ANALISA DATA

DATA MASALAH

1. Siswa tidak menjaga jarak satu sama lain Resiko terpapar covid-19 berhubungan
minimal 1 meter dengan kurangnya pengetahuan siswa
2. Siswa bersalaman dengan orang yang tentang covid-19
berada diluar rumah
3. Siswa sering berpergian keluar rumah
untuk hal yang tidak penting disaat
pandemik

1. Jika terinfeksi covid-19 biaya yang akan Ansietas berhubungan dengan ketidak
dikeluarkan sangat mahal nyamanan siswa terhadap diberlakukannya
2. PSBB menganggu kegiatan ibadah PSBB
3. PSBB menganggu pendapatan
perekonomian keluarga
4. PSBB membuat siswa merasa kesepian
cemas dan bosan
5. PSBB membuat siswa mengurangi
aktifitas sehari-hari

1. Siswa kurang memahami tanda dan Defisiensi pengetahuan siswa berhubungan

gejala penyakit covid-19 dengan kurang informasi,kurang sumber
2. Siswa kurang memahami cara pengetahuan
pencegahan penularan covid-19
3. Siswa kurang memahami tentang isolasi
mandiri
4. Siswa kurang memahami tentang
memegang mulut,hidung tanpa mencuci
tangan terlebih dahulu setelah menyentuh
benda yang terpapar virus covid-19
B. DIAGNOSA KEPERAWATAN

1. Resiko terpapar covid-19 berhubungan dengan kurangnya pengetahuan siswa tentang covid-19
2. Ansietas berhubungan dengan ketidak nyamanan siswa terhadap diberlakukannya PSBB
3. Defisiensi pengetahuan siswa berhubungan dengan kurang informasi,kurang sumber pengetahuan

C. PERENCANAAN

SKALA PRIORITAS MASALAH PENGETAHUAN TENTANG COVID-19

Masalah kesehatan Besarnya masalah Kesadaran responden Sumber daya yang tersdia Skor
unruk berubah
Resiko terpapar covid-19 5 4 3 12
berhubungan dengan
kurangnya pengetahuan siswa
tentang covid-19
Ansietas berhubungan dengan 4 3 3 10
ketidak nyamanan siswa
terhadap diberlakukannya
PSBB
Defisiensi pengetahuan siswa 4 4 3 11
berhubungan dengan kurang
informasi,kurang sumber
pengetahuan

Keterangan pembobotan :
1 = sangat rendah
2 = rendah
3 = cukup
4 = tinggi
5 = sangat tinggi
RENCANA KEPERAWATAN KOMUNITA

Diagnosa Tujuan Tujuan khusus Strategi Rencana kegiatan Penanggun Tempat Wakt Standar evaluasi
keperawatan umum intervensi g jawab u
Dx1 Setelah Setelah dilakukan Penkes 1. Menyediakan Kepala Aula Hari 1. siswa/i
Resiko dilakukan tindakan Menerapkan tempat cuci tangan sekolah sekolah sabtu mampu
terpapar tindakan keperawatan program 5M di setiap kelas Guru bp SMA 15 pukul menerapkan
covid-19 keperawata selama 1 2. Pengecekan suhu di Mahasiswa Bandar 10.00
5M di
pada n selama 1 minggu : setiap kelas Lampun
siswa/sisw minggu Siswa/i dapat 3. Menyemprotkan g sekolah
i di SMA diharapkan 1. Menerapkan disinfektan setiap (dengan maupun di
15 b.d tidak ada program selesai belajar prokes) luar sekolah
kurangnya peningkata prokes yaitu 4. Penkes pencegahan
pengetahu n penyakit 5M dengan covid-19
an tentang covid-19 di baik dan
covid-19 SMA 15 benar
2. Tersosialisan
ya program
5M
Setelah dilakukan 1. penkes 2. Mendemostrasikan Kepala Aula Hari
tindakan pengetah tentang 5M sekolah sekolah sabtu
keperawatan uan 3. Memberikan Guru bp SMA 15 puku
selama 1 minggu covid-19 bimbingan tentang Mahasiswa Bandar 11.00
dapat terbentuknya pentingnya Lampun
pengetahuan covid PROKES g
–19 pada (dengan
siswa/Isma 15 prokes)
0
Diagnosa Tujuan Tujuan Strategi Rencana kegiatan Penanggun Tempat Waktu Standar evaluasi
umum khusus intervensi g jawaab
Ansietas Setelah Setelah Penkes 1. Memberikan Kepala Aula Hari 1. Siswa/i
berhubungan dilakukan dilakukan terapi sekolah sekolah sabtu tidak
dengan ketidak tindakan tindakan komplementer Guru bp SMA 15 puku merasa
nyamanan siswa askep askep selama untuk mengatasi Mahasiswa Bandar 11.00 cemas saat
terhadap selama 1 minggu adanya Lampung ada
diberlakukanny 1minggu terlaksananya kecemasan dan (dengan perbelakua
a PSBB diharapkan pelatihan depresi prokes) n PSBB
siswa/i terapi
tidak lagi komplementer
merasakan pada perasaan
kecemasan siswa/i SMA
yang 15
berlebih
Diagnosa Tujuan Tujuan khusus Strategi Rencana kegiatan Penanggu Tempat Wakt Standar evaluasi
umum interven ng jawaab u
si
Defisiensi Setelah Setelah dilakukan Penkes 1. Memberikan Kepala Aula Hari Wawsan
pengetahuan dilakukan tindakan askep selama wawasan sekolah sekolah sabtu pengetahu
siswa tindakan 1 minggu 1. medsos tentang Guru bp SMA 15 puku an covid-
berhubungan askep terlaksananya penkes perkembangan Mahasisw Bandar 11.00 19 pada
dengan kurang selama untuk meningkatkan covid-19 a Lampun siswa/i
informasi,kura 1minggu pengetahuan siswa/i 2. Memberikan g meningkat
ng sumber diharapkan SMA 15 tentang covid- terapi (dengan
pengetahuan Siswa/i 19 komplementer prokes)
dapat 2. Tersosialisikan supaya tidak
mengetahu pengetahuan terlalu cemas
i covid-19 dan panik dalam
pengetahu meyikapi berita
an covid- covid-19
19 lebih
luas lagi