1 Diriku#

TEMA DIRIKU (Buku 1)
PROGRAM SEMESTER
KB .............................................
Kelas/Usia : 3-4 Tahun Semester : I (Satu)
No Tema Sub Tema Kompetensi Dasar Waktu
Diriku Identitasku (NAM) 3.1, 4.1, 3.2, 4.2 Bulan *

1.
(FM) 3.3, 4.3, Minggu ke I dan II
(Kog) 2.2, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.9, 4.9
(SE) 2.4, 2.5, 2.6, 2.8, 2,12, 2.14
(Bahasa) 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12
(seni) 2.4, 3.15, 4.15
2. Diriku Tubuhku (NAM) 1.1, 1.2, 3.1, 4.1 Bulan *
(FM) 3.3, 4.3 Minggu ke III IV
(Kog) 2.2, 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7
(SE) 2.5, 2.6, 2.10
(Bahasa) 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12
(seni) 2.4, 3.15, 4.15
3. Diriku Kesukaanku (NAM) 1.2, 3.1, 4.1 Bulan *
(FM) 2.1, 3.3, 4.3, 3.4, 4.4 Minggu ke V
(Kog) 3.5, 4.5, 3.6, 4.6, 3.7, 4.7, 3.9, 4.9
(SE) 2.5, 2.6, 2,10
(Bahasa) 3.10, 4.10, 3.11, 4.11, 3.12, 4.12
(seni) 2.4 3.15, 4.15
* menyesuaikan kalender pendidikan yang berlaku pada masing-masing sekolah.
..............................., 20
Mengetahui
Pengelola Wali Kelas
KB ..............................
(______________________) (______________________)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Minggu (RPPM)
KB .............................................
Kelas/Usia : ________________________ Semester/Bulan: __________________
Tema/Subtema : Diriku / identitasku Minggu ke : _________________
Tema Sub Tema Muatan/ Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan
Usia 3 – 4 Tahun 7
Minggu ke I
Identitasku Namaku - Memperkenalkan diri satu persatu didepan kelas

- Menebalkan garis
- mewarnai gambar
- membuat garis di papan pasir
- Merapikan tempat belajar
Identitasku Alamat - Menyebutkan alamat tempat tinggal dirinya
- Menebalkan garis
- mewarnai gambar
- bermain kartu angka
- Merapikan tempat belajar
Identitasku Temanku - Anak berkenalan dengan teman baru secara santun
- Anak menyebutkan 1-2 nama temannya
- Menebalkan angka
Diriku
- menghitung teman yang berjenis kelamin sama dengan dirinya
- lagu dan tepuk nama teman
Minggu ke II
Identitasku Jenis kelamin - Membedakan pakaian laki-laki dan perempuan

- Menghubungkan gambar
- Menyebutkan perbedaan teman laki-laki dan teman perempuan
- Menjiplak bentuk baju sesuai jenis kelamin
Identitasku Umurku - Anak menjawab saat ditanya berapa umurnya
- Menebalkan angka
- menghitung gambar kue pada kartu
- Mewarnai gambar
Identitasku Ulang Tahun - Anak menjawab saat ditanya kapan hri ulang tahunnya
- Menebalkan garis
- menghias gambar dengan pasta
- menghias kado
- menyanyi lagu ‘ulang tahun’
..............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)
KB ..........................................
Hari/ tanggal : ________________________ Semester/Bulan: __________________

Kelas/Usia : ________________________ Sentra : _________________
Tema/Subtema : Diriku / identitasku Waktu : 08.00-10.30 WIB
Hari 1 (Minggu I) Untuk halaman 2 & 3
Nama Kegiatan dan Kegiatan Indikator Alat dan Bahan Waktu
Kegiatan awal :
07.30-08.00
- Penyambutan kegiatan pagi
8 Usia 3 – 4 Tahun
Pembukaan :
- Melatih fisik motorik kasar (FM 3.3, 4.3) lagu ‘kepala

