S1 Mempunyai pentadbir yang berpengalaman, W1 Sebahagian guru tidak mempunyai kepakaran dalam bidang
berpengetahuan, cekap, komited dan sangat prihatin. kokurikulum.
S2 Mempunyai 100% guru yang komited, rajin dan boleh W2 Murid-murid kurang pendedahan ilmu sukan dan kokurikulum.
bekerjasama dengan baik dalam menjalankan tugas. W3 Infranstruktur memerlukan baikpulih dan intensif.
S3 Sebahagian guru adalah terlatih dan berpengalaman luas
W4 Kewangan yang terhad untuk perbelanjaan penglibatan.
dalam bidang kokurikulum.
W5 Sebahagian murid dan tenaga pengajar/jurulatih tinggal jauh
S4 Sebahagian murid dan tenaga pengajar/jurulatih tinggal sekolah.
berhampiran sekolah.
PELUANG (OPPORTUNITY) CABARAN (THREAT)
O1 Jalinan dan sokongan PIBG yang baik. T1 Komuniti setempat tidak membudayakan sukan dan
O2 Jaringan yang baik dengan JKKK,NGO, PPD dan JPN. kokurikulum.
T2 Waris tidak menitikberatkan penglibatan dan kepentingan
O3 PIBG dan JKKK sentiasa menyokong program sekolah.
kokurikulum.
T3 Tahap sosio ekonomi waris yang rendah.
T4 Sumbangan agensi luar yang sangat minima.
KEKUATAN KELEMAHAN
S1 Mempunyai pentadbir yang berpengalaman, W1 Sebahagian guru tidak mempunyai kepakaran
berpengetahuan, cekap, komited dan sangat prihatin. dalam bidang kokurikulum.
DALAMAN
S2 Mempunyai 100% guru yang komited, rajin dan W2 Murid-murid kurang pendedahan ilmu sukan
boleh bekerjasama dengan baik dalam menjalankan dan kokurikulum.
JENIS
STRATEGI YANG TELAH DIJANA
STRATEGI
4
SO
2. Mewujudkan program-program berkualiti dan berkesan.
3. Meningkatkan pengetahuan dan jalinan kerjasama dengan PIBG dan agensi luar sekolah melalui program-program
pembangunan kokurikulum
WO
4. LDP kepada guru yang kurang mahir dalam bidang kokurikulum.
6. Menggunakan tenaga pakar daripada luar sekolah untuk meningkatkan pengetahuan, pendedahan dan pencapaian
WT dalam bidang kokurikulum.
Indikator SASARAN
Strategi
Isu Masalah Matlamat Objektif Pencapaian
TOV 2021 2022 2023
(KPI)
Bilangan
mewakili negeri 1
2
3 3
Bilangan
mewakili
negeri
Bilangan
pencapaian
sekurang-
kurangnya
tempat ke-3
peringkat
Memberi peluang
daerah.
kepada ramai murid
Meningkatkan
menyertai program
pencapaian kelab Bilangan
pertandingan
dan persatuan mewakili
anjuran PPD, JPN
daerah
dan KPM
Bilangan
mewakili
negeri
.
Masih terdapat guru Meningkatkan Meningkatkan 1. LDP untuk Kehadiran murid 80 90 95 100
yang kurang mahir kualiti guru dalam penglibatan murid pemantapan dalam
dalam kokurikulum kokurikulum dalam aktiviti kokurikulum guru kokurikulum
kokurikulum mencapai 100%
dengan aktiviti 2. Program menjelang 2023
berkualiti dan kokurikulum
menarik. berkualiti dan
menarik minat
murid
7
Bilangan
2 3 3
mewakili negeri 1
OBJEKTIF
- GPS yang besar – 2.22 1. Meningkatkan pencapaian sukan dan permainan sehingga 20%
- Bilangan gred A – 8 orang menjelang 2023.
- Pencapaian koakademik masih kurang di peringkat daerah, 2. Meningkatkan pencapaian unit beruniform sehingga 40% menjelang
negeri dan kebangsaan. 2023
3. Meningkatkan pencapaian kelab dan persatuan sehingga 30%
menjelang 2023.
4. Meningkatkan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum dengan
aktiviti berkualiti dan menarik.
5. Meningkatkan pencapaian murid dalam PAJSK.
6. Meningkatkan bilangan pencapaian koakademik ke peringkat tertinggi.
SASARAN SASARAN
(2021- 2023) ( HOKI )
KPI Strategi Pelan Taktikal (PT)
TOV 2021 2022 2023 TOV 2021 2022 2023
2.Program
kokurikulum berkualiti PT5 – Inhouse
dan menarik minat training
murid
Kos/ Indikator
Bil. Program Objektif Tanggungjawab Sasaran Tempoh TOV ETR Pelan
Sumber Pencapaian
Kontigensi
Program 1.Guru Besar Murid Mac RM 85% murid boleh
kepimpinan 2.GPK Tahap 2 2500 menulis laporan Memberkan
1 Kokurikulum 3.Ketua Unit dan semua aktiviti kokurikulum. pencerahan
BKK melalui
4.Penyelaras unit guru
taklimat
terperinci.
11
100% guru
1.Guru Besar menggunakan ilmu
Inhouse training 2.GPK Semua April - pedagogi secara Pelan lain jika
guru aktiviti ini tidak
3 3.Ketua Unit sedar dan berkesan
dapat
4. Penyelaras didalam PdPc dijalankan
berdasarkan
Standard 4 SKPMg2
1.Guru Besar
4 Program Latihan 2.GPK
Teknikal Terkini 3.Ketua Unit Murid- Februari RM600 Peningkatan kualiti Jurulatih luar
dari pihak luar murid teknikal serta dan guru yang
4. Penyelaras
tahap 2 kemahiran peserta. bertauliah.
12
Kekangan
1. Status motivasi murid rendah
2. Murid mempunyai kerja sekolah yang banyak
Pemantauan
Pihak pentadbir sekolah bersama penyelaras
Penilaian
Penilaian dijalankan semasa aktiviti dijalankan
14
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan.
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
2.GPK
3.Ketua Panitia
Jumlah = RM690
Kekangan
1. Status motivasi murid rendah
2. Asas pengetahuan matematik yang sangat lemah
3. Murid kurang berminat membuat latih tubi soalan matematik
16
Pemantauan
Pihak pentadbir sekolah bersama Ketua Panitia
Penilaian
Penilaian dijalankan setiap kali aktiviti dijalankan
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap kali aktiviti dijalankan.
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Objektif Dapat mengembangkan bakat murid sebagai pembimbing selain membantu guru
2.GPK
3.Ketua Panitia
Kekangan
Murid kurang berminat membuat latih tubi soalan.
Pemantauan
Pihak pentadbir sekolah bersama Ketua Panitia
Penilaian
Peperiksaan / Ujian Bulanan
18
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas peperiksaan / ujian bulanan
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Tempoh April
2.GPK
3.Ketua Panitia
Kekangan
Guru kekurangan masa kerana banyak program lain yang terpaksa dijalankan
Pemantauan
Pihak pentadbir sekolah bersama Ketua Panitia
Penilaian
Penilaian dijalankan setiap kali aktiviti dijalankan
20
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap kali aktiviti dijalankan
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
Tempoh Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid arus perdana, PPKI dan Pra Sekolah
2.GPK
3.Ketua Panitia
21
6. Guru PPKI
Kekangan
1. Murid kurang berminat mempelajari bahasa melayu
2. Asas pengetahuan bahasa yang sangat lemah
Pemantauan
Pihak pentadbir sekolah bersama Ketua Panitia
Penilaian
Aktiviti kumpulan / peperiksaan / ujian bulanan
22
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas peperiksaan / ujian bulanan
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
2.GPK
3.Ketua Panitia
Kekangan
1. Murid kurang berminat mempelajari bahasa melayu
2. Asas pengetahuan bahasa yang sangat lemah
Pemantauan
Pihak pentadbir sekolah bersama Ketua Panitia
Penilaian
Penilaian dijalankan setiap kali aktiviti dijalankan
24
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap kali aktiviti dijalankan
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
2.GPK
3.Ketua Panitia
4.Guru Pemulihan
25
Proses Kerja 1.
Taklimat program
2.
Kenal pasti kumpulan sasaran
3.
Perbincangan pelaksanaan bersama ahli panitia( agihan tugasan)
4.
Penyediaan bahan
5.
Mengeluarkan makluman kepada ibu bapa / murid terpilih
6.
