Kelas:

Kelompok:

Nama Anggota Penyusun:

1. ..
2. ..
3. ..
4. ..
5. ..
6. ..

Kertas Kerja 1

Matrik Identifikasi Substansi Materi, Keterkaitan antar Pokok Bahasan dalam Kontekstualisasi Tugas Pokok Fungsi TPP
(PD-PLD)
Pokok Bahasan PB-
Subtansi Materi Keterkaitan Materi antar Pokok Kontekstualisasi Tugas Pokok Fungsi
Sup Pokok Bahasan
Bahasan-Sub Pokok bahasan TPP (PD-PLD)
(SPB) (uraikan point-point utama)

PB 1 Citra Diri

SPB 2.1. Pokok-

Pokok Kebijakan
Pembangunan Desa
SPB 2.2.
Pembangunan Desa
Berbasis Data

SPB 2.3. Partisipasi

Masyarakat Dalam
Pemetaan Sosial
Pembangunan Desa

SPB 3.1. Penguatan

Inklusi dan
Akuntabilitas Sosial
Desa

SPB 3.2. Pokok

Kebijakan
Pemberdayaan
Ekonomi Melalui
BUMDes dan
BUMDes Bersama
Kertas Kerja 2

Form Identifikasi Titik-Titik Kritis dalam Skenario dan Langkah-Langkah Fasilitasi Pembelajaran

Pokok Bahasan/ Sub Langkah Fasilitasi Titik Kritis Masalah yang Tindakan Antisipasi
Pokok Bahasan Mungkin Terjadi

PB 1 Citra Diri

SPB 2.1. Pokok-Pokok

Kebijakan
Pembangunan Desa

SPB 2.2. Pembangunan

Desa Berbasis Data

SPB 2.3. Partisipasi

Masyarakat Dalam
Pemetaan Sosial
Pembangunan Desa

SPB 3.1. Penguatan

Inklusi dan Akuntabilitas
Sosial Desa

SPB 3.2. Pokok

Kebijakan
Pemberdayaan
Ekonomi Melalui
BUMDes dan BUMDes
Bersama
Kertas Kerja 3

Matrik Adaptasi dan Pengembangan Metode dan Media untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran

PB Adaptasi dan Pengembangan Rekomendasi

SPB Solusi

Metode Media

PB 1 Citra Diri

SPB 2.1. Pokok-Pokok

Kebijakan
Pembangunan Desa

SPB 2.2. Pembangunan

Desa Berbasis Data

SPB 2.3. Partisipasi

Masyarakat Dalam
Pemetaan Sosial
Pembangunan Desa

SPB 3.1. Penguatan

Inklusi dan Akuntabilitas
Sosial Desa

SPB 3.2. Pokok

Kebijakan
Pemberdayaan Ekonomi
Melalui BUMDes dan
BUMDes Bersama

Keterangan:

1. Diisi oleh kelompok untuk semua PB-SPB

2. Uraikan sesuai pemahaman dari Modul