BAB VI

PENUTUP

Pada dasarnya penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di SMA

Tanwir mengacu pada Standar Isi dan SKL dengan bercirikan kecakapan abad ke
21/HOTS, STEAM, dan PPK yang diaplikasikan pada system informasi sekolah,
kegiatan pembelajaran, penilaian, administrasi sekolah dan muatan local. Selain
itu dalam pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan di SMA Tanwir
disesuaikan dengan kondisi SMA Tanwir menurut hasi Evaluasi Diri Sekolah
(EDS) yang diharapkan ideal untuk berlangsungnya suatu pengembangan
kurikulum dan peningkatan perbaikan yang masih terus diupayakan meliputi ;
Perangkat mengajar, kompetensi guru, Kualiats pengolahan kelas, proses belajar
mengajar, kualifikasi guru, pelaksanaan pemantauan, pengawasan, dan evaluasi
serta penilaian yang lebih akuntabel.

137