PENINGKATAN HASIL BELAJAR PAI MATERI PRAKTIK SHALAT

MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS VII.1

SEMESTER GANJIL DI SMP N 1 RANTO PEUREULAK
TAHUN AJARAN 2015/2016

ABSTRAK

Nurhayati, S.Pd i
Shalat merupakan pancaran dari perbuatan-perbuatan lahir dan bathin, dilengkapi
dengan ucapan (bacaan) berupa permohonan kepada Allah SWT yang telah ditentukan,
dimulai dengan takbir dan diakhiri dengan salam yang dengannya kita beribadah kepada
Allah SWT menurut syarat-syarat yang telah ditentukan.
Untuk mengetahui Bagaimanakah Peningkatan Hasil Belajar PAI Materi Praktik
Shalat Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas VII.1 SMP N 1 Ranto Peureulak
Tahun Ajaran 2015/2016.
Penelitian yang diterapkan merupakan penelitian tindakan kelas (classroom
action research ). Pelaksanaan penelitian ini di lakukan dalam bentuk siklus atau putaran,
dan di laksanakan secara kolaborasi, dimana dalam satu siklus terdiri dari 4 komponen
yaitu planning (perencanaan), acting (tindakan), observing (observasi) dan reflecting
(refleksi).
Berdasarkan hasil penelitian bahwa dalam pembelajaran pada pra siklus
menghasilkan rata-rata 63,3 dengan ketuntasan klasikal sebesar 30,43% (7 siswa), setelah
di lakukan pembelajaran pada siklus I dengan metode demonstrasi rata-rata naik menjadi
74,3 dengan ketuntasan klasikal sebesar 52,17% namun karena masih di bawah KKM
maka penelitian dilanjutkan pada siklus II. Pada Siklus II rata-rata kelas semakin
meningkat menjadi 84 dengan ketuntasan klasikal sebesar 91,30% (21 siswa).
Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dapat
meningkatkan hasil belajar PAI materi praktik shalat. Dengan demikian peneliti
menyarankan agar guru dapat melakukan penerapan metode demonstrasi untuk
meningkatkan hasil belajar siswa.

Kata Kunci : Hasil Belajar, Praktik Shalat, Demonstrasi