AKIDAH AKHLAK
Untuk MA
Kelas
XB
Memuat
Prota
Promes
Silabus
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Program Tahunan (PROTA)
Kompetensi inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.
Alokasi Waktu
Semester Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Keterangan
(… x JP)
1 1.1 Meyakini kesempurnaan Memahami Akidah Islam
akidah Islam Pengertian Akidah
1.2 Memiliki akidah yang kokoh Dalil / Argumentasi dalam
dalam kehidupan sehari-hari Akidah
1.3 Menganalsis akidah Islam Tujuan Akidah Islam
dan metode peningkatan Metode-Metode Peningkatan
kualitasnya Kualitas Akidah
1.4 Mempraktikkan metode- Prinsip-Prinsip Akidah Islam
metode peningkatan kualitas
iman/ akidah
Islam
Evaluasi dan Penilaian
Penilaian Kompetensi Sikap
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Penilaian Kompetensi Keterampilan
1.2 Terbiasa bertauhid dalam Ayo Bertauhid
kehidupan sehari-hari Mengimani Sifat-Sifat Wajib
2.2 Terbiasa bertauhid dalam Allah
kehidupan sehari-hari Mengimani Sifat Jaiz dan
3.2 Menganalisi konsep tauhiid Sifat Mustahil Allah
dalam Islam Pengertian Tauhid
4.2 Menunjukkan contoh prilaku Nama-Nama Ilmu Tauhid
bertauhid dalam Islam Ruang Lingkup Tauhid
Macam-Macam Tauhid
Memahami Makna Kalimat
Tauhid
2
Hikmah dan Manfaat
Bertauhid
Bahaya Tidak Bertauhid .......
3
Evaluasi dan Penilaian
Penilaian Kompetensi Sikap
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Penilaian Kompetensi Keterampilan
1.6 Menghayati makna syukur, Alangkah Bahagianya Jika
qana‘ah, rida, dan sabar Kita Bersyukur,
2.6 Terbiasa bersyukur, qana‘ah, Qana’ah, Ridla dan Sabar
rida, dan sabar dalam Syukur
kehidupan Qona’ah
3.6 Menganalisis makna syukur, Ridha dan Sabar
qana‘ah, rida, dan sabar
4.6 Menunjukkan contoh
perilaku bersyukur, qana‘ah,
rida, dan sabar
Evaluasi dan Penilaian
Penilaian Kompetensi Sikap
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Penilaian Kompetensi Keterampilan
4
Penilaian Kompetensi Sikap
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Penilaian Kompetensi Keterampilan
Ulangan Semester
2 1.1 Menunjukkan sikap Kegiatan Pembelajaran 1:
penolakan terhadap Pengertian dan Macam-
perbuatan syirik dalam macam Syirik
kehidupan sehari-hari. Pengertian Syirik
2.1 Menghindari perbuatan Macam-macam Syirik
syirik dalam kehidupan
sehari-hari. Kegiatan Pembelajaran 2:
3.1 Menganalisis perbuatan Mari Menghindari Perbuatan
syirik dan macam-macam Syirik
dan cara menghindarinya. Bentuk-bentuk Perilaku
4.1 Menyajikan contoh praktik- Syirik
praktik perbuatan syirik di Bahaya Perbuatan Syirik
masyarakat Cara Menghindari Perbuatan
Syirik
Evaluasi dan Penilaian
Penilaian Kompetensi Sikap
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Penilaian Kompetensi Keterampilan
1.2 Menghayati nilai-nilai yang Kegiatan Pembelajaran 1:
terkandung dalam 10 Memahami dan Menghayati
Asmaul Husna: al-Karim, al- Asmaul Husna Allah
Mu’min, al-Wakil, al-Matin, Arti Asmaul Husna Allah
al-Jami‘, al-‘Adl, an-Nafi‘, Al-Karim, Al-Mu’min, Al-
al-Basit, al-Hafiz dan al- Wakil, Al-Matin, dan Al-Jami‘
Akhir. Al-‘Adl, An-Nafi‘, Al-Basit,
2.2 Membiasakan diri untuk Al-Hafiz, dan Al-Akhir.
meneladani sifat Asmaul
Husna: al-Karim, al- Kegiatan Pembelajaran 2:
Mu’min, al-Wakil, al-Matin, Meneladani Asmaul Husna
al-Jami‘, al-‘Adl, an-Nafi‘, Allah
al-Basit, al-Hafiz dan al- Meneladani Al-Karim, Al-
Akhir. Mu’min, Al-Wakil, Al-Matin,
3.2 Menganalisis makna 10 dan Al-Jami‘
Asmaul Husna: al-Karim, al- Meneladani Al-‘Adl, An-Nafi‘,
Mu’min, al-Wakil, al-Matin, Al-Basit, Al-Hafiz, dan Al-
al-Jami‘, al-‘Adl, an-Nafi‘, Akhir.
al-Basit, al-Hafiz dan al-
Akhir.
