RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SD TROWONO 3

Mata Pelajaran : Tematik , tema 1

Kelas/Semester : 4 /1

Alokasi waktu : 2x35 menit

A. Standar Kompetensi

3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca materi

B. Kompetensi Dasar

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek yang dibaca dengan membaca lancar.

4. Indikator

3.1.1 menyimpulkan isi teks Keberagaman Budaya Bangsa

4.1.1 melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.

C. Tujuan

1. Melalui kegiatan membaca cerita, siswa dapat menyimpulkan isi teks pendek.

2. Melalui melihat gambar pada lembar kerja, siswa dapat melengkapi cerita
sederhana dengan kata yang tepat.

3. Karakter siswa yang diharapkan : kerja keras, tanggung jawab dan jujur.

D. Materi Pembelajaran
Keberagaman Budaya Bangsa

Metode Pembelajaran

Ceramah, penugasan dan diskusi

E. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi waktu
Pendahuluan  Mengkondisikan siswa untuk siap 5 menit
mengikuti pembelajaran.
Guru menyapa siswa dengan salam
 Guru mengajak siswa berdoa menurut
agama dan kepercayaan masing-masing
dengan dipimpin oleh salah satu siswa
 Guru menanyakan kabar siswa dan
kehadiran siswa
 Guru memberikan apersepsi dengan
bernyanyi “balonku ada 5”
Guru menjelaskan kegiatan
pembelajaran
yang akan dilakukan pada pertemuan
hari ini.
Inti Eksplorasi 50 menit
 Siswa membaca teks Keberagaman
Budaya Bangsa yang sudah dibagikan
guru.
 Guru dan siswa bertanya jawab yang
berkaiatan tentang teks “Keberagaman
Budaya Bangsa ” Elaborasi
 Siswa menulis isi cerita teks pendek
“Keberagaman Budaya Bangsa
” dengan kata-katanya sendiri..
 Salah satu siswa diminta
membacakan hasilnya di depan kelas.
 Siswa dibentuk kelompok. Masing-
masing kelompok terdiri dari 4 siswa.
 Guru membagikan lembar kerja untuk
setiap kelompok. Guru menjelaskan
sedikit tentang tugas yang akan
dikerjakan siswa.  Siswa mengerjakan
 tugas kelompok.
 Setelah selesai, perwakilan setiap
kelompok maju untuk menempelkan
jawaban yang tepat.
Konfirmasi
Guru bertanya jawab tentang hal yang
belum diketahui siswa
 Guru bersama siswa bertanya jawab
meluruskan kesalahpahaman
Penutup  Guru bersama siswa membuat 15 menit.
kesimpulan / rangkuman hasil belajar
yang telah dipelajari.
 Guru melakukan penilaian hasil
belajar berupa evaluasi tertulis.
 Guru mengajak semua siswa berdoa
menurut kepercayaan dan keyakinan
masing-masing yang dipimpin salah
satu siswa.

F. PENILAIAN
Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
Kompetensi
3.1.1 menyimpulkan isi teks Tes isian
Keberagaman Budaya Bangsa
4.1.1