Pelaksanaan aktiviti
- Murid dipulihkan di dalam kelas pemulihan
- Murid diajar dan dibimbing oleh guru pemulihan
- Murid yang telah dibimbing akan menduduki penilaian
- Murid yang lulus akan menghadiri kelas seperti biasa dan murid yang gagal akan menghadiri kelas pemulihan
semula
7. Bahan keperluan
- tiada
(Mekanisma pemantauan di muka surat kedua pelan operasi)
Kekangan
1. Status motivasi murid lemah
2. Murid akan ketinggalan kemahiran baru di dalam kelas ketika menduduki kelas pemulihan
Pemantauan
Pihak pentadbir sekolah bersama Ketua Panitia
Penilaian
Penilaian dijalankan setiap kali aktiviti dijalankan
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap kali aktiviti dijalankan
Tandatangan Penilai :
26
Nama Penilai :
Tarikh :
2.GPK
3.Ketua Panitia
Kekangan
1. Murid kurang berminat mempelajari Bahasa Melayu
2. Asas pengetahuan bahasa yang sangat lemah
Pemantauan
Pihak pentadbir sekolah bersama Ketua Panitia
Penilaian
Peperiksaan / Ujian Bulanan
Penambahbaikan
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan selepas peperiksaan / ujian bulanan
28
Tandatangan Penilai :
Nama Penilai :
Tarikh :
MATLAMAT
KEY SASARAN PRESTASI PRESTASI SEBENAR
OBJEKTIF PERFORMANCE INISIATIF/TINDAKAN
INDICATORS TOV 2021 2022 2023 TOV 2021 2022 2023
(KPI)
Meningkatkan % murid peroleh A
Saya Aktif Saya Sihat
pencapaian sukan dan dalam PAJSK
permainan ( Program Aspirasi)
( Program Aspirasi)
Disediakan :
Disediakan : Tarikh :
30
PRESTASI
ULASAN
OBJEKTIF KPI Pencapaian (Nyatakan outcome/ impak/ halangan
Sasaran ( ETR)
Sebenar yang berkaitan)
Disediakan : Tarikh :
32
Tempoh
Nama Program Program Sinar Pagi Februari - Oktober
Laksana:
Pemantauan
Ketua Unit
1. Murid-murid dan guru yang kadang kala terlewat disebabkan kesesakan jalan
Kekangan 2. Sumber kewangan terhad
Penilaian Program berjalan dengan lancar dengan kerjasama penuh daripada guru-guru Bahasa Melayu dan murid-murid.
Tempoh
Nama Program Program Aspirasi Sepanjang tahun
Laksana:
1. Meningkatkan tahap penguasaan di dalam mata pelajaran Bahasa Melayu.
Objektif
2. Meningkatkan prestasi lulus Bahasa Melayu .
Ketua Panitia
Pemantauan
Penilaian Murid yang telah dan dapat mengikuti sepenuhnya program ini mengikut masa dan hari yang ditetapkan telah dapat mencapai
objektif
Tempoh
Nama Program Minggu Bahasa Februari 2020
Laksana:
1. Meningkatkan minat murid
Objektif 2. Meningkatkan motivasi murid supaya berminat terhadap mata pelajaran Bahasa Melayu
3. Meningkatkan pencapaian akademik murid dan mencapai target yang telah ditetapkan
Ketua Panitia
Pemantauan
Penilaian Program berjalan dengan lancar dengan kerjasama penuh daripada guru-guru dan murid-murid.
Tempoh
Nama Program Ceramah Motivasi April
Laksana:
1. Meningkatkan minat murid
Objektif 2. Meningkatkan motivasi murid supaya berminat terhadap mata pelajaran Bahasa Melayu
3. Meningkatkan pencapaian akademik murid dan mencapai target yang telah ditetapkan
Ketua Panitia
Pemantauan
Penilaian Program berjalan dengan lancar dengan kerjasama penuh daripada guru-guru dan murid-murid.
Aspirasi Sepanjang Sepanjang Murid berminat dan Tiada Boleh dilaksanakan pada
2
tahun tahun bersungguh-sungguh tahun 2021
Sepanjang
Minggu Feb Mendapat sambutan dan Aktiviti yang lebih menarik Boleh dilaksanakan pada
3 program
Bahasa capai objektif minat murid tahun 2021
dijalankan