LEMBAR

LE KERJA SISWA
M
IDENTITAS
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Peluang
Sub Materi : Peluang Majemuk
Kelas / Semester : XII / Ganjil
Tahun Ajaran : 2020 / 2021

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar
3.2 Mendeskripsikan dan menentukan
peluang kejadian majemuk
(peluang kejadian saling lepas,
saling bebas, dan kejadian
bersyarat) dari suatu percobaan
acak
Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Menentukan penyelesaian peluang
kejadian saling lepas
3.2.2 Menentukan penyelesaian peluang
kejadian saling bebas

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan diskusi dan pembelajaran kelompok dalam pembelajaran peluang
majemuk diharapkan siswa dapat :
1. Menentukan penyelesaian peluang kejadian saling lepas
2. Menentukan penyelesaian kejadian saling bebas

Kelompok: ......
Nama : 1. .....................
2. .....................
3. .....................
4. ....................

Petunjuk:

1. Mulailah dengan membaca basmalah

2. Bacalah LKS berikut dengan cermat
3. Jika mengalami kesulitan dalam mempelajari LKS, tanyakan
pada gurumu dengan tetap berusaha secara maksimal terlebih
dahulu
4. Akhiri dengan membaca hamdalah
Kegiatan Pembelajaran 1
1. Perhatikan konsep dibawah ini!

Peluang Kejadian Saling lepas

Peluang kejadian saling bebas sama dengan kejadian sembarang,

namun karena tidak ada unsur yang sama antara kejadian A dan B,
maka nilai , sehingga dihilangkan.

2. Pahami masalah dibawah ini dan temukan solusi yang tepat!

a. Pada pelemparan 1 dadu, tentukanlah peluang munculnya angka genap
atau ganjil!
Jawab:

A={…, …, …}
n(A) = … (banyaknya kejadian angka genap)
B={…, …, …}
n(B) = … (banyaknya kejadian angka ganjil)
A ∩ B= {…} → unsur yang sama di A dan B
n( A ∩ B)=…
s={…, …, …, …,…,…},
n (s) = …
n( A) … n(B) …
P ( A )= = P ( B )= =
n(S ) … n(S ) …
n( A ∩ B) …
P ( A ∩ B )= =
n( S) …
Maka:
P ( A ∪ B ) =P ( A )+ P ( B )

… …
¿ +
… …

…
¿
…
b. Pada pelemparan 2 dadu, tentukanlah peluang munculnya angka
berjumlah 7 atau angka kembar!
Jawab:
 A={…..,..…, ..…,…..,…..,…..}
n(A) = … (banyaknya kejadian angka berjumlah tujuh)
B={….., ..…, ..…,…..,…..,……}
n(B) = … (banyaknya kejadian angka kembar)
n (s) = …
n( A) … n(B) …
P ( A )= = P ( B )= =
n(S ) … n(S ) …
Maka:
P ( A ∪ B ) =P ( A )+ P ( B )

… …
¿ +
… …

…
¿
…

Kegiatan Pembelajaran 2
1. Perhatikan konsep dibawah ini!

Peluang Kejadian Saling Bebas

Kejadian A dan kejadian B dikatakan saling bebas jika kejadian A tidak

mempengaruhi kejadian B dan kejadian B tidak mempengaruhi kejadian
A. pada permasalahan peluang kejadian saling bebas menggunakan
penghubung dan . Berikut adalah rumusnya:

2. Pahami masalah dibawah ini dengan cermat dan berikan solusi yang tepat!
a. Pada pelemparan 1 dadu warna merah dan 1 dadu warna biru, tentukanlah
peluang munculnya angka genap pada dadu warna merah dan angka prima
pada dadu warna biru!
Jawab!
 A={…, …, …}
n(A) = … (banyaknya kejadian angka genap)
n (s) = …
n( A) …
P ( A )= =
n(S ) …
B={…, …, …}
n(B) = … (banyaknya kejadian angka prima)
n (s) = …
n(B) …
P ( B )= =
n(S ) …
Maka:
P ( A ∩ B )=P ( A ) × P ( B )

… …
¿ ×
… …

…
¿
…

b. Pada pelemparan 1 dadu dan 1 koin, tentukanlah peluang munculnya angka 6

pada dadu dan gambar pada koin!
Jawab:

A={…}
n(A) = … (banyaknya kejadian angka 6)
n (s) = …
n( A) …
P ( A )= =
n(S ) …
B={…}
n(B) = … (banyaknya kejadian gambar)
n (s) = …
n(B) …
P ( B )= =
n(S ) …
Maka:
P ( A ∩ B )=P ( A ) × P ( B )

… …
¿ ×
… …

…
¿
…