- energizer
pundak’
- Salam, doa, absen, 08.00-08.45
penanggalan
- Anak meniru doa doa pendek (NAM 3.1, 4.1)
Pijakan Lingkungan Papan dan spidol
Pijakan sebelum main:
- Menyimak dan mendengar penjelasan guru

- Guru mengajarkan cara
(BHS 3.10, 4.10)
memperkenalkan diri
- Guru menyebutkan apa saja Buku cerita 08.45-09.00
yang harus disebutkan saat - Anak mengenal tata krama sopan santun
memperkenalkan diri (SE 2.14)
Pijakan saat main:
- Anak menunjukan percaya diri (SE 2.5)

- Memperkenalkan diri satu
persatu didepan kelas
- Menebalkan garis 09.00-10.00
- Mencoret berbagai bentuk (Bhs 3.12, 4.12)
- mewarnai gambar Majalah, pensil
- membuat garis di papan pasir - Anak menghias gambar (Seni 3.15, 4.15)
- Merapikan tempat belajar - Membiasakan eksploratif (kog 2.2)
- Menjaga kerapihan diri (SE 2.4)
dan crayon
papan pasir
Pijakan setelah main:
- Bercerita pengalaman belajar - Anak menceritakan pengalaman dengan 10.00-10.30

bahasa sederhana (Bhs 3.11, 4.11)
- Berdoa dan salam - Anak meniru doa doa pendek (NAM 3.1, 4.1)
Proses Saintifik: Lingkup Rencana

Perkembangan: Penilaian:
- Mengamati
KETERANGAN - Menanya - NAM - Hasil
- Mengumpulkan informasi - Fisik Motorik karya
- Menalar - Sosial - Ceklis
- Mengkomunikasikan Emosional - Portofolio
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
..............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Hari 2 (Minggu I) Untuk halaman 4&5
Kegiatan awal :
07.30-08.00
Pembukaan :
- Melatih fisik motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Tepuk rumah

- energizer
- Salam, doa, absen,
penanggalan - Anak meniru doa doa pendek (NAM 3.1, 4.1) Papan dan spidol 08.00-08.45
Pijakan Lingkungan
- Menyimak dan mendengar penjelasan guru

- Guru bercerita tempat tinggal
(BHS 3.10, 4.10)
guru dan menyebutkan nama
daerah, jalan dan petunjuk arah Gambar 08.45-09.00
ke rumah guru
Pijakan saat main:
- Mengenal lingkungan sosial (KOG 3.7, 4.7)

- Menyebutkan alamat tempat
tinggal dirinya
- Mencoret berbagai bentuk (Bhs 3.12, 4.12)
- mewarnai gambar Majalah, pensil
- bermain kartu angka - Anak menghias gambar (Seni 3.15, 4.15)
- Mengenal gambar dan simbol (BHS 3.12,
4.12)
- Merapikan tempat belajar - Perilaku mencerminkan tanggung jawab (SE dan crayon
2.12)
kartu angka dan
gambar


- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
........................, 20
Mengetahui
KB ............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Hari 3 (Minggu I) Untuk halaman 7
Kegiatan awal :
07.30-08.00
Pembukaan :
- Melatih fisik motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Lagu ‘hey kawan’
- energizer
penanggalan - Anak meniru doa doa pendek (NAM 3.1, 4.1) 08.00-08.45
Pijakan Lingkungan
- Guru menjelaskan bagaimana - Menyimak dan mendengar penjelasan guru

seharusnya bersikap kepada (BHS 3.10, 4.10)
guru dan teman Gambar 08.45-09.00
Pijakan saat main:
- Anak menunjukan sikap santun (SE 2.14)

- Anak berkenalan dengan teman
baru secara santun
- Anak menyebutkan 1-2 nama 09.00-10.00
temannya
- Menebalkan angka - Mengenal lingkungan sosial (KOG 3.7, 4.7)
- menghitung teman yang berjenis
kelamin sama dengan dirinya Majalah, pensil
- lagu dan tepuk nama teman - Mencoret berbagai bentuk (Bhs 3.12, 4.12)
- Menunjuk benda berdasarkan simbol angka
(KOG 3.6, 3.6)
- Mengenal lagu dan tepuk (Seni 3.15, 4.15)

- Berdoa dan salam

- Anak mencium tangan guru
saat bersalaman - Anak meniru doa doa pendek (NAM 3.1, 4.1)
- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
................................., 20
Mengetahui
KB .............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Hari 1 (Minggu II) Untuk halaman 8
Kegiatan awal :
07.30-08.00
Pembukaan :
- Melatih fisik motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Lagu Senam otak
- energizer
Pijakan Lingkungan
- Anak menunjukan sikap ingin tahu (Kog 2.2)
- Anak diajak menyebutkan jenis
kelamin
- Bercerita tentang perbedaan Gambar 08.45-09.00
jenis kelamin - Menerima perbedaan teman dengan dirinya
(SE 2.10)
Pijakan saat main:

- Memecahkan masalah sederhana (KOG 3.5,
- Membedakan pakaian laki-laki 4.5)
dan perempuan
- Menghubungkan gambar - Memasangkan benda sesuai pasangannya 09.00-10.00
(KOG 3.6, 4.6)
- Menyebutkan perbedaan teman
laki-laki dan teman perempuan
- Menjiplak bentuk baju sesuai - Mengenal lingkungan sosial (KOG 3.7, 4.7) Majalah, pensil
jenis kelamin
- Memiliki sikap estetis (SENI 2.4)

- Berdoa dan salam


- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
................................, 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Kegiatan awal :
Anak menunjukan perilaku santun (NAM 3.2, Lagu kalau kau 07.30-08.00
4.2) suka hati
- mengucap salam dan berjabat
tangan dengan guru
Pembukaan :
- Melatih fisik motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Tepuk rumah

- energizer
penanggalan - Anak meniru doa doa pendek (NAM 3.1, 4.1) Papan dan spidol 08.00-08.45
Pijakan Lingkungan
- anak mendengarkan dengan - Melatih disiplin (SE 2.6)
tertib saat guru menjelaskan
tentang umur Gambar 08.45-09.00
Pijakan saat main:
- Merespon dan menjawab dengan tepat

- Anak menjawab saat ditanya
(BHS 3.10, 4.10)
berapa umurnya
- Menebalkan angka 09.00-10.00
- menghitung gambar kue pada - Mencoret berbagai bentuk (Bhs 3.12, 4.12)
kartu - Menunjuk benda berdasarkan simbol angka
- Mewarnai gambar (KOG 3.6, 3.6)
- Mewarnai gambar (Seni 3.15, 4.15) Majalah, pensil
Kartu bergambar

- Berdoa dan salam


- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Kegiatan awal :
Anak menunjukan perilaku santun (NAM 3.2, 07.30-08.00
4.2)
- mengucap salam dan berjabat
tangan dengan guru
Pembukaan :
- Melatih fisik motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Lagu dakocan

- energizer
Pijakan Lingkungan
- anak endengarkan dengan - Melatih disiplin (SE 2.6)

tertib saat guru menjelaskan
tentang umur Gambar 08.45-09.00
Pijakan saat main:

- Anak menjawab saat kapan hari
(BHS 3.10, 4.10)
lahirnya
- menghias gambar dengan pasta - Melakukan sesuatu tanpa dibantu (SE 2.8)
- menghias kado - Melatih fisik motorik halus (FM 3.3, 4.3)
- Mengerti cara menggunakan gunting (KOG Majalah, pensil

3.9, 4.9)
- menyanyi lagu ‘ulang tahun’ Kartu bergambar
- Sikap estettis (Seni 2.4)
- Bernyanyi bersama (Seni 3.15, 4.15)

