BAB I

PENDAHULUAN
A.Tujuan Pembuatan Rencana Kerja Tahunan Guru
Guru sebagai tenaga profesional perlu untuk meningkatkan dan mengembangkan
kemampuan dirinya. Dan diantara salah satu unsur PKB (Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan) adalah penyusunan buku pedoman guru.Buku pedoman guru merupakan
buku tulisan guru yang berisi rencana kerja tahunan guru. Rencana kerja tersebut berisi
tentang upaya dalam memperbaiki dan meningkatkan kegiatan perencanaan,pelaksanaan
dan evaluasi proses pembelajaran. Didalam penyusunan buku tersebut juga harus
merencanakan kegiatan PKB yang akan dilaksanakan.
Pembuatan rencana kerja tahunan guru bertujuan agar guru memiliki pedoman
dalam mengembangkan profesinya sebagai pengajar dan pendidik.Dengan pedoman ini
target-target yang direncanakan dapat dengan lebih mudah diingat dan dilakukan.Sedang
untuk evaluasi pencapaian target juga lebih mudah diketahui kendala maupun faktor
pendukungnya.
Buku pedoman ini juga dapat dipakai pihak lain baik kepala sekolah maupun
pengawas sekolah dalam mengevaluasi kinerja guru yang bersangkutan.
B. Ringkasan Target-target yang diharapkan
Adapun ringkasan target- target yang akan dilakukan oleh penulis dalam dalam
meningkatkan kompetensi sebagai guru atau rencana pengembangan keprofesian yakni
kompetensi pedagogik,sosial, kepribadian dan profesional yaitu sebagai berikut:
1).Menyusun perangkat pembelajarn KBM tahun ajaran 2020/2021 meliputi:
a. RME Rincian Minggu Efektif
b.Prota
c. Promes
d. Analisis KI/KD
e. Rancangan Penilaian1
f. Silabus
g. KKM
h. RPP
2). Menyusun buku pedoman guru
3). Mengikuti MGMP bahasa Inggris Kabupaten Banyumas
4). Mengikuti seminar/workshop/ pelatihan online
5). Menyusun sasaran kerja guru (SKP)
6). Membimbing siswa dalam kegiatan ektra kurikuler
7). Melakukan Penelitian Tindakan Kelas
8). Menyusun Soal Penilaian Tengah Semester kelas VIII
9). Menjadi pengawas Penilaian Harian, PTS, PAS
10). Mengolah Penilaian Harian, PTS, PAS

2
 BAB II
RINCIAN RENCANA KERJA

A. Rencana Kerja
Guru sebagai pengajar dan pendidik merupakan tenaga profesional yang perlu
melakukan pekerjaannya dengan baik dan berkualitas. Untuk itu guru diharapkan
melakukan rencana kerja.Rencana kerja merupakan rencana guru dalam meningkatkan 
kompetensinya sebagai  guru. Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen disebutkan bahwa kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan
perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam
melaksanakan tugas keprofesionalan.
Setiap guru harus mempunyai 4 empat kompetensi sebagai berikut :
1. Kompetensi pedagogik,
Kemampuan guru dalam mengelola kegiatan pembelajaran. Kemampuan ini
mencakup i penguasaan guru terhadap karakterisitik peserta didiknya, penguasaan teori
belajar serta prinsip-prinsip dalam pembelajaran. Kompetensi pedagogik ini juga
menuntut kemampuan guru dalam mengembangkan kurikulum serta mengoptimalkan
potensi peserta didik. Dalam menjalankan interaksi dengan siswa guru dapat melakukan
komunikasi yang baik dengan peserta didik, dan melakukan evaluasi dari proses
pembelajaran yang dilakukan.
Rencana kerja penulis pada peningkatkan kompetensi pedagogik ini adalah
menyusun perangkat pembelajaran yang mencakup Kalender Pendidikan, Program
tahunan, Program Semester, Silabus, RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran).
2. Kompetensi kepribadian
Kompetensi kepribadian adalah kemampuan guru yang memiliki kepribadian
mantap, berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi teladan peserta didik. Pada
kompetensi ini Guru memiliki kepribadian yang mantap, berahlak mulia, arif dan
3
berwibawa serta menjadi teladan bagi peserta didiknya. Guru dalam bentindak harus
sesuai dengan norma agama yang dianutnya, harus sesuai dengan hukum, sosial dan
kebudayaan nasional. Perilaku guru menunjukkan pribadi yang dewasa dan menjadi
teladan terutama bagi peserta didiknya. Etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi serta
memiliki rasa bangga menjadi guru.
Penulis melakukan rencana kerja pada peningkatkan kompetensi kepribadian
dengan bertindak baik, ramah, dan bijaksana dalam bergaul dengan peserta didik
maupun dengan teman-teman guru. penulis berharap dengan akhlak karimah dapat
menjadi contoh baik bagi peserta didik atau sesama guru. Dalam keseharian berperilaku
disiplin dalam waktu masuk dan pulang kerja.Penulis juga bekerja dengan penuh
tanggungjawab dalam melaksanakan pembelajaran.Sebagai guru yang berkepribadian
baik, penulis juga berusaha melakukan proses pembelajaran dengan intensitas tinggi dan
maksimal.
3. Kompetensi profesional
Kompetensi profesional adalah kemampuan guru dalam penguasaan materi
pelajaran secara luas dan mendalam. Pada kompetensi profesional ini meliputi
penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung guru
sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Kemampuan keprofesionalan guru dapat
dikembangkan melalui tindakan reflektif seperti kegiatan Penelitian Tindakan Kelas atau
yang sejenisnya.
Penulis melakukan peningkatkan kompetensi profesional dengan melakukan
Penelitian Tindak Kelas beserta laporan. Penulis juga menyusun makalah tinjauan ilmiah
Ilmiah .
4. Kompetensi sosial
Kompetensi sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi
secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta didik,
dan masyarakat sekitar. Guru harus bisa bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak
diskriminatif. Guru harus memiliki
4
kemampuan yang baik dalam berkomunikasi dengan
 sesama guru, dengan tenaga kependidikan, dengan orang tua, peserta didik, dan
masyarakat.
Penulis melakukan rencana kerja terkait dengan kompetensi ini melalui kegiatan
membimbing secara rutin para peserta didik dalam meningkatkan kualitas peserta didik
baik kemampuan kognitif, psikomotorik maupun afektif dengan komukasi yang baik dan
penuh motivasi.
Terkait dengan orang tua peserta didik, teman-teman guru,maupun masyarakat , penulis
sebagai guru mata pelajaran maupun sebagai guru wali kelas memberikan respon positif
dan tanggap terhadap jenis komukasi yang dilakukan mereka baik lewat offline maupun
media sosial.
B. Rincian Kegiatan di Tahun 2020 /2021
Berdasarkan uraian tersebut di atas, penulis menyusun rincian rencana kerja
di tahun 2020/2021 dalam tabel sebagai berikut :
Jenis
No Kompetensi Rencana Kerja Perkiraan Waktu
Guru
1.  Menyusun Perangkat Pembelajaran yang       Juli 2020
meliputi:
a. RME Rincian Minggu Efektif
b. Prota
c. Promes       
1.       1. Pedagogik d. Analisis KI/KD       
e. Rancangan Penilaian
f. Silabus
g. KKM
h. RPP      

 2
     Kepribadia1.     1.Berakhlak baik
5
 2.     2..Hadir dan pulang dari kantor tepat
waktu.
n 4.     3. Masuk kelas tepat waktu
5.     4. Menjadi guru muslim yang taat
7.     5. Ramah terhadap peserta didik
1.    1. .Membuat Karya Tulis Ilmiah        Februari-April 2021
2.    2. Membuat Buku Pedoman Guru     Juli 2020
 3
     Profesional 6.    3. Membuat administrasi wali kelas        Juni-Juli 2020

      
1.   1. Ikut serta dalam kegiatan yang sekolah
2.   2.. Melakukan home visit       
3.   3. Ikut serta dalam kegiatan sosial u
4.   4. Membimbing peserta didik pada
 4
     Sosial
kegiatan ekstrakurikuler        Januari – Juni 2021
5.    5.  Membimbing peserta didik
menghadapi kegiatan sekolah       
7.          

BAB III
6
PENUTUP
A. Ringkasan Rencana Kegiatan
Guru merupakan tenaga profesional yang dianjurkan membuat Rencana kerja
yaitu rencana guru dalam meningkatkan  kompetensinya sebagai  guru. mencakup 
kompetensi pedagogik, kepribadian, professional, dan sosial. Rencana kerja dalam
meningkatkan kompetensi pedagogik melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang
meliputi: Kalender Pendidikan, Rincian Minggu Efektif, Program Tahunan, Program
Semester, Analisis KI/KD, Rancangan Penilaian, Silabus, KKM, RPP (Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran).
Rencana kerja penulis dalam meningkatkan kompetensi kepribadian melalui
komitmen berperilaku atau berakhlak baik untuk menjadi teladan baik bagi peserta didik
atau teman-tema guru.Penulis berusaha menjalankan tugas dengan disiplin baik masuk
mauapun pulang kerja maupun kehadiran dalam proses Kegiatan Belajar Mengajar
(KBM). Penulis berusaha keras menjadi muslim taat dan beribadah bersama-sama
dengan peserta didik. Sedang Untuk meningkatkan kompetensi profesional rencana,
penulis melakukan penelitian tindakan kelas dan menyusun laporannya.
 B. Ringkasan Rencana Target
Rencana target di tahun 2020/2021 adalah membuat Perangkat Pembelajaran, membuat
Laporan Pengolahan Nilai, menyusun Buku Pedoman Guru, menyusun Soal-soal
Penilaian Tengah Semester, melakukan Penelitian untuk Karya Tulis Ilmiah dan,menjadi
peserta dalam kegiatan Seminar/Workshop/ pelatihan online

7
LAMPIRAN-LAMPIRAN

8
Kalender Pendidikan
Rincian Minggu Efektif
Program Tahunan

11
Program Semester
Silabus Pembelajaran
Analisis KI-KD
Rancangan Penilaian
Kriteria Ketuntasan Minimal
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran