LAPORAN

PROGRAM MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA (MBKM)

PENGEMBANGAN RUMAH PINTAR KABUPATEN KAIMANA

OLEH

ADE SAPUTRA
201858001

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PAPUA
2021
 HALAMAN PENGESAHAN

Judul : Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM)

Pengembangan Rumah Pintar Kabupaten Kaimana

Nama : Ade Saputra

NIM : 201858001

Jurusan : Pendidikan Biologi

Program Studi : Pendidikan Biologi

Disetujui,
Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan
Olahraga Kabupaten Kaimana, Dosen Pembimbing/Supervisi,

Drs. Ray Ratu Dominggus Come Silvia Hanna K.Sirait, S.Si.,M.Sc.

NIP 197211121992031004 NIP 198803012019032015

Diketahui,
Ketua Jurusan Pendidikan Biologi, Dekan FKIP UNIPA,

Insar Damopolii, S.Pd.,M.Pd. Prof. Dr. Benidiktus Tanujaya, M.Si.

NIP 198905082014041003 NIP 196803091993031005

i
ii
KATA PENGANTAR

iii
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN..................................................................................i
KATA PENGANTAR.............................................................................................ii
DAFTAR ISI..........................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1
A. Latar Belakang.................................................................................................1
B. Rumusan Masalah............................................................................................1
C. Tujuan..............................................................................................................1
D. Manfaat............................................................................................................1
BAB II TINJAUAN PUSTAKA..............................................................................2
A. Kondisi Umum................................................................................................2
B. Pengertian Rumah Pintar.................................................................................2
C. Sentra Belajar Rumah Pintar...........................................................................2
D. Kegiatan MBKM Sesuai Konversi Mata Kuliah Masing-masing...................2
BAB III METODE PELAKSANAAN....................................................................3
A. Lokasi Kegiatan...............................................................................................3
B. Subjek Kegiatan...............................................................................................3
C. Waktu Pelaksanaan..........................................................................................3
D. Pelaksanaan Tugas MBKM Sesuai Konversi Mata Kuliah.............................3
E. Pelaksanaan Tugas Lainnya.............................................................................3
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN KEGIATAN.............4
A. Deskripsi Umum Hasil Kegiatan.....................................................................4
B. Deskripsi Hasil Pelaksanaan Tugas MBKM Sesuai Konversi Mata Kuliah
Masing-masing.....................................................................................................4
B. Pembahasan.....................................................................................................4
BAB V......................................................................................................................5
A. Simpulan.......................................................................................................5
B. Saran dan Rekomendasi................................................................................5
DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................6
LAMPIRAN.............................................................................................................7

iv
v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan

D. Manfaat

1
 BAB II
TINJAUAN PUSTAKA

A. Kondisi Umum

B. Pengertian Rumah Pintar

C. Sentra Belajar Rumah Pintar

D. Kegiatan MBKM Sesuai Rekognisi Mata Kuliah Masing-masing

(Misalnya merekognisi MK Seminar Fisika maka mahasiswa menyajikan
kajian pustaka tentang MK tersebut dikaitkan dengan kegiatan sentra
RUMPIN yang dilakukan)

2
 BAB III
METODE PELAKSANAAN

A. Lokasi Kegiatan

B. Subjek Kegiatan

C. Waktu Pelaksanaan

D. Pelaksanaan Tugas MBKM Sesuai Konversi Mata Kuliah

(bagian ini berisi tentang serangkaian kegiatan yang dilakukan dan rekognisi
mata kuliah yang dilakukan)

E. Pelaksanaan Tugas Lainnya

(bagian ini berisi tentang serangkaian kegiatan pengembangan RUMPIN
lainnya selain kegiatan untuk rekognisi MK MBKM)

3
 BAB IV
HASIL DAN PEMBAHASAN PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Deskripsi Umum Hasil Kegiatan

B. Deskripsi Hasil Pelaksanaan Tugas MBKM Sesuai Rekognisi Mata Kuliah

B. Pembahasan

4
 BAB V
PENUTUP

A. Simpulan

B. Saran dan Rekomendasi

5
DAFTAR PUSTAKA

6
 LAMPIRAN

1. Dokumentasi Kegiatan
2. Kelengkapan Rumpin (Sentra Rumpin, Struktur Organisasi/AD-ART)
3. Perangkat Pendukung (Misalnya RPP jika melaksanakan kegiatan PLP di
Sekolah/Sesuaikan dengan Program MBKM yang dilakukan)
4. Catatan Harian