- Berdoa dan salam


- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB .............................................
Kelas/Usia : ________________________ Semester/Bulan : __________________
Tema/Subtema : Diriku / Tubuhku Minggu ke : _________________
Muatan/ Materi
Tema Sub Tema Rencana Kegiatan
Pembelajaran
Minggu ke III
- Anak menjawab saat ditanya benda Ciptaan Tuhan

Makhluk Ciptaan
Tubuhku - Menebalkan huruf
Tuhan - memasangkan gambar yang sesuai
- menghitung gambar
- Anak menyebutkan nama bagian tubuhnya
- Menebalkan huruf
Tubuhku Anggota tubuh - melengkapi gambar
- menyusun batu sesuai bentuk huruf
- Anak menyebutkan ciri-ciri teman disebelahnya

Tubuhku Ciri diri - memasangkan gambar yang sama
- mengenal ciri tubuh dari bayanganya sendiri dibawah sinar matahari
Diriku Minggu ke IV
- Anak diajak membaca buku untuk mengenalkan fungsi tubuh mana saja yang
Fungsi anggota dipakai
Tubuhku - menebalkan huruf
tubuh
- mengerjakan Maze
- menghias gambar
- memasangkan gambar
- memberi tanda pada gambar
Merawat Anggota - mencuci tangan dengan benar
Tubuhku
Tubuh - mengantri saat cuci tangan
- praktek mengenakan baju kaos
- menyusun angka 1-3

Tubuhku Bagian Tubuhku - menebalkan angka
- Menghitung jumlah jari
- mencap telapak tangan dengan pasta
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Tema/Subtema : Diriku / Tubuhku Waktu : 08.00-10.30 WIB
Hari 1 (Minggu III) Untuk halaman 11& 12
Kegiatan awal :
07.30-08.00
- Penyambutan kegiatan pagi -memberi salam dan menjawab salam (SE 2.5)
- memberi salam dan menjawab
salam
Pembukaan :
- Melatih fisik motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Lagu tanganku

- energizer
ada dua
Pijakan Lingkungan
- guru menjelaskan tubuh kita - Mempercayai adanya Tuhan melalui

adalah ciptaan Tuhan ciptaanNya (NAM 1.1)
Gambar 08.45-09.00
Pijakan saat main:

- Anak menjawab saat ditanya
(BHS 3.10, 4.10)
benda Ciptaan Tuhan
- Menebalkan huruf 09.00-10.00
- memasangkan gambar yang - Mencoret berbagai bentuk (Bhs 3.12, 4.12)
sesuai - cara memecahkan masalah (KOG 3.5, 4.5)
- menghitung gambar - Mewarnai gambar (Seni 3.15, 4.15)
- Mencocokkan lambang bilangan (KOG 3.6, Majalah, pensil
4.6
Kartu bergambar

- Berdoa dan salam


- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Hari 2 (Minggu III) Untuk halaman 13&14
Kegiatan awal :
07.30-08.00
-memberi salam dan menjawab salam (SE 2.5)
- memberi salam
Pembukaan :
- Menyanyi (Seni 3.15, 4.15) Lagu dua mata

- Gerak dan lagu bersama-sama
saya
Pijakan Lingkungan
- guru mengenalkan nama-nama - Mempercayai adanya Tuhan melalui

anggota tubuh ciptaanNya (NAM 1.1)
- guru menjelaskan bagaimana Gambar 08.45-09.00
cara menghargai diri sendiri - Menghargai diri dan orang lain (NAM 1.2)
Pijakan saat main:
- Anak menyebutkan nama dan fungsi tubuh

- Anak menyebutkan nama
(FM 3.3, 4.3)
bagian tubuhnya
- Menebalkan huruf - Mencoret berbagai bentuk (Bhs 3.12, 4.12) 09.00-10.00
- melengkapi gambar - cara memecahkan masalah (KOG 3.5, 4.5)
- menyusun batu sesuai bentuk - Mengenal keaksaraan awal (Bhs 3.12, 4.12)
huruf
Majalah, pensil
Kartu huruf besar
Batu krikil

- Berdoa dan salam


- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Hari 3 (Minggu III) Untuk halaman 16
Kegiatan awal :
07.30-08.00
Pembukaan :
- energizer - Melatih motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Musik Senam
- Salam, doa, absen, ceria
Pijakan Lingkungan
- guru menjelaskan bagaimana - Anak menyimak dan mendengar (BHS 3.10,

mengenal ciri tubuh 4.10)
- cara menghargai orang lain Gambar 08.45-09.00
yang berbeda dengan kita - Sikap menerima perbedaan teman dengan
dirinya (SE 2.10)
Pijakan saat main:
- Mengenal teman (KOG 3.7, 4.7)

- Anak menyebutkan ciri-ciri
teman disebelahnya
- memasangkan gambar yang 09.00-10.00
sama
- mengenal ciri tubuh dari - cara memecahkan masalah (KOG 3.5, 4.5)
bayanganya sendiri dibawah
sinar matahari - Mengenal konsep bayangan (KOG 3.6, 4.6) Majalah, pensil
Kartu huruf besar
Batu krikil
- bernyanyi lagu aku bersyukur - Menyanyi (seni 3.15, 4.15) 10.00-10.30
- Berdoa dan salam

- Anak mencium tangan guru - Anak meniru doa doa pendek (NAM 3.1, 4.1)
saat bersalaman

- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Hari 2 (Minggu IV) Untuk halaman 20 & 22
Kegiatan awal :
07.30-08.00
Memberi dan menjawab salam (SE 2.5)
- memberi salam pada guru
Pembukaan :
- Melatih motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Lagu ini tangan

- energizer
kananku
Pijakan Lingkungan

cara merawat tubuh 4.10)
buku 08.45-09.00
Pijakan saat main:
- anak mengenal fungsi tubuh (FM 3.3, 4.3)

- memasangkan gambar
- mencuci tangan dengan benar - melatih diri mentaati aturan (SE 2.6) 09.00-10.00
- mengantri saat cuci tangan - mengerti cara hidup bersih dan sehat (FM
- praktek mengenakan baju kaos 3.4, 4.4)
- melatih sikap sabar (SE 2.6) Majalah, pensil
- cara menghargai diri (NAM 1.2)
Kartu huruf besar
Batu krikil
- menyanyikan lagu aku bisa - menyanyi (Seni 3.15, 4.15 ) 10.00-10.30
- Berdoa dan salam


- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Hari 3 (Minggu IV) Untuk halaman 23
Kegiatan awal :
07.30-08.00
Pembukaan :
- Melatih motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Lagu ini lima

- energizer
jariku
Pijakan Lingkungan
- guru menjelaskan nama-nama - Anak menyimak dan mendengar (BHS 3.10, 4.10)
jari tangan
buku 08.45-09.00
Pijakan saat main:
- mengenal bilangan (KOG 3.6, 4.6)

- menyusun angka 1-3
- menebalkan angka
- Menghitung jumlah jari - melatih motorik halus (FM 3.4, 4.3) Majalah, pensil 09.00-10.00
- mencap telapak tangan dengan
pasta - mengenal konsep banyak sedikit (KOG 3.6, 4.6) Kertas, pasta
- membuat berbagai karya (Seni 3.15, 4.15 )
- menyanyikan lagu jari jempol - menyanyi (Seni 3.15, 4.15 ) 10.00-10.30
- Berdoa dan salam


- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB .............................................
Kelas/Usia : ________________________ Semester/Bulan : __________________
Tema/Subtema : Diriku / kesukaanku Minggu ke : _________________
Muatan/ Materi
Tema Sub Tema Rencana Kegiatan
Pembelajaran
Minggu ke V
- anak menceritakan mainan kesukaannya

kesukaanku Mainan - menebalkan huruf
- mewarnai gambar
- bermain kartu gambar
- anak menceritakan makanan kesukaannya
Diriku - menebalkan huruf
kesukaanku Makanan - melipat kertas
- menghias hasil karya
- anak mengurutkan gambar

