SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM ( STAI ) AL-AZHARY CIANJUR

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Kode Mata Kuliah : Participatory Action Research(PAR)

Kode : IKM 6252
SKS : 2SKS
Dosen Pengampu : Drs.Deden Rohandi.M.Pd

Capaian Pembelajaran yang dibebankan pada matakuliah ini: Mata kuliah PAR ini termasuk salah satu mata kuliah kompetensi
lainnya dalam pengembangan skill penelitian Pendidikan dan ilmu Sosial yang berupaya untuk memeberikan peluang kepada
mahasiswa untuk berlatih dalam pemberdayaan dan penyadaran masyarakat dalam memahami dan meneliti potensi yang ada pada
mereka, sehingga penelitian yang betul-betul melibatkan mahasiswa dan masyarakat
KRITERIA
MINGGU KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN BENTUK WAKTU DAN REFRENSI BOBOT
KE YANG DIHARAPKAN PEMBELAJARAN INDIKATOR NILAI
PENILAIAN
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Memahami materi Orientasi Perkuliahan: Kesidiplinan/ Rencana
perkuliahan secara tujuan,ruang lingkup, Diskusi, ceramah, 100 Ketepatan Pembelajaran Sesuai
1 Umum/Menyepakati prosedur perkuliahan, tugas menit Waktu Semester Simak
kontrak belajar tugas perkuliahan, Akademik
dan
sistem evaluasi
Memahami paradigma Riset Kritis Tingkat Irfani, tanpa Sesuai
penelitian kritis dan a.Perbandingan kedalaman tahun, dengan
2-3 memiliki ketrampilan paradigma riset Diskusi, ceramah, 100 pemahaman Pendekatan simak
penelitian dengan Ilmu Sosial Positif tugas menit materi Desa Akademik
Metodologi Participatry Dan kritis Partisipatif,
Action Research (PAR) b.Islamdan pembebasan tidak
kaum diterbitkan
 lemah
c. Pengertian dan
sejarah PAR
d.Metodologi PAR
e.Prinsip-prinsip
KerjaPAR Langkah-
langkah riset kritis
(PAR)
Memahami tentang Pendidikan Populer Diskusi, ceramah, Tingkat Yenrizal dan
pendidikan populer dan a.Pengertian Pendidikan tugas Kedalaman Nyayu
memiliki kecakapan Orang Dewasa Materi Khodijah,
menerapkan pendidikan b.Cara Kerja dan Participatory
populer dalam Prisnip Metodologi Action
metodologi PRA Research,
Participatory Rural c.Tujuandan Kegunaan 100 Sebuah
Appraisal PRA Menit Pengantar Sesuai
(PRA) d.Persiapan untuk IAIN, dengan
4,5,6 Melakukan Penerbit ..., simak
PRA Palembang, Akademik
e.Teknik-Teknik 2010
PRA:
1)Mapping
2)Transect
3) Timeline
Trend and Change
5)Seaseon Calender
6) Venn Diagram
7) Diagram Alur
8)Analisispohon
masalahdan harapan
9) Matrik rangking
Wawancara Semi
Terstruktur
 Comstock,
Donald E.,
1980, Method
for
Memahamidan memiliki Pemecahan teknis Diskusi, ceramah, Tingkat Tingkat Critical Sesuai
ketrampilan a. Pengelolaan tugas Kedalam kedalaman Research, dengan
7,8 mengorganisir Program an pemahaman Washington simak
masyarakat bersama komunitas Materi materi State Akademik
b. Menjadi fasilitator University,
Masyarakat diterjemahkan
Monitoring dan oleh
evaluasi A. Mahmudi,
Insist
Press,Yogyaka
rta

9 UJIAN TENGAH SEMESTER ( UTS )

Memahamidan memiliki Penulisan Laporan a.Mempraktekan Tingkat Comstock,
ketrampilan menulis a.Penulisan Fieldnote pencatatan lapangan Kedalaman Donald E.,
hasil riset aksi partisipatif b.Penulisan laporan (Fieldnote) Materi 1980, Method Sesuai
(PAR) kegiatan Penulisan b.Mempraktekkapenul for dengan
laporan penelitian isan laporan 100 Critical simak
(narasi riset aksi) kegiatan menit Research, Akademik
Mempraktekkan Washington
10,11 laporan penelitian State
dalam bentuk University,
narasi riset aksi diterjemah kan
oleh A
Mahasiswa dapat Partisipasi dalam Diskusi dan tanya 100 Tingkat Yenrizal dan Sesuai
berPartisipasi dalam penelitian PAR jawab menit kedalaman Nyayu dengan
penelitian PAR pemahaman Khodijah, simak
materi Participatory Akademik
Action
12,13 Research,
Sebuah
Pengantar
untuk IAIN,
Penerbit ...,
Palembang,
2010
Comstock,
Donald E.,
Mahasiswa dapat Laporan penelitian Praktek laporan 100 Tingkat 1980, Method
membuat PAR hasil penelitian menit kedalaman for Sesuai
laporan hasil penelitian PAR dalam bentuk pemahaman Critical dengan
PAR artikel singkat materi Research, simak
Washington Akademik
14,15 State
University,
diterjemahkan
oleh A.
Mahmudi,
Insist
Press,Yogyaka
rta
16 UJIAN AKHIR SEMESTER ( UAS )