Anda di halaman 1dari 11

DOKUMEN VERIFIKASI PENJAMINAN MUTU SMK

Petugas Supervisi/Verifikasi :
Nama Sekolah :
Alamat Sekolah :
Kabupaten/Kota :
Provinsi :
Nama Kepala Sekolah :
Nama Pengawas Pembina :
Jenis/Sektor :

Petunjuk pengisian:
1. Beri tanda (√) pada kolom Ada/Tidak;
2. Pada kolom keterangan tulislah kata sesuai jika dokumen pendukung sesuai dengan jawaban di aplikasi
atau kata tidak sesuai jika dokumen pendukung tidak mendukung jawaban di aplikasi.

KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
Prosedur mutu (POS)PPDB
Sekolah melaksanakan Data hasil psikotes minat
1. penjurusan siswa berdasarkan danbakat Waka Kesiswaan
minat dan bakat. Data hasilpenjurusan
Hasil analisis datapenjurusan
Prosedur mutu (POS)PPDB
Sekolah melaksanakan
penjurusan siswa berdasarkan Data penjurusan berdasarkan
prestasi akademis meliputi mata prestasiaka demis
2. Waka Kesiswaan
pelajaran Bahasa Indonesia, Hasil seleksi penjurusan
Bahasa Inggris, matematika, dan berdasarkan prestasiakademis
IPA. Analisis data penjurusan
berdasarkan prestasiakademis
Program pengembangan SDM
SOP peta kompetensi dan
pengembanganSDM
Sekolah memiliki peta Laporan pelaksanaan program
3. kompetensi SDM dan program pengembanganSDM TU
pengembangannya. Hasil evaluasi program
pengembanganSDM
Tindak lanjut hasil evaluasi
program pengembanganSDM
Program pengembangan SDM
Data guru yang memiliki
kompetensi kejuruan
Guru memiliki kompetensi
berstandar
4. kejuruan berstandar TU
industri/sertifikasiteknis
industri/sertifikasi teknis.
Analisis data guru dan
sertifikasi kompetensi
gurukejuruan
5. Guru per kompetensi kejuruan Program sekolah terkait TU
melaksanakan magang di gurumagang
DUDIKA. Data guru magang
diDUDIKA
Jadwal gurumagang
KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
Profil DUDIKA sebagai
lokasi gurumagang
POS supervisi pembelajaran
terkait dengan implementasi
budaya kerja disekolah
Instrumen supervisi
pembelajaran terkait dengan
Guru kejuruan memiliki
implementasi budaya kerja
etos/budaya kerja DUDIKA
disekolah
6. berdasarkan tampilan fisik, sikap Kepsek
Hasil supervisi pembelajaran
harian, dan sikap saat
guru kejuruan terkait dengan
melaksanakan pembelajaran.
implementasi budaya kerja
disekolah
Hasil penilaian kinerja guru
terkait dengan implementasi
budaya kerja disekolah
Kepala Sekolah menguasai Program Kerja
variabel 1). Tindakan inovatif 2). KepalaSekolah
Bekerja keras 3). Motivasi yang
kuat 4). Pantang menyerah dan POS PPKKS (Penilaian
7. Kepsek
selalu mencari solusi terbaik 5). Prestasi Kinerja
Memiliki naluri kewirausahaan KepalaSekolah)
dalam kompetensi
HasilPPKKS
kewirausahaan.
Program
supervisipembelajaran
Kepala Sekolah memahami dan
mengimplementasikan Hasil supervisipembelajaran
8. Kepsek
kompetensi supervisi Evaluasi
pembelajaran. supervisipembelajaran
Laporan tindak lanjut hasil
supervisipembelajaran
Data kualifikasi
pendidikan/sertifikat teknis
Kepala laboratorium/bengkel yang dimiliki
bersertifikat teknis dan memiliki Kepalalaboratorium/bengkel
9. TU
kualifikasi pendidikan minimal Analisis data Kepala
D3. laboratorium/bengkel dengan
kualifikasi
pendidikan/sertifikatteknis
POS penyelarasankurikulum
Bukti penyelarasan kurikulum
(berita acara, daftar hadir,
Sekolah memiliki kurikulum fotokegiatan)
10. Kurikulum
berstandar industri. Dokumen kurikulum
berstandar industri yang
ditandatangani oleh DUDIKA
dansekolah
POS penyusunankurikulum
Sekolah memiliki kurikulum
Bukti penyusunan kurikulum
11. yang mengacu pada Skema Kurikulum
(berita acara, daftar hadir,
KKNI/SKKNI.
