LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

KE– 5
BAB 3

Mata Pelajaran : PPKN

Kelas/Semester : VIII /Ganjil
Kompetensi Dasar : Memaknai Peraturan Perundang-undangan
Materi Pokok : Proses penyusunan peraturan perundang-undang

A. Tujuan Pembelajaran
Menjelaskan Proses Pembuatan Peraturan Perundang-undangan Indonesia berdasarkan UUD NRI
Tahun 1945
B. Materi Essensial
Peserta didik berperilaku jujur di masyarakat dengan melaksanakan konsepsi tata urutan
peraturan perundang-undangan sesuaidengan UUD NRI Tahun 1945.
C. Langkah Kerja
− Meminta peserta didik untuk membaca Pengertian Peraturan Perundang-undangan dan
Tata Urutan Peraturan Perundang-undangan.
− Mengumpulkan informasi melaluijaringan internet
− Memberikan jawaban atas pertanyaan yang digalidari berbagai sumberi nformasi untuk
bahan kesimpulan.
D. Evaluasi
1. Bagaimana peraturan perundang-undangan itu dibuat?

Jawaban: Undang-Undang adalah Peraturan Perundang-undangan yang dibentuk

oleh Dewan Perwakilan Rakyat dengan persetujuan bersama Presiden. Peraturan
Pemerintah Pengganti Undang-Undang adalah Peraturan Perundang-undangan
yang ditetapkan oleh Presiden dalam hal ihwal kegentingan yang memaksa.

2. Bagaimana makna tata urutan peraturan perundang-undangan?

Jawaban : Tata urutan peraturan perundang-undangan mengandung makna
bahwa peraturan perundang-undangan yang berlaku memiliki hierarki atau
tingkatan. Peraturan yang satu memiliki kedudukan lebih tinggi dibandingkan
dengan peraturan yang lain.

3. Bagaimana menjadikan pengetahuan hokum tersebut menjadi perilaku hukum?

Jawaban : Dengan mempelajari hukum itu sendiri dan mengamalkan nya dalam
kehidupan sehari hari

Nama : Filbert Hadriandi Gulo