- anak menceritakan gambar sesuai urutannya
kesukaanku Bersih diri - menebalkan huruf
- menghias gambar dengan kertas warna
- praktek sikat gigi
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Tema/Subtema : Diriku / kesukaanku Waktu : 08.00-10.30 WIB
Hari 1 (Minggu V) Untuk halaman 25 & 26
Kegiatan awal :
07.30-08.00
Pembukaan :
- Melatih motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Bermain lagu

- energizer
jamuran
Pijakan Lingkungan
- guru menjelaskan apa itu - Anak menyimak dan mendengar (BHS 3.10,
barang kesukaan 4.10)
buku 08.45-09.00
Pijakan saat main:
- Menceritakan kembali (BHS 3.11, 4.11)

- anak menceritakan mainan
kesukaannya
- memberi tanda pada gambar Majalah, pensil 09.00-10.00
- menjaga dan merawat alat main (KOG 3.9, Kertas, kartu

- menebalkan huruf 4.9) bergambar
- mewarnai gambar
- bermain kartu gambar - mencoret berbagai bentuk BHS 3.12, 4.12)
- mewarnai (Seni 3.15, 4.15 )

- mengenal keaksaraan awal (BHS 3.12, 4.12)
- Tepuk nama barang kesukaan - Bermain tepuk (Seni 3.15, 4.15 ) 10.00-10.30
- Berdoa dan salam


- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Kegiatan awal :
07.30-08.00
Pembukaan :

- energizer
cublak-cublak
- Anak meniru doa doa pendek (NAM 3.1, 4.1) suwung 08.00-08.45
penanggalan
Pijakan Lingkungan
- guru menjelaskan apa itu - Anak menyimak dan mendengar (BHS 3.10,
makanan sehat 4.10)
buku 08.45-09.00
Pijakan saat main:
- Menceritakan kembali (BHS 3.11, 4.11)

- anak menceritakan makanan
kesukaannya
- menebalkan huruf Majalah, pensil 09.00-10.00
- melipat kertas
- menghias hasil karya - mencoret berbagai bentuk BHS 3.12, 4.12) Kertas, pasta
- melatih motorik halus (FM 3.3, 4.3)
- menggambar (Seni 3.15, 4.15 )

- Tepuk nama barang kesukaan - Bermain tepuk (Seni 3.15, 4.15 ) 10.00-10.30
- Berdoa dan salam


- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)
KB ..........................................

Kegiatan awal :
07.30-08.00
Pembukaan :

- energizer
ular naga
Pijakan Lingkungan

cara membersikan gigi setelah 4.10)
makan buku 08.45-09.00
Pijakan saat main:
- Mengurutkan gambar (KOG 3.6, 4.6)

- anak mengurutkan gambar
- anak menceritakan gambar
sesuai urutannya - Menceritakan kembali (BHS 3.11, 4.11) Majalah, pensil 09.00-10.00
- menebalkan huruf
- - menghias gambar dengan Kertas, kartu
kertas warna - mencoret berbagai bentuk BHS 3.12, 4.12) bergambar
- Praktek sikat gigi
- sikap ekploratif (KOG 2.2 )
- menjaga kebersihan dan kerapiahan diri (FM
3.4, 4.4 )
- tepuk gerakan wudhu - bermain tepuk (seni 3.15, 4.15) 10.00-10.30

saat bersalaman

- Mengamati
- Bahasa - Anekdot
- Kognitif
- Seni
.............................., 20
Mengetahui
KB ..............................
(______________________) (______________________)

1 Diriku#

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

1 Diriku#

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

TEMA DIRIKU (Buku 1)

Kelas/Usia : 3-4 Tahun Semester : I (Satu)

No Tema Sub Tema Kompetensi Dasar Waktu

Diriku Identitasku (NAM) 3.1, 4.1, 3.2, 4.2 Bulan *

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Minggu (RPPM)

Kelas/Usia : ________________________ Semester/Bulan: __________________

Tema/Subtema : Diriku / identitasku Minggu ke : _________________

Tema Sub Tema Muatan/ Materi Pembelajaran Rencana Kegiatan

Identitasku Namaku - Memperkenalkan diri satu persatu didepan kelas

Identitasku Jenis kelamin - Membedakan pakaian laki-laki dan perempuan

Hari/ tanggal : ________________________ Semester/Bulan: __________________

Hari 1 (Minggu I) Untuk halaman 2 & 3

Nama Kegiatan dan Kegiatan Indikator Alat dan Bahan Waktu

- Melatih fisik motorik kasar (FM 3.3, 4.3) lagu ‘kepala

Pijakan sebelum main:

- Menyimak dan mendengar penjelasan guru

Pijakan saat main:

- Anak menunjukan percaya diri (SE 2.5)

Pijakan setelah main:

- Bercerita pengalaman belajar - Anak menceritakan pengalaman dengan 10.00-10.30

Proses Saintifik: Lingkup Rencana

Hari/ tanggal : ________________________ Semester/Bulan: __________________

Hari 2 (Minggu I) Untuk halaman 4&5

Nama Kegiatan dan Kegiatan Indikator Alat dan Bahan Waktu

- Melatih fisik motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Tepuk rumah

- Menyimak dan mendengar penjelasan guru

Pijakan saat main:

- Mengenal lingkungan sosial (KOG 3.7, 4.7)

Pijakan setelah main:

- Bercerita pengalaman belajar - Anak menceritakan pengalaman dengan 10.00-10.30

Proses Saintifik: Lingkup Rencana

Hari/ tanggal : ________________________ Semester/Bulan: __________________

Hari 3 (Minggu I) Untuk halaman 7

Nama Kegiatan dan Kegiatan Indikator Alat dan Bahan Waktu

- Guru menjelaskan bagaimana - Menyimak dan mendengar penjelasan guru

Pijakan saat main:

- Anak menunjukan sikap santun (SE 2.14)

Pijakan setelah main:

- Bercerita pengalaman belajar - Anak menceritakan pengalaman dengan 10.00-10.30

- Berdoa dan salam

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Hari/ tanggal : ________________________ Semester/Bulan: __________________

Hari 1 (Minggu II) Untuk halaman 8

Nama Kegiatan dan Kegiatan Indikator Alat dan Bahan Waktu

Pijakan saat main:

Pijakan setelah main:

- Bercerita pengalaman belajar - Anak menceritakan pengalaman dengan 10.00-10.30

- Berdoa dan salam

Proses Saintifik: Lingkup Rencana

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Hari/ tanggal : ________________________ Semester/Bulan: __________________

Hari 2 (Minggu II) Untuk halaman 9

Nama Kegiatan dan Kegiatan Indikator Alat dan Bahan Waktu

- Melatih fisik motorik kasar (FM 3.3, 4.3) Tepuk rumah

Pijakan saat main:

- Merespon dan menjawab dengan tepat

Pijakan setelah main:

- Bercerita pengalaman belajar - Anak menceritakan pengalaman dengan 10.00-10.30

- Berdoa dan salam

Proses Saintifik: Lingkup Rencana

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH)

Hari/ tanggal : ________________________ Semester/Bulan: __________________

Nama Kegiatan dan Kegiatan Indikator Alat dan Bahan Waktu

Kelas/Usia : ______ Semester/Bulan:

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan:

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan:

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan:

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan:

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan:

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan:

Kelas/Usia : ______ Semester/Bulan :

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan:

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan:

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan:

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan:

Hari/ tanggal : ______ Semester/Bulan: