RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMAN 3 Bandung

Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan
Kelas /Semester : XII/Ganjil
Materi Pokok : Perang Dingin dan dampaknya terhadap politik dan ekonomi global Tahun
Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 1 x 20 menit

A. Tujuan Pembelajaran
Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat: ∙
Menjelaskan peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya
terhadap politik dan ekonomi global.
∙ Merekonstruksi tentang peran aktif bangsa Indonesia pada masa Perang Dingin dan dampaknya
terhadap politik dan ekonomi global dan menyajikannya dalam bentuk tulisan dan/atau media
lain.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

Kompetensi Dasar (KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.3 Menganalisis peran aktif
bangsa Indonesia pada
masa Perang Dingin dan
dampaknya terhadap politik
dan ekonomi global
3.3.1 Menjelaskan latar belakang terjadinya perang dingin
3.3.2 Menjelaskan dampak perang dingin
3.3.3 Menjelaskan peran aktif bangsa indonesia dalam
gerakan non blok pada masa perang dingin dan
dampaknya terhadap politik dan ekonomi global

4.3 Merekonstruksi tentang 4.3.1 Merekonstruksi tentang peran aktif bangsa Indonesia
peran aktif bangsa pada masa Perang Dingin dan dampaknya terhadap
Indonesia pada masa politik dan ekonomi global dan menyajikannya
Perang Dingin dan dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
dampaknya terhadap
politik dan ekonomi global
dan menyajikannya dalam
bentuk tulisan dan/atau
media lain

C. Media Pembelajaran dan Sumber Belajar

∙ Media : Power point, Zoom, Youtube dan WhatsApp Grup
∙ Sumber : Buku siswa, internet dan modul power point

D. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan/Sintaks Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan ∙ Jeda waktu 15 menit, guru mengingatkan peserta didik di
(5 menit) WhatsApp grup bahwa akan ada kegiatan pembelajaran,
sekaligus mengirimkan link Zoom yang akan digunakan ketika
proses pembelajaran.
∙ Setelah peserta didik memasuki room, guru melakukan pembukaan
dengan awalan salam, sapa dan doa.
∙ Kemudian guru memberitahukan materi yang akan dipelajari dan
sedikit menyinggung materi tersebut.
∙ Guru mengecek kehadiran peserta didik terlebih dahulu. ∙ Sebagai
upaya mengecek pengetahuan siswa bisa diberikan

pertanyaan yang mudah terkait materi.

∙ Guru menyampaikan KD dan indikator yang harus dicapai oleh
siswa.

Kegiatan Inti ∙ Guru memberikan materi pokok mengenai “Perang Dingin dan
(12 menit) dampaknya terhadap politik dan ekonomi global” dengan media
Power Point dan mengarahkan siswa untuk menganalisis materi.
∙ Ketika penyampaian materi, bisa diselingi dengan memberikan
kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya atau berpendapat.

Penutup ∙ Menyimpulkan materi yang telah dibahas.

(3 menit)
∙ Memberikan penugasan terhadap apa yang telah dianalisis oleh
peserta didik terkait materi yang diberikan oleh guru.
∙ Berikan kesempatan peserta didik untuk bertanya terhadap
penugasan.
∙ Menutup pembelajaran dengan pesan moral, doa dan salam.

Penilaian ∙ Sikap : kehadiran dan keaktifan

∙ Pengetahuan : penugasan
∙ Keterampilan : unjuk kerja