KISI - KISI PENULISAN SOAL PAS 1

Nama Sekolah : SD NU Insan Cendekia Jumlah Soal : 25 Soal

Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti Pilihan Ganda : 15 Soal
Kelas/Semester : I (Satu)/Ganjil Isian : 10 Soal
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Uraian : - Soal

No Nomor Bentuk
Muatan Kompetensi Dasar Indikator Soal
Urut Soal PG Isian Uraian
3.3 Memahami adanya Peserta didik dapat menentukan 
1
Allah Swt. Yang nama nabi umat Islam.
Maha Pengasih dan Peserta didik dapat menentukan sifat 
2
Maha Penyayang Nabi Muhammad.
Peserta didik dapat menentukan
nama kitab yang diturunkan kepada 1 
Pelajaran 1
1 Rasulullah Saw.
Kasih Sayang
3.5 Memahami makna Peserta didik dapat menentukan sifat
Asmaul Husna ar- Allah (Asmaul Husna) yang 3 
Rahman dan ar- menyayangi makhluk-Nya.
Rahim Peserta didik dapat menentukan arti
dari salah satu Asmaul Husna yang 2 
tersedia.
3.1 Mengetahui huruf- Peserta didik dapat menentukan cara
huruf hijaiah dan membaca huruf hijaiah yang 4 
harakatnya secara tersedia.
Pelajaran 2 lengkap Peserta didik dapat menentukan 
2 5
Cinta Al-Qur’an bentuk harokat.
Peserta didik dapat menentukan cara
menulis huruf hijaiah dari kata yang 3 
tersedia.
3.2 Memahami pesan- Peserta didik dapat menentukan 6 
pesan pokok Q.S. nama surah yang dibaca dalam salah
 Al-Fatihah
satu ibadah wajib umat Islam.
Peserta didik dapat menentukan 
4
pesan dari surah Al-Fatihah.
3.4 Memahami adanya Peserta didik dapat menentukan 
7
Allah Swt. rukun iman pertama.
berdasarkan Peserta didik dapat menentukan 
8
pengamatan pencipta alam semesta.
terhadap dirinya Peserta didik dapat menentukan 
Pelajaran 3 dan makhluk 9
3 benda buatan manusia.
Iman Kepada Allah ciptaan-Nya yang Peserta didik dapat menentukan 
dijumpai di sekitar 5
makna iman.
rumah dan sekolah Peserta didik dapat menuliskan
tindakan atau pemikiran dalam 6 
beriman kepada Allah.
3.11 Memahami tata cara Peserta didik dapat menentukan 
10
bersuci najis.
Peserta didik dapat menentukan
bentuk kegiatan bersuci melalui 11 
gambar yang disediakan.
Pelajaran 4
4 Peserta didik dapat menentukan 
Hidup Bersih dan Suci 12
urutan Gerakan wudu
Peserta didik dapat menentukan alat 
7
untuk beristinja.
Peserta didik dapat menentukan 
8
adab ke kamar mandi.
5 Pelajaran 5 3.13 Memahami kisah Peserta didik dapat menentukan 
13
Cinta Rasul keteladanan Nabi urutan penciptaan manusia.
Adam a.s. Peserta didik dapat menuliskan 
9
sikap bertaubat kepada Allah.
3.15 Memahami kisah Peserta didik dapat menentukan 
14
keteladanan Nabi mukjizat Nabi Nuh.
Nuh a.s. Peserta didik dapat menentukan 10 
nama salah satu anggota keluarga
 Nabi Nuh.
3.16 Memahami kisah
Peserta didik dapat menentukan
keteladanan Nabi 
nama kaum yang diberi dakwah 15
Hud a.s.
oleh Nabi Hud.
 PEDOMAN PENSKORAN PAS I
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Semester : I (Satu)/Ganjil

No Kompetensi Dasar Pilihan Ganda Isian

@ Item = 1 @ Item = 3 Skor perolehan
Nilai Akhir = x 100
Skor maksimal
1 3.3 Memahami adanya 1-2 1 5
Allah Swt. Yang (2) (3) Nilai Akhir = x 100
Maha Pengasih dan 5
Maha Penyayang

2 3.5 Memahami makna 3 2 4

Asmaul Husna ar- (1) (3) Nilai Akhir = x 100
Rahman dan ar- 4
Rahim

3 3.1 Mengetahui huruf-huruf 4-5 3 5

hijaiah dan (2) (3) Nilai Akhir = x 100
harakatnya secara 5
lengkap

4 3.2 Memahami pesan-pesan 6 4 4

pokok Q.S. Al- (1) (3) Nilai Akhir = x 100
Fatihah 4

5 3.4 Memahami adanya 7-9 5-6 8

Allah Swt. (2) (6) Nilai Akhir = x 100
berdasarkan 8
pengamatan
terhadap dirinya dan
makhluk ciptaan-
 Nya yang dijumpai
di sekitar rumah dan
sekolah

6 3.11 Memahami tata cara 10-12 7-8 8

bersuci (2) (6) Nilai Akhir = x 100
8
7 3.13 Memahami kisah 13 9 4
keteladanan Nabi (1) (3) Nilai Akhir = x 100
Adam a.s. 4

8 3.15 Memahami kisah 14 10 4

keteladanan Nabi (1) (3) Nilai Akhir = x 100
Nuh a.s. 4

9 3.16 Memahami kisah 15 - 1

keteladanan Nabi (1) Nilai Akhir = x 100
Hud a.s. 1