4.2 Menghafalkan lafal-lafal
Asmaul Husna.
5
2.4 Menghindari perilaku licik, Kegiatan Pembelajaran 2:
tamak, zalim, dan diskriminasi Menghindari Sifat Licik,
3.3 Memahami pengertian dan Tamak, Zalim, dan Diskriminasi
pentingnya memiliki akhlak Menghindari Sifat Licik
husnuzzan, raja‘, dan tobat Menghindari Tamak
3.4 Memahami pengertian dan Menghindari Sikap Zalim
pentingnya menghindari Menghindari Sikap
licik, tamak, zalim, dan Diskriminasi
diskriminasi
4.3 Melafalkan doa-doa tobat
dari Al-Qur’an dan hadis
4.4 Menceritakan bahaya dari
akhlak tercela licik, tamak,
zalim, dan diskriminasi
Evaluasi dan Penilaian
Penilaian Kompetensi Sikap
Penilaian Kompetensi
Pengetahuan
Penilaian Kompetensi
Keterampilan
Ulangan Tengah Semester
1.5 Menghayati akhlak (adab) Kegiatan Pembelajaran 1:
yang baik ketika membesuk Keutamaan Menjenguk Orang
orang sakit Sakit
2.5 Membiasakan akhlak (adab) Hukum Menjenguk Orang
yang baik ketika membesuk Sakit
orang sakit Keutamaan Menjenguk Orang
3.5 Memahami adab islami Sakit
ketika membesuk orang sakit Hikmah Sakit
4.5 Mempraktikkan contoh akhlak
(adab) yang baik ketika
Kegiatan Pembelajaran 2:
membesuk orang sakit.
Mengetahui Adab-adab
Menjenguk Orang Sakit
Adab-adab Menjenguk Orang
Sakit
Menjenguk Orang yang Sakit
Keras
Evaluasi dan Penilaian
Penilaian Kompetensi Sikap
Penilaian Kompetensi
Pengetahuan
Penilaian Kompetensi
Keterampilan
1.6 Menghayati akhlak utama dan Kegiatan Pembelajaran 1:
keteguhan nabi-nabi Ulul Mengetahui Tugas dan Sifat
Azmi Rasul Allah
2.6 Meneladani akhlak utama dan Tugas para Rasul
keteguhan nabi-nabi Ulul Sifat Wajib bagi Rasul
Azmi
3.6 Menganalisis kisah keteguhan Kegiatan Pembelajaran 2:
nabi-nabi Ulul Azmi Meneladani Ketabahan Rasul
4.6 Mencerikatan kisah keteguhan Ulul Azmi
nabi-nabi Ulul Azmi
Pengertian Rasul Ulul Azmi
Rasul-rasul Ulul Azmi
Meneladani Ketabahan Rasul
Ulul Azmi
Evaluasi dan Penilaian
Penilaian Kompetensi Sikap
6
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Penilaian Kompetensi Keterampilan
Ujian Akhir Madrasah
________________________ ___________________________
NIP. NIP.
7
Program Semester (PROMES)
Kompetensi inti
1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
.
2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
. damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
3 Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
. tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan baksat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
. dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
1
dalam kehidupan Pengertian Syirik
sehari-hari. Macam-macam Syirik
2.1 Menghindari Kegiatan Pembelajaran 2:
perbuatan syirik Mari Menghindari
dalam kehidupan Perbuatan Syirik
sehari-hari. Bentuk-bentuk Perilaku
3.1 Menganalisis Syirik
perbuatan syirik dan Bahaya Perbuatan Syirik
macam-macam dan Cara Menghindari
cara Perbuatan Syirik
menghindarinya.
4.1 Menyajikan contoh
praktik-praktik
perbuatan syirik di
masyarakat
2
al-Matin, al-Jami‘, Jami‘
al-‘Adl, an-Nafi‘, Al-‘Adl, An-Nafi‘, Al-
al-Basit, al-Hafiz Basit, Al-Hafiz, dan Al-
dan al-Akhir. Akhir.
2.2 Membiasakan diri Kegiatan Pembelajaran 2:
untuk meneladani Meneladani Asmaul Husna
sifat Asmaul Husna: Allah
al-Karim, al- Meneladani Al-Karim, Al-
Mu’min, al-Wakil, Mu’min, Al-Wakil, Al-
al-Matin, al-Jami‘, Matin, dan Al-Jami‘
al-‘Adl, an-Nafi‘, Meneladani Al-‘Adl, An-
al-Basit, al-Hafiz Nafi‘, Al-Basit, Al-Hafiz,
dan al-Akhir. dan Al-Akhir.
3.2 Menganalisis makna
10 Asmaul Husna:
al-Karim, al-
Mu’min, al-Wakil,
al-Matin, al-Jami‘,
al-‘Adl, an-Nafi‘,
al-Basit, al-Hafiz
dan al-Akhir.
4.2 Menghafalkan lafal-
lafal Asmaul Husna.
3
Sikap
Penilaian Kompetensi
Pengetahuan
Penilaian Kompetensi
Keterampilan
1.3 Menghayati perilaku Kegiatan Pembelajaran 1:
husnuzzan, raja‘, dan Membiasakan Husnuzan,
tobat Raja’, dan Tobat
1.4 Menunjukkan sikap Membiasakan Husnuzan
penolakan terhadap Membiasakan Raja’
perilaku licik, tamak, Membiasakan Tobat
dzalim dan
diskriminasi Kegiatan Pembelajaran 2:
2.3 Terbiasa berperilaku Menghindari Sifat Licik,
husnuzzan, raja‘, dan
Tamak, Zalim, dan
tobat
Diskriminasi
2.4 Menghindari perilaku
Menghindari Sifat Licik
licik, tamak, zalim,
Menghindari Tamak
dan diskriminasi
Menghindari Sikap Zalim
3.3 Memahami
Menghindari Sikap
pengertian dan
pentingnya memiliki Diskriminasi
akhlak husnuzzan,
raja‘, dan tobat
3.4 Memahami
pengertian dan
pentingnya
4
menghindari licik,
tamak, zalim, dan
diskriminasi
4.3 Melafalkan doa-doa
tobat dari Al-Qur’an
dan hadis
4.4 Menceritakan bahaya
dari akhlak tercela
licik, tamak, zalim,
dan diskriminasi
Evaluasi dan Penilaian
Penilaian Kompetensi
Sikap
Penilaian Kompetensi
Pengetahuan
Penilaian Kompetensi
Keterampilan
Ulangan Tengah Semester
1.5 Menghayati akhlak Kegiatan Pembelajaran 1:
(adab) yang baik Keutamaan Menjenguk
ketika membesuk Orang Sakit
orang sakit Hukum Menjenguk Orang
2.5 Membiasakan akhlak Sakit
(adab) yang baik Keutamaan Menjenguk
ketika membesuk Orang Sakit
orang sakit Hikmah Sakit
3.5 Memahami adab
5
islami ketika Kegiatan Pembelajaran 2:
membesuk orang sakit Mengetahui Adab-adab
4.5 Mempraktikkan Menjenguk Orang Sakit
contoh akhlak (adab) Adab-adab Menjenguk
yang baik ketika Orang Sakit
membesuk orang Menjenguk Orang yang
sakit. Sakit Keras
Evaluasi dan Penilaian
Penilaian Kompetensi Sikap
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Penilaian Kompetensi Keterampilan
1.6 Menghayati akhlak Kegiatan Pembelajaran 1:
utama dan keteguhan Mengetahui Tugas dan
nabi-nabi Ulul Azmi Sifat Rasul Allah
2.6 Meneladani akhlak Tugas para Rasul
utama dan keteguhan Sifat Wajib bagi Rasul
nabi-nabi Ulul Azmi
3.6 Menganalisis kisah Kegiatan Pembelajaran 2:
keteguhan nabi-nabi Meneladani Ketabahan
Ulul Azmi Rasul Ulul Azmi
4.6 Mencerikatan kisah
Pengertian Rasul Ulul
keteguhan nabi-nabi
Azmi
Ulul Azmi
Rasul-rasul Ulul Azmi
Meneladani Ketabahan
Rasul Ulul Azmi
Evaluasi dan Penilaian
Penilaian Kompetensi Sikap
6
Penilaian Kompetensi Pengetahuan
Penilaian Kompetensi Keterampilan
Ujian Akhir Madrasah
________________________ ______________________________
NIP. NIP.