nurhanifah, Nurchaili, dan
Marina Setiawati

Sub UP : Penyetaraan Reaksi Redoks


DESKRISPSI KEGIATAN Alokasi
waktu
PENDAHULUAN
Aktivitas Peserta Didik Aktivitas Guru
Menyimak penjelasanan tentang: Menjelasanan tentang:
10
- Target kompetensi - Target kompetensi
Menit
- Penyampaian tujuan pembelajaran - Penyampaian tujuan pelatihan
- Organisasi pembelajaran - Organisasi pembelajaran
- Langkah-langkah kegiatan - Langkah-langkah kegiatan
KEGIATAN INTI
Aktivitas Peserta Aktivitas Guru 10
Menit
Menyiapkan set alat praktikum sub UP Membagikan LKPD sub UP Penyetaraan
Penyetaraan Reaksi Redoks Reaksi Redoks
Penguatan: 10
Menyimak penguatan yang disampaikan guru Memberi penguatan isi sub UP Menit
Penyetaraan Reaksi Redoks dengan dasar
literasi informasi
Diskusi Kelompok: 30
Berdiskusi membahas Penyetaraan Reaksi Membuat kelompok kecil berdasarkan Menit
Redoks dengan dasar literasi informasi dan ruang lingkup sub-sub unit Penyetaraan
melaksanakan praktikum yang telah Reaksi Redoks
direncanakan.
Presentasi Kelompok: 10
- Setiap kelompok berkunjung kerja - Memfasilitasi berjalannya diskusi Menit
- Kelompok lain menanggapi presentasi kelompok
- Memfasilitasi presentasi kelompok
Penguatan: 10
Menyimak penguatan guru Memberikan penguatan atas presentasi Menit
setiap kelompok sesuai dengan literasi
informasi
KEGIATAN PENUTUP
Aktivitas Peserta Aktivitas Guru
Refleksi: 10
Menyampaikan refleksi atas makna dan Mengajukan pertanyaan tentang umpan Menit
pengalaman yang diperoleh selama balik
menguikuti pembelajaran Penyetaraan Reaksi
Redoks
Sub UP : Sel Volta

DESKRISPSI KEGIATAN Alokasi


waktu
PENDAHULUAN
Aktivitas Peserta Didik Aktivitas Guru
Menyimak penjelasanan tentang: Menjelasanan tentang:
10
- Target kompetensi - Target kompetensi
Menit
- Penyampaian tujuan pembelajaran - Penyampaian tujuan pelatihan
- Organisasi pembelajaran - Organisasi pembelajaran
- Langkah-langkah kegiatan - Langkah-langkah kegiatan
KEGIATAN INTI
Aktivitas Peserta Aktivitas Guru 10
Menit
Menyiapkan set alat praktikum sub UP Sel Membagikan LKPD sub UP Sel Volta
Volta
Penguatan: 10
Menyimak penguatan yang disampaikan guru Memberi penguatan isi sub UP Sel Volta Menit
dengan dasar literasi informasi
Diskusi Kelompok: 30
Berdiskusi membahas Sel Volta dengan dasar Membuat kelompok kecil berdasarkan Menit
literasi informasi dan melaksanakan ruang lingkup sub-sub unit Sel Volta
praktikum yang telah direncanakan.
Presentasi Kelompok: 10
- Setiap kelompok berkunjung kerja - Memfasilitasi berjalannya diskusi Menit
- Kelompok lain menanggapi presentasi kelompok
- Memfasilitasi presentasi kelompok
Penguatan: 10
Menyimak penguatan guru Memberikan penguatan atas presentasi Menit
setiap kelompok sesuai dengan literasi
informasi
KEGIATAN PENUTUP
Aktivitas Peserta Aktivitas Guru
Refleksi: 10
Menyampaikan refleksi atas makna dan Mengajukan pertanyaan tentang umpan Menit
pengalaman yang diperoleh selama balik
menguikuti pembelajaran Sel Volta

Sub UP : Sel Elektrolisis

DESKRISPSI KEGIATAN Alokasi


waktu
PENDAHULUAN
Aktivitas Peserta Didik Aktivitas Guru
Menyimak penjelasanan tentang: Menjelasanan tentang:
10
- Target kompetensi - Target kompetensi
Menit
- Penyampaian tujuan pembelajaran - Penyampaian tujuan pelatihan
- Organisasi pembelajaran - Organisasi pembelajaran
- Langkah-langkah kegiatan - Langkah-langkah kegiatan
KEGIATAN INTI
Aktivitas Peserta Aktivitas Guru 10
Menyiapkan set alat praktikum sub UP Sel Membagikan LKPD sub UP Sel Menit
Elektrolisis Elektrolisis
Penguatan: 10
Menyimak penguatan yang disampaikan guru Memberi penguatan isi sub UP Sel Menit
Elektrolisis dengan dasar literasi informasi
Diskusi Kelompok: 30
Berdiskusi membahas Sel Elektrolisis dengan Membuat kelompok kecil berdasarkan Menit
dasar literasi informasi dan melaksanakan ruang lingkup sub-sub unit Sel Elektrolisis
praktikum yang telah direncanakan.
Presentasi Kelompok: 10
- Setiap kelompok berkunjung kerja - Memfasilitasi berjalannya diskusi Menit
- Kelompok lain menanggapi presentasi kelompok
- Memfasilitasi presentasi kelompok
Penguatan: 10
Menyimak penguatan guru Memberikan penguatan atas presentasi Menit
setiap kelompok sesuai dengan literasi
informasi
KEGIATAN PENUTUP
Aktivitas Peserta Aktivitas Guru
Refleksi: 10
Menyampaikan refleksi atas makna dan Mengajukan pertanyaan tentang umpan Menit
pengalaman yang diperoleh selama balik
menguikuti pembelajaran Sel Elektrolisis

Cianjur, Nopember 2021


Mengetahui,
Fasda Kimia MA Kab Cianjur Guru Kimia

Hj. Mubaroh, S.Pd., M.P.Kim Devi Sri Wahyuni, S.Pd.


NIP. 196809141995032002