fotokegiatan)
KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
Dokumen kurikulum skema
KKNI/SKKNI yang
ditandatangani oleh DUDIKA
dansekolah
Data inventaris alat praktik
sesuai dengan
Sekolah memiliki rasio alat standarDUDIKA
12. praktik yang sesuai dengan Data analisis kebutuhan Waka Sarpras
ketentuan. alatpraktik
Data pengajuan alatpraktik
Data ruang praktiksiswa
Data inventaris alat praktik
sesuai dengan standar
DUDIKA
Sekolah memiliki ruang praktik
13. Data analisis kebutuhan alat Waka Sarpras
yang sesuai dengan ketentuan.
praktik
Data pengajuan alatpraktik
Data ruang praktik siswa
Data inventaris alat praktik
yang sesuai
Sekolah memiliki alat dan ruang
spesifikasiDUDIKA
14. praktik berstandar industri sesuai Waka Sarpras
Instruksi kerja dan
dengan kompetensi keahlian.
petunjukK3
Data pengajuan alatpraktik
POS terkait dukungan
finansial dariDUDIKA
Bukti terkait dukungan
finansial dariDUDIKA
Data laporan sumbangan
Sekolah memiliki dukungan
15. finansial dariDUDIKA Kaprog
finansial dari DUDIKA.
Data DUDIKA yang sudah
memiliki kerjasama
dengansekolah
Analisis poin kerjasama
denganDUDIKA
Program komitesekolah
Sekolah memiliki dukungan Laporan kegiatan
peran dari Komite Sekolah komitesekolah
16. terkait peluang kerjasama Analisis kebutuhan sekolah Komite
dengan DUDIKA, finansial, dan terkait keuangan, peluang
ide pengelolaan sekolah. kerjasama dengan DUDIKA,
ide pengelolaan sekolah
Sekolah memiliki dukungan dari Program kerjasama dengan
dinas terkait meliputi: 1). dinas terkait
bantuan penyerapan lulusan 2). Laporan kegiatan terkait
17. fasilitasi kemitraan dengan kerjasama dengan dinas Waka HKI
DUDIKA 3). peningkatan terkait
kompetensi siswa 4). kemudahan Analisis kerjasama dengan
ijin dinas terkait
18. Sekolah memiliki bentuk Program kerjasama dan Waka HKI
kerjasama dan dukungan dukunganDUDIKA
KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
DUDIKA yang meliputi 1). Bukti kerjasama dan
penyelarasan kurikulum dan dukunganDUDIKA
pelaksanaannya 2). perekrutan
Analisis kerjasama dan
lulusan 3). magang guru dan 4).
dukunganDUDIKA
sertifikasi kompetensi.
Lakukan telaah
dokumen terkait
sinkronisasi dan
validasikurikulumdengan
DUDIKA: Dokumen
kurikulum secarautuh
Dokumen hasil penyelarasan
denganDUDIKA
Sekolah mengembangkan,
menyelaraskan, Bukti keterlibatan DUDIKA
mengimplementasikan dan dalam
19. pengembangankurikulum Kurikulum
mengevaluasi pelaksanaan
kurikulum secara sistematis dan Silabus
prosedural. Programtahunan
Programsemester
Kalender akademik
RPP
Dokumen pengembangan
kurikulum seperti notulen
rapat, SK Tim, absensi
kegiatan,dsb.
Proses pembelajaran Kegiatan dan program guru
berlangsung secara efektif dalam melaksanakan
dengan melibatkan seluruh siswa pembelajaran sesuai RPP dan
sehingga terjadi proses hasil telaah yang dilakukan
Kepsek,
pembelajaran secara aktif serta DokumenRPP
20. Kurikulum, Tim
mengembangkan keterampilan
Supervisi
berpikir tingkat tinggi, sesuai Agenda harianguru
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) berbasis Dokumen supervisi
project. kepalasekolah/madrasah
Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran (RPP) terutama
dalam hal penggunaan media
dan sumberbelajar
Dokumen tentang sarana dan
Sarana dan prasarana yang
prasarana yang bisa
tersedia di sekolah dimanfaatkan
digunakan
21. dengan optimal dalam proses Waka Sarpras
dalampembelajaran
pembelajaran sesuai dengan
Tata tertib pemanfaatan
kebutuhan DUDIKA.
sarana prasarana memuat
beberapa anjuran danlarangan
Kepuasan siswa terhadap
kecukupan dan kesesuaian
peralatan praktik
22. Penilaian proses maupun hasil DokumenRPP Kurikulum
KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
Instrumen penilaian
pengetahuan, sikap
(karakter),keterampilan
belajar digunakan sebagai dasar Pelaksanaan penilaian proses
untuk perbaikan dan dan penilaian hasilbelajar
dilaksanakan secara sistemik. Agenda harianguru
Dokumen penilaian (soal dan
skor yang diperoleh) program
remedial danpengayaan
Sekolah melaksanakan Perencanaan
pembelajaran di luar kelas kunjunganDUDIKA
seperti kunjungan DUDIKA, Pemetaan DUDIKA yang
yang meliputi: 1) Perencanaan relevan dengan
kunjungan DUDIKA 2). kompetensikeahlian
Kaprog dan
23. Pemetaan DUDIKA yang Pelaksanaan Waka HKI
relevan dengan kompetensi kunjunganDUDIKA
keahlian 3). Pelaksanaan Laporan kunjungan DUDIKA
kunjungan DUDIKA 4) Laporan
kunjungan DUDIKA dan 5). Evaluasi kunjunganDUDIKA
Evaluasi kunjungan DUDIKA
Sekolah melaksanakan Program kerja TEFA baik
pembelajaran dengan berupa bantuan dari pusat
mendasarkan pada pekerjaan maupunmandiri
nyata, autentik, dan penanaman
budaya kerja melalui Sinkronisasi kurikulumTEFA Kaprog dan
24.
pembelajaran industri (teaching MOU denganDUDIKA Waka HKI
factory) untuk mendapatkan Pembelajaran sistemblok
pembiasaan berpikir dan bekerja
dengan kualitas seperti di tempat Produk yangdihasilkan
kerja/usaha.
Sekolah menyelenggarakan unit POS UnitProduksi
produksi atau business center Sistem akuntansi dan
dengan 6 (enam) kriteria laporankeuangan
kegiatan yang meliputi 1) Cakupanlayanan
melibatkan siswa, 2) memiliki
25. Kaprog
POS/SOP, 3) adanya pengurus
dan uraian tugasnya, 4) omset Unit produksi bagian
dan keuntungan, 5) cakupan daripembelajaran
layanan, dan 6) unit produksi
bagian daripembelajaran.
26. Sekolah menyelenggarakan kelas POS pelaksanaan kelas Kaprog &
industri atau kelas industri atau (Kepsek, TU,
kewirausahaan. kelaskewirausahaan Waka
Program kelas wirausaha dan Kurikulum,
atau kelasindustri Sarpras, HKI)
Kurikulum kelas industri
(Buku I, II, danIII)
SK dan uraian tugas
pengelola kelas industri dan
atau kelaswirausaha
Dokumen sarana dan
prasarana kelas industri atau
KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
kelaswirausaha
Bukti kerja sama dengan
pihak luar sekolah dalam
penyelenggaraan kelaskhusus
Pelaksanaan pembelajaran
dan penilaian di kelas
wirausaha atau kelasindustri
Bukti evaluasi
penyelenggaraan kelas
industri atau kelaswirausaha
Sekolah memiliki produk/jasa Rancangan design produk
sebagai hasil dari pembelajaran yang akandihasilkan
teaching factory/unit produksi Produk yang telah dihasilkan
yang meliputi tahapan 1). Kemasanproduk
27. Kaprog
Design/perancangan produk 2). Pengiriman
Proses produksi 3). Pengemasan Kepuasanpelanggan
4). Pengiriman 5). Kepuasan
pelanggan 6). Keberlanjutan. Keberlanjutan
Sekolah melaksanakan program Program
pengembangan SDM guru yang pengembanganpendidik
meliputi 1). Pengembangan
kemampuan guru menyusun POS program
RPP 2). Kemampuan melakukan pengembanganpendidik
evaluasi diri refleksi dan
28. TU
perbaikan kinerja berkelanjutan
3). Kemampuan melaksanakan Bukti terkait pelaksanan
penilaian hasil pembelajaran 4). program
Kemampuan melaksanakan pengembanganpendidik
usaha inovatif dan kreatif dalam
kegiatan pembelajaran.
Program
Sekolah melaksanakan program
pengembanganpendidik
peningkatan kompetensi
profesional guru melalui 1).
POS program
29. Kunjungan DUDIKA 2). TU
pengembanganpendidik
Magang DUDIKA 3).
Bukti terkait pelaksanan
Pendidikan dan pelatihan 4).
program
Seminar dan workshop.
pengembanganpendidik
Sekolah melaksanakan program Program pengembangan
peningkatan kompetensi tenaga tenagakependidikan
kependidikan melalui 1). POS program pengembangan
30. Kunjungan DUDIKA 2). tenagakependidikan TU
Magang DUDIKA 3). Bukti terkait pelaksanan
Pendidikan dan pelatihan 4). program pengembangan
Bimbingan Teknis. tenagakependidikan
31. Sekolah melaksanakan PKL POS praktek kerja Kaprog
dengan memenuhi 4 tahapan lapangan(PKL)
yaitu: 1). Perencanaan dalam Dokumen laporan praktek
bentuk melakukan sinkronisasi kerja lapangan (PKL)siswa
kompetensi dilakukan bersama Daftar perusahaan/DUDIKA
DUDIKA 2). Pelaksanaan PKL mitra praktek kerja
dengan pembimbingan langsung lapangan(PKL)
KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
Dokumen MoU praktek kerja
lapangan (PKL) antara
Sekolah
danPerusahaan/DUDIKA
Fotokopi sertifikat peserta
oleh Pembimbing dunia kerja 3).
praktek kerja lapangan(PKL)
Penilaian yang dilakukan oleh
Dokumen evaluasi dan
DUDIKA yang meliputi
rekomendasi hasil praktek
pengetahuan, sikap, dan
kerja lapangan(PKL)
keterampilan 4). Laporan
Perencanaan program magang
guru diDUDIKA
Sekolah bersama dengan
Pelaksanaan program magang
DUDIKA melaksanakan
guru diDUDIKA
program magang guru di
Laporan magang guru
DUDIKA yang meliputi: 1).
diDUDIKA
Perencanaan program magang
Sertifikat magang guru
guru di DUDIKA; 2).
32. diDUDIKA Kaprog
Pelaksanaan program magang
guru di DUDIKA, 3). Laporan Laporan dan program
magang guru di DUDIKA; 4). pengembangan hasil magang
Sertifikat magang guru di guru di DUDIKA
DUDIKA; 5). Laporan evaluasi (pengembangan bahan ajar,
magang guru di DUDIKA. pengembangan pembelajaran,
evaluasi bahan ajar,
penilaianpembelajaran)
Program mendatangkan
gurutamu
Proses permohonan gurutamu
Jadwal gurutamu
Sekolah menyusun jadwal guru Agenda pelaksanaan
tamu dengan DUDIKA yang pembelajaran gurutamu
33. Kaprog
relevan dan melaksanakan Daftar hadir gurutamu
pembelajaran dengan guru tamu. Evaluasi program
mendatangkan guru tamu
yang disusun oleh sekolah
dan gurutamu
Tindaklanjut
Program
mendatangkaninstruktur
Proses permohonaninstruktur
Jadwalinstruktur
Sekolah telah menyusun jadwal Agenda pelaksanaan
instruktur dari DUDIKA yang pembelajaraninstruktur
34. Kaprog
relevan untuk melaksanakan Daftar hadirinstruktur
pembimbingan siswa di sekolah. Evaluasi program
mendatangkan guru tamu
yang disusun oleh sekolah
daninstruktur
Tindaklanjut
35. Sekolah bekerjasama dengan Daftar sarana dan Waka Sarpras
DUDIKA dalam pemenuhan prasaranapraktik
sarana praktik di sekolah sesuai Daftar sumber pemenuhan
KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
sarana dan prasarana praktik
berdasar kesepakatan
bersamaDUDIKA
dengan tuntutan pekerjaan
Jadwal pemeliharaan sarana
industri.
dan prasaranapraktik
Daftar pesanan produk
Sekolah membuat produk sesuai dariDUDIKA
dengan pesanan dari DUDIKA, Proses pembuatan
36. Kaprog
dan produk yang dihasilkan Daftar produk jadi
sesuai dengan standar DUDIKA. Pengepakan
Pengiriman keDUDIKA
Sekolah telah melaksanakan Program penerapan budaya
budaya kerja di setiap kerja di
kompetensi keahlian yang bengkel/tempatpraktik
dimiliki, meliputi: 1). Program Laporan implementasi budaya
37. kerja penerapan budaya kerja; kerja di Kaprog
2). Laporan pelaksanaan budaya bengkel/tempatpraktik
kerja di bengkel; 3). Evaluasi Evaluasi implementasi
pelaksanaan budaya kerja di budaya kerja di
bengkel. bengkel/tempatpraktik
Program kerja uji
kompetensisiswa
Laporan uji kompetensisiswa
Sekolah melaksanakan uji
Daftar nilai uji
kompetensi dengan DUDIKA
38. kompetensisiswa Kaprog
yang relevan atau dengan LSP
Evaluasi kegiatan uji
P1.
kompetensi siswa dalam
bentuk sertifikat kompetensi
dari DUDIKA dan LSPP1
Siswa memiliki kemampuan Sertifikat Kompetensi Siswa
teknis standar DUDIKA melalui dariDUDIKA
kegiatan: 1) Praktik Sekolah
(Teaching Factory); 2) Praktik
Kerja Lapangan; 3) Uji
39. Kaprog
Kompetensi PKL oleh
Jadwal Praktik
DUDIKA; 4) Sertifikasi
Kerja/MagangDUDIKA
Kompetensi Teknis oleh
DUDIKA; 5) Kunjungan
Industri.
Skema KKNI Level
II/IIISMK
Siswa/lulusan memiliki sertifikat Sertifikat Kompetensi Siswa
40. Kaprog
kompetensi berbasis LSP/BNSP. BerbasisLSP/BNSP
Daftar Rekapitulasi
Siswa/LulusanTersertifikasi
41. Persentase siswa/lulusan sekolah Prosedur Mutu BKK
mendapatkan pekerjaan atau (POS)/Instruksi Kerja
berwirausaha. PenelusuranTamatan
Daftar rekapitulasi jumlah
siswa/lulusan tahunterakhir
Daftar rekapitulasi
KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
penelusuran keterserapan
lulusan satu tahunterakhir
Gaji minimum standarUMR
Prosedur Mutu
(POS)/Instruksi Kerja
PenelusuranTamatan
Siswa lulusan sekolah Data rekapitulasi jumlah
42. mendapatkan gaji minimum lulusan tahunterakhir BKK
standar UMR. Data rekapitulasi penelusuran
keterserapan lulusan satu
tahunterakhir
Daftar gaji siswa/lulusan
yangbekerja
Prosedur Mutu
(POS)/Instruksi Kerja
Persentase lulusan dalam satu
PenelusuranTamatan
tahun yang melanjutkan
Data rekapitulasi penulusuran
43. pendidikan ke tingkat lebih BKK
siswa/alumni yang
tinggi (diploma atau sarjana)
melanjutkan ke tingkat
yang linear.
pendidikan yang lebih tinggi
(diploma/sarjana)
Prosedur Mutu
(POS)/Instruksi Kerja
PenelusuranTamatan
Persentase siswa/lulusan yang
Data rekapitulasi penulusuran
44. mendapatkan karir sesuai dengan BKK
siswa/alumni yangbekerja
bidangnya.
Data rekapitulasi penelusuran
siswa/alumni yang bekerja
sesuai kompetensikeahlian
Prosedur Mutu
(POS)/Instruksi Kerja
PenelusuranTamatan
Data rekapitulasi penelusuran
Siswa/lulusan sekolah yang
siswa/lulusan yang
memiliki minat berwirausaha
berwirausaha dalam tiga
mendapatkan program
tahunterakhir
tindaklanjut pembinaan
45. Program pelaksanaan BKK
pengembangan bisnis/business
pembinaan bisnis/inkubator
coaching atau inkubator bisnis
bisnis bagi para siswa
yang difasilitasi sekolah atau
berwirausaha olehsekolah
pihak lain.
Data rekapitulasi
siswa/lulusan yang mengikuti
pembinaan
bisnis/inkubatorbisnis
Daftar produk barang/jasa
Persentase kompetensi keahlian
yang diproduksi oleh TEFA
di sekolah yang
(Teaching Factory) sekolah
46. menyelenggarakan model Kaprog
Rekapitulasi penjualan
pembelajaran TEFA (Teaching
produkTEFA (Teaching
Factory).
Factory)
47. Persentase produk TEFA Daftar produk barang/jasa Kaprog
(Teaching Factory) yang yang diproduksi oleh TEFA
KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
(Teaching Factory) sekolah
Rekapitulasi penjualan
dimanfaatkan oleh pelanggan.
produkTEFA (Teaching
Factory)
Profil sukses alumni/lulusan Data jumlah profil sukses
sekolah telah sukses dibidang alumni/lulusan yang BK
karir kerja dimilikisekolah
professional/berwirausaha. Dan
48.
sudah dipublikasikan oleh
sekolah melalui beragam media Buku induksekolah TU
termasuk soaial media milik
sekolah.
Sekolah memiliki daftar prestasi Daftar prestasi akademik dan
akademik dan non akademik non akademik yang dimiliki
49. TU
yang diikuti oleh siswa, guru, sekolah minimal tingkat
atau lembaga di berbagai bidang. provinsi
Bukti korespondensi
permintaan/permohonan
Persentase SMK yang SDM nya bantuan SDM dari
DIBERDAYAKAN oleh stakeholders/pihakeksternal
50. TU
stakeholders dalam konteks Laporan kegiatan kerjasama
kerjasama professional. yang dilakukan oleh SDM
sekolah dan
stakeholders/pihakeksternal
Bukti korespondensi sekolah
dengan pihakeksternal
Jumlah kemitraan sekolah MoU atau Naskah kerjasama
51. dengan pihak eksternal antara dua pihak sekolah dan TU
diberbagai bidang. pihakeksternal
Dokumentasi
kegiatankerjasama
Jumlah pendaftar (calon peserta
Rekapitulasi data pendaftar
didik) pada kegiatan PPDB Waka
52. PPDB sekolah di tahun
(Penerimaan Peserta Didik Baru) Kesiswaan
terakhir
di tahun terakhir.
Jumlah partisipasi dan dukungan Dokumen terkait program
sekolah terhadap masyarakat kegiatan keikutsertaan
53. Waka HKI
sesuai dengan kompetensi sekolah dalam program
keahlian. masyarakat
Prosedur mutu (SOP)
Pengelolaan Unit
UsahaSekolah
Peran Unit Usaha Sekolah
Dokumen laporan unit
54. terhadap pemenuhan Kaprog
usahasekolah
pembiayaan sekolah.
Dokumen kontribusi unit
usaha terhadap
pembiayaansekolah
55. Sekolah menerapkan Dokumen pengelolaan BLUD Tim BLUD
pengelolaan keuangan berbasis sekolah
BLUD yang meliputi kegiatan: Rencana Strategis Bisnis
1) Menyusun dokumen tata BLUD
kelola BLUD; 2) Membuat Dokumen SPMProduk/Jasa
KETERANGAN
NO VERIFIKASI/
INDIKATOR/PERTANYAAN ADA TIDAK Penanggung
. TELAAH DOKUMEN
Jawab
Laporan
Keuangan/ProyeksiKeuangan

Rencana Strategis Bisnis BLUD;


LaporanAudit
3) Menyusun SPM (Standar
Pelayanan Minimal) terhadap
Produk/Jasa; 4) Menyusun

Pengawas Pembina, Kepala Sekolah,

…………………………………… ……………………………………
……………………………………

Anda mungkin juga menyukai