YAYASAN NURUL ANSHOR SITUBONDO

SD ISLAM TERPADU NURUL ANSHAR

JL. IJEN NO. I MIMBAAN – PANJI TELP. ( 0338 ) 3893496 KABUPATEN SITUBONDO
Website:www.sdit-nurulanshar.sch.id Email:nurul_anshar@yahoo.com

ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : TEMA 3 Nama :
Hari / Tanggal : No. Peserta :
Kelas : Nilai :
Waktu : 60 menit Paraf :

1. Salah satu manfaat dari adanya keberagaman di Indonesia adalah …..

a. Terciptanya banyak ragam kesenian dan budaya
b. Terbentuknya masyarakat yang homogen
c. Tumbuhnya rasa permusuhan antar kelompok
d. Terlahirnya suku-suku baru di Indonesia
2. Salah satu unsur kebudayaan adalah ….
a. mata pencahariaan
b. kebiasaan makan
c. hobi
d. pola pikir
3. Untuk menjaga persatuan dan kesatuan, kita harus menghindari sikap menghina budaya daerah lain. Sebab
budaya daerah merupakan ….
a. peninggalan dari nenek moyang
b. akar dari kebudayaan nasional
c. lebih baik dari budaya daerah sendiri
d. sumber kehidupan penduduk
4. Jika semua orang di masyarakat mampu hidup rukun berdampingan. Walaupun terdiri dari beragam suku,
agama, adat istiadat, pekerjaan dan asal daerahnya. Maka di masyarakat akan tercipta hal yang baik seperti
….
a. Persaingan antar keluarga yang sangat sengitn
b. Terbentuknya kelompok-kelompok di masyarakat yang saling bersinggungan
c. Terciptanya rasa kasih sayang hanya kepada kelompoknya masing-masing
d. Terciptanya kedamaian dan kerukunan antar semua orang di masyarakatJika tema
5. Berikut ini sikap yang mencerminkan semboyan Bhineka tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah
….
a. mengucilkan teman yang berbeda suku bangsa
b. tidak mau satu kelompok dengan teman yang berbeda suku
c. berteman dengan siapa saja
d. hanya berteman dengan orang sesame suku saja
6. Berikut ini merupakan bentuk interaksi manusia dengan lingkungannya yang tidak tepat yaitu ….
a. Masyarakat pesisir pantai bekerja membuat garam
b. Masyarakat dataran rendah berkebun stroberi
c. Masyarakat dekat padang rumput mengembala sapi
d. Masyarakat pedesaan bertani cabai
7. Perhatikan gambar berikut!
Dalam aktivitas pada gambar di samping, yang berperan sebagai konsumen
adalah ……
a. penjual
b. Pembeli
c. Pemasok barang
d. Petani sayur

8. Masuknya budaya asing yang tidak baik dapat dibendung dengan ….

a. memakai produk luar negeri

b. penanaman kecintaan pada kebudayaan milik bangsa sendiri
c. melakukan wisata ke negara lain
d. belajar kesenian dari negara lain

TEMA 3 / V /1
 9. Pak Reza adalah seorang supir, ia hampir tiap hari mengantarkan hasil panen sayuran dari petani ke pasar.
Sayuran yang diantar oleh pak Reza seperti kol, kangkung, bayam dan wortel. Kegiatan yang dilakukan
Pak Reza termasuk berperan dalam proses ….
a. Konsumen
b. Produsen
c. Distribusi
d. Distributor
10. Banyak kegiatan yang terjadi di pasar. Kegiatan berikut ini yang termasuk aktivitas konsumsi adalah ….
a. Pak Danu yang mengantarkan istrinya ke penjual beras
b. Bu Ani yang menjual sayuran dengan harga murah
c. Santi yang sedang membeli jus buah di halaman pasar
d. Pak Yoga yang memarkirkan motor para pengunjung pasar
11. Lagu yang memiliki tangga dana mayor terdengar ....
a. penuh semangat
b. sedih
c. kurang bersemangat
d. tidak ceria
12. Perhatikan gambar berikut!
Tarian di samping menggunakan property berupa ….
a. Tongkat panjang dan bambu pendek
b. Cangkul dan tongkat
c. Baju prang dan perisai
d. Perisai dan tongkat panjang

13. Perhatikan tarian daerah dan propertinya di bawah ini :

i. Tari Piring menggunakan properti piring
ii. Tari Jaipong menggunakan properti sampur
iii. Tari Pendet menggunakan properti bokor
iv Tari Tor Tor menggunakan properti tombak
v. Tari Payung menngunakan properti payung.
Pasangan tari dan propertinya di atas yang tepat adalah terdapat pada penyataan ….
a. i, ii, iii dan iv
b. ii, iii, iv dan v
c. i, ii, iii dan v
d. i, ii, iv dan v
14. Garis yang dilalui oleh penari pada saat melakukan gerak tari disebut ….
a. properti
b. kostum
c. pola lantai
d. iringan tari
15. Karya seni rupa di setiap daerah memiliki ciri khas masing-masing. Hal ini dipengaruhi oleh …
a. Ketersediaan sumber daya alam
b. Budaya daerah setempat
c. Peminat karya seni rupa tersebut
d. Adanya peraturan daerah

II. Isilah titik-titik di bawah ini!

1. Kondisi penduduk Indonesia yang beragam ras, suku bangsa, agama, dan bahasa. Meskipun beragam,
kita sebagai bangsa Indonesia harus bersatu. Hal ini seperti makna yang terkandung dalam semboyan
negara, yaitu ....
2. Aturan yang mengatur kehidupan manusia di Indonesia dan bisa menjadi sebuah aturan hukum yang
mengikat disebut ....
3. Kita harus mampu menyadari dan mengerti bahwa di Indonesia mempunyai beragam adat istiadat. Maka
agar tetap terjalin kerukunan dan persatuan, kita harus bisa mengembangkan sikap …
4. Kita harus turut serta dalam menjaga ikatan persatuan bangsa Indonesia, karena walau berbeda-beda kita
adalah tetap satu kesatuan. Hal itu sesuai dengan semboyan ….
TEMA 3 / V /2
 5. Penduduk yang menyadap getah karet merupakan cerminan dari interaksi manusia dengan ....
6. Kegiatan ekonomi merupakan usaha manusia untuk memenuhi .....
7. Bu Ulfa adalah seorang pembuat kue tradisional, kue buatannya selalu laris dibeli oleh para pengunjung
di pasar. Dalam hal ini, pekerjaan Bu Ulfa berperan sebagai ….
8. Urutan nada dari nada yang rendah ke nada yang tinggi disebut ….
9. Perhatikan gambar dibawah ini !
nenek pada gambar di samping melakukan kegiatan….

10. Nama tarian yang menggunakan properti topeng adalah ….

III. Jawablah Pertanyaan di Bawah Ini!

1. Apa yang menyebabkan bangsa Indonesia memiliki keanekaragaman budaya dan adat istiadat?
2. Berikan 2 contoh perilaku bekerja sama yang baik sebagai pelajar!
3. Apa yang dimaksud interaksi sosial?
4. Bagaimana barang-barang hasil produksi bisa sampai ke tangan konsumen?
5. Jelaskan yang dimaksud dengan property tari!

TEMA 3 / V /3