Silabus Kelas XI

No. KD KD Jenis Evaluasi Alasan

3.4 Menerapkan prinsip fluida Tes Formatif, Tes Karena untuk mengetahui
dinamik dalam teknologi Sumatif, Daftar Cek apakah penerapan prinsip
(Check List) fluida sudah terserap oleh
siswa dengan baik. Dan
daftar cek yang berisi
subjek dan aspek-aspek
yang akan diamati Ketika
siswa menerapkan prinsip
fluida dinamik dalam
teknologi.
4.4 Membuat dan menguji proyek Tes Kemampuan Karena KD 4.4 adalah
sederhana yang menerapkan (Aptitude test), membuat dan menguji
prinsip dinamika fluida Observasi, Reward proyek sederhana maka di
butuhkan evaluasi jenis
Tes dan non tes, dimana
evaluasi Tes yaitu tes
kemampuan untuk
mengetahui kemampuan
membuat dan menguji
suatu proyek tentang
prinsip dinamika fluida.
Sedangkan evaluasi jenis
non tes adalah observasi,
dimana evaluasi ini
digunakan untuk
mengamati proses siswa
membuat dan menguji
proyek prinsip dinamika
fluida. Serta pemberian
reward untuk memotivasi
siswa terus berkarya.
3.5 Menganalisis pengaruh kalor Tes Formatif, Tes Karena untuk menganalisis
dan perpindahan kalor yang Sumatif, Skala siswa perlu diberi evaluasi
meliputi karakteristik termal Penilaian (Rating tes formatif, tes sumatif
suatu bahan, kapasitas, dan Scale) dan skala penilaian untuk
konduktivitas kalor pada mengetahui hasil analisis
kehidupan sehari-hari harian, umum dan rentang
penilaian menganalisis.
4.5 Merancang dan melakukan Tes Uraian Panjang, Karena merancang dan
percobaan tentang karakteristik dan observasi melakukan percobaan
termal suatu bahan, terutama sehingga membutuhkan
terkait dengan kapasitas dan evaluasi jenis tes uraian
konduktivitas kalor, beserta Panjang yang berisi
presentasi hasil percobaan dan tentang perancangan
pemanfatannya percobaan dan observasi
Ketika melaksanakan suatu
 percobaan.
3.6 Menjelaskan teori kinetik gas Tes uraian singkat, Karena menjelaskan
dan karakteristik gas pada ruang tes formatif dan tes sehingga diperlukan
tertutup sumatif evaliuasi jenis tes uraian
singkat yang harapannya
siswa mampu menjelaskan
teori kinetic gas dengan
baik dan tepat, serta tes
formatif dan sumatif.
4.6 Menyajikan karya yang Tes Kemampuan Karena KD 4.6 adalah
berkaitan dengan teori kinetik (Aptitude test), menyajikan karya yang
gas dan makna fisisnya Observasi, Reward berkaitan dengan teori
kinetik maka di butuhkan
evaluasi jenis Tes dan non
tes, dimana evaluasi Tes
yaitu tes kemampuan untuk
mengetahui kemampuan
membuat dan menguji
suatu proyek tentang
prinsip dinamika fluida.
Sedangkan evaluasi jenis
non tes adalah observasi,
dimana evaluasi ini
digunakan untuk
mengamati proses siswa
membuat dan menguji
proyek prinsip dinamika
fluida. Serta pemberian
reward untuk memotivasi
siswa terus berkarya.