UNIVERSITAS PANCASILA

Kampus: Srengseng Sawah, Jagakarsa, Jakarta 12640

Telp. (021) 7270086. - 89 Fax. (021) 7271868
www.univpancasila.ac.id, email: humas@univpancasila.ac.id
Yayasan: 727.2010, FE: 727.1830, FF: 786.4727, FH: 727.2443, F.T: 786.4730, F. Psi: 787. 1325
FIKOM: 787. 0451, F. Pariwisata: 788.85779, MM: 314.3966, Maksi: 787.2355, MIH: 391.9013, MTM: 391.26047,
MIF: 786.4727, Program Doktor Ilmu Ekonomi: 390.4271

SOAL UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

MATA KULIAH WAJIB NASIONAL (MKWN)
SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Mata Kuliah : Bahasa Indonesia

Dosen Pengampu : Reni Oktaviani, M.Pd.
Kelas : A - 13
Hari, Tanggal : Kamis, 4 November 2021
Waktu : 13.00 - 14.40 WIB
Sifat Ujian : Tutup Buku

Untuk Diperhatikan Disusun Oleh: Disetujui

1. NPM, Nama Mahasiswa, Nomor Absen, Kelas wajib ditulis
2. Soal Ujian dikumpulkan beserta lembar jawaban Reni Oktaviani, M.Pd. Ka. Biro Akademik

NPM / Kelas / No.Absen / : _2021130009_ / _A13_ / _06_

Nama Mahasiswa : _Zahra Alifia Putri Nadjamialdi_________________

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan tepat!

1. Jelaskan esai menurut Anda? (skor 5)
Jawab: jenis karangan atau tulisan yang penting dan menarik untuk dipahami.
2. Apakah perbedaan objek dan pelengkap dalam sebuah kalimat dan berikan contoh? (skor 15)
Jawab: Mengecek kata dibelakang predikat. Apabila kata dibelakang predikat berupa nomina atau
frasa nomina maka kemungkinan besar itu adalah objek.
contoh:
Theo memakan buah apel
Theo sedang menjual buah apel berwarna hijau
dalam contoh pertama “buah apel” merupakan nomina sehingga digolongkan menjadi objek,
sedangkan contoh kedua “buah apel berwarna hijau” merupakan klausa sehingga menempati peran
 sebagai pelengkap. Jika kata dibelakang predikat adalah nomina atau frasa nomina, ubahlah menjadi
kalimat pasif. Cara kedua untuk membedakan antara objek dan pelengkap adalah dengan cara
membuat kalimat pasif. Contoh:
Pio sedang memanen buah stroberi di kebun
Pio sedang belajar memanen buah stroberi
Dari dua kalimat tersebut, contoh pertama dapat dipasifkan menjadi “buah stoberi dipanen oleh pio”
sedangkan kalimat kedua rancu bila dipasifkan.
3. Perbaiki kalimat di bawah ini! (skor 15)
a. kenapa anda enggak senyum? tanya jesy
Jawab: Mengapa kamu tidak tersenyum? tanya Jesy
b. jika athallah menang lomba sepak bola athallah akan beliin sate seluruh teman-teman athallah
Jawab: Jika Athallah menang lomba sepak bola maka Athallah akan membelikan sate untuk
seluruh teman-temannya
4. Buatlah sebuah kalimat yang mengandung homofon? (skor 10)
Jawab: Bank untuk menyimpan uang dan Bang untuk panggilan kakak
- Aku lebih suka menabung di Bank dari pada menabung dicelengan
- Bang Rendi sedang belajar dikamarnya
5. Perbaiki paragraf di bawah ini sehingga menjadi paragraf yang baik dan benar! (skor 15)
sebagai atlit badminton rana selalu menjaga kondisi fisik dengan olah raga. tugas utama rana adalah
mempertahankan prestasi dalam tiap event yang diikuti. Dengan begitu pemerintah daerah akan
memberikan bea siswa prestasi selama dia melanjutkan perkuliahan di jakarta.
Jawab:
Sebagai atlit badminton Rana selalu menjaga kondisi fisik dengan olahraga. Tugas utama Rana
adalah mempertahankan prestasi dalam setiap event yang diikuti. Dengan begitu pemerintah daerah
akan memberikan beasiswa prestasi selama dia melanjutkan perkuliahan di Jakarta.
6. Berikan contoh paragraf induktif? (skor 15)
Jawab:
Di kantor-kantor, jaringan internet sangat diperlukan untuk menunjang aktivitas kantor. Di
sekolah, internet dapat menjadi media penunjang dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Hingga di
pelosok desa, kini internet sudah menjadi barang pokok yang dapat menunjang aktivitas komunikasi.
Di dunia perdagangan, internet seakan menjadi kebutuhan paling pokok karena sekarang sedang
menjamur toko dalam jaringan (toko online). Sekarang, di mana-mana orang membutuhkan internet.
7. Buatlah sebuah topik dan judul sesuai program studi Anda? (skor 10)
 Jawab:
Judul : Studi Penggunaan Tumbuhan Untuk Pengobatan
Obat tradisional adalah bahan atau ramuan bahan yang berupa bahan tumbuhan, bahan hewan, bahan
mineral, sediaan sarian (galenik) atau campuran dari bahan tersebut yang secara turun temurun telah
digunakan untuk pengobatan, dan dapat diterapkan sesuai dengan norma yang berlaku di masyarakat.
Indonesia dengan keanekaragaman etnis yang ada, maka pemanfaatan sebagai obat juga semakin
beraneka ragam. Akan tetapi jumlah jenis tumbuhan berkhasiat obat yang ada di Indonesia sampai
saat ini belum diketahui secara pasti, sehingga diperlukan pendokumentasian secara menyeluruh
terhadap penggunaan tumbuhan sebagai bahan baku pengobatan. Berbagai tanaman obat ada di
wilayah Nusa Tenggara Timur, beragam jenis tanaman obat tersebar di wilayah NTT, dan dapat
digunakan sebagai obat tradisional. Himbauan kepada masyarakat NTT untuk senantiasa melestarikan
tanaman obat di sekitar rumahnya adalah salah satu bentuk dari menjaga kelestarian budaya dan
kearifan lokal yang dimiliki masyarakat .
8. Buatlah ragangan mengenai topik dan judul yang telah Anda buat pada nomor sebelumnya? (Skor 15)
Jawab: Agar masyarakat Kelurahan Merdeka lebih mengetahui tanaman berkhasiat obat apa saja yang
bisa digunakan untuk pengobatan dan bagaimana cara penggunaannya.