KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenis Sekolah : SMA KHZ Musthafa

Mata Pelajaran : Fisika
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 25
Essay : 10
Penyusun : Hendra Muhammad S, S.Pd

LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
3.1 Menerapkan konsep XI Rotasi Benda Disajikan gambar benda yang LK 2 PG 1
torsi, momen inersia, Tegar dipengaruhi beberapa gaya, siswa
1 titik berat, dan mampu menghitung jumlah torsi
momentum sudut pada benda
pada benda tegar
(statis dan dinamis)
dalam kehidupan
sehari-hari
 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
3. 1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar dua bola yang LK 3 PG 2
momen inersia, titik berat, dan
2 berotasi pada poros A, siswa
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam mampu menghitung momen
kehidupan sehari-hari
inersia pada dua benda itu

3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar dua benda P dan LK 3 PG 3
momen inersia, titik berat, dan
3 Q yang berotasi pada poros O,
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam siswa mampu menghitung
kehidupan sehari-hari
momentum sudut pada benda itu

3.1Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar benda yang berada LK3 PG 4
momen inersia, titik berat, dan
4 di atas bidang miring, siswa mampu
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam menentukan percepatan pada
kehidupan sehari-hari
benda itu

5 3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar batang yang LK 3 PG 5
momen inersia, titik berat, dan
tergantung, ujungnya di beri beban.
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam Siswa mampu menentukan
kehidupan sehari-hari
tegangan tali pada batang agar
batang dalam keadaan setimbang
6 3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar batang ringan AB LK 2 PG 6
 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
momen inersia, titik berat, dan yang homogen yang diberi gaya
momentum sudut pada benda tegar
tertentu, siswa mampu menentukan
(statis dan dinamis) dalam
kehidupan sehari-hari momen gaya pada batang itu

7 3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar batang ringan AB LK 2 PG 7
momen inersia, titik berat, dan
yang homogen yang diberi gaya
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam tertentu, siswa mampu menentukan
kehidupan sehari-hari
momen gaya pada batang itu
8 3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Diberikan pernyataan sebuah benda LK 2 PG 8
momen inersia, titik berat, dan
dengan masa dan jarak tertentu
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam berotasi pada sumbunya, siswa
kehidupan sehari-hari
mampu menentukan momen
inisersia pada benda itu
9 3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Diberikan pernyataan sebuah benda LK 2 PG 9
momen inersia, titik berat, dan
dengan masa dan jarak tertentu
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam berotasi pada sumbunya, siswa
kehidupan sehari-hari
mampu menentukan momen
inisersia pada benda itu

10 3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar sebuah batang LK 3 PG 10
momen inersia, titik berat, dan
dengan panjang dan masa diketahui,
momentum sudut pada benda tegar
 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
(statis dan dinamis) dalam siswa mampu menentukan momen
kehidupan sehari-hari
insersia pada poros sembarang
dengan menggunakan teorema
sumbu sejajar

11 3.1 Menerapkan konsep torsi,
momen inersia, titik berat, dan
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam
kehidupan sehari-hari
XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar tiga buah bola LK 3 PG 11
yang dihubungkan dengan batang
tak bermasa yang diputar pada
poros salah satu bola, siswa dapat
menentukan momen inersia bola itu

12 3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar sebuah katrol LK 3 PG 12
momen inersia, titik berat, dan
yang dihubungkan tali tak bermasa
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam pada dua buah beban, siswa dapat
kehidupan sehari-hari
menentukan percepatan dan
tegangan tali pada beban itu.

13 3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar sebuah katrol LK 3 PG 13
momen inersia, titik berat, dan
yang dihubungkan tali tak bermasa
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam pada dua buah beban, siswa dapat
kehidupan sehari-hari
menentukan percepatan dan
 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
tegangan tali pada beban itu.

14 3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar sebuah katrol LK 3 PG 14
momen inersia, titik berat, dan
yang dihubungkan tali tak bermasa
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam pada sebuah beban, siswa dapat
kehidupan sehari-hari
menentukan momen inersia pada
katrol itu

15 3.1 Menerapkan konsep torsi, XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar sebuah meja yang LK 3 PG 15
momen inersia, titik berat, dan
diberi beban pada salah satu
momentum sudut pada benda tegar
(statis dan dinamis) dalam ujungnya, siswa dapat menentukan
kehidupan sehari-hari
gaya penopang pada salah satu sisi
meja.

16 3.2 Menganalisis sifat elastisitas XI Elastisitas Diberikan pernyataan suatu batang LK 3 PG 16

bahan dalam kehidupan sehari elastis yang panjang, luas, dan
hari
pertambahan panjangnya diketahui,
siswa mampu menentukan modulus
elastisitas dari batang itu

17 3.2 Menganalisis sifat elastisitas XI Elastisitas diberikan pernyataan dua buah LK 3 PG 17

bahan dalam kehidupan sehari kawat P dan Q yang panjang dan
 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
hari diameternya diketahuii, serta pada
dua kawat itu diberikan gaya sama
besar, siswa dapat menentukan
perbandingan modulus elastisitas
pada dua kawat itu

18 3.2 Menganalisis sifat elastisitas XI Elastisitas Disajikan grafik hubungan gaya LK 2 PG 18

bahan dalam kehidupan sehari dengan pertambahan panjang
hari
pegas, siswa dapat menentukan
konstanta pega itu

19 3.2 Menganalisis sifat elastisitas XI Elastisitas Diberikan pernyataan suatu pegas LK 3 PG 19

bahan dalam kehidupan sehari yang ditarik dengan gaya berbeda
hari
siswa dapat menentukan panjang
akhir pada pegas itu
20 3.2 Menganalisis sifat elastisitas XI Elastisitas Disajikan gambar rangkaian LK 3 PG 20
bahan dalam kehidupan sehari gabungan suatu pegas yang beri
hari
beban, sehingga bertambah panjang
, siswa dapat menentukan besar
beban pada pegas itu
 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
21 Menerapkan hukum-hukum XI Fluida Statik Diberikan pernyataan sebuah kolah LK 2 PG 21
fluida statik dalam kehidupan dengan kedalaman tertentu, siswa
sehari-hari
dapat menentukan tekanan
hidrostatis pada kedalaman itu
22 Menerapkan hukum-hukum fluida XI Fluida Statik Diberikan pernyataan sebuah kolam LK 2 PG 22
statik dalam kehidupan sehari-hari
dengan kedalaman tertentu, siswa
dapat menentukan tekanan
hidrostatis pada kedalaman itu
23 Menerapkan hukum-hukum fluida XI Fluida Statik Disajikan gambar pipa U yang berisi LK 3 PG 23
statik dalam kehidupan sehari-hari
dua jenis cairan yang berbeda, siswa
dapat menentukan masa jenis salah
satu cairan itu
24 Menerapkan hukum-hukum fluida XI Fluida Statik Diberikan sebuah pernyataan balok LK 3 PG 24
statik dalam kehidupan sehari-hari
kayu yang tercelup kedalam suatu
zat cair, siswa dapat menentukan
masa jenis balok kayu itu
25 Menerapkan hukum-hukum fluida XI Fluida Statik Diberikan sebuah pernyataan LK 3 PG 25
statik dalam kehidupan sehari-hari
sebuah bola tembaga yang berat nya
di udara dan di zat cair diketahui,
siswa dapat menentukan masa jenis
zat cair itu
 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
26 Menerapkan konsep torsi, momen XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar sebuah batang LK 3 Esai 26
inersia, titik berat, dan momentum
sudut pada benda tegar (statis dan yang dipengaruhi oleh beberapa
dinamis) dalam kehidupan sehari- gaya, siswa dapat menentukan
hari
momen gaya pada batang itu
27 Menerapkan konsep torsi, momen XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar sebuah katrol yang LK 3 Esai 27
inersia, titik berat, dan momentum
sudut pada benda tegar (statis dan dipengaruhi beban , siswa dapat
dinamis) dalam kehidupan sehari- menentukan percepatan, dan
hari
tegangan tali pada katrol itu
28 Menerapkan konsep torsi, momen XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar sebuah bangun LK 3 Esai 28
inersia, titik berat, dan momentum
sudut pada benda tegar (statis dan datar membentuk hurup H pada
dinamis) dalam kehidupan sehari- koordinat cartesius, siswa dapat
hari
menentukan titik berat pada bangun
datar itu
29 Merancang dan melakukan XI Fluida Statis Diberikan pernyataan sebuah kolam LK 2 Esai 29
percobaan yang memanfaatkan sifat-
dengan kedalaman tertentu, siswa
sifat fluida statik, berikut presentasi
hasil percobaan dan pemanfaatannya dapat menentukan tekanan
hidrostatis pada benda itu

30 Merancang dan melakukan XI Fluida Statis Disajikan suatu kasus silet dan kayu LK 3 Esai 30
percobaan yang memanfaatkan sifat-
yang tercelup pada air, siswa dapat
sifat fluida statik, berikut presentasi
hasil percobaan dan pemanfaatannya menganalisis proses yang terjadi
pada dua benda itu
 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
31 Menerapkan konsep torsi, momen XI Rotasi Benda Tegar Disajikan suatu kasus tiga benda LK 3 Esai 31
inersia, titik berat, dan momentum
yang bentuknya berbeda dilepaskan
sudut pada benda tegar (statis dan
dinamis) dalam kehidupan sehari- dari atas bidang miring, siswa
hari
mampu menjelaskan benda mana
yang akan tiba terlebih dahulu
32 Menerapkan konsep torsi, momen XI Rotasi Benda Tegar Disajikan suatu kasus dua percobaan LK 2 Esai 32
inersia, titik berat, dan momentum
bidang miring kasar, dan licin siswa
sudut pada benda tegar (statis dan
dinamis) dalam kehidupan sehari- mampu menjelaskan bidang miring
hari
mana yang akan membuat bola tiba
lebih dulu
33 Merancang dan melakukan XI Fluida statis Disajikan suatu kasus percobaan air LK 2 Esai 33
percobaan yang memanfaatkan sifat-
dan minyak di campur, siswa mampu
sifat fluida statik, berikut presentasi
hasil percobaan dan pemanfaatannya menjelaskan mengapa minyak selalu
ada di atas permukaan air

34 Menerapkan konsep torsi, momen XI Rotasi Benda Tegar Disajikan gambar sebuaha batang, LK 3 Esai 34
inersia, titik berat, dan momentum
panjang dan masanya diketahui,
sudut pada benda tegar (statis dan
dinamis) dalam kehidupan sehari- siswa dapat menentukan momen
hari
inersia batang terhadap sumbu
rotasinya
35 Menerapkan konsep torsi, momen XI Rotasi Benda Tegar Disajikan suatu pernyataan factor LK 1 Esai 35
inersia, titik berat, dan momentum
factor yang mempengaruhi momen
sudut pada benda tegar (statis dan
dinamis) dalam kehidupan sehari- inersia, siswa dapat menjelaskan
hari
 LEVEL
No. BAHAN INDIKATOR BENTUK No.
KOMPETESI DASAR MATERI KOGNITI
Urut KELAS SOAL SOAL SOAL
F
factor factor yang mempengaruhi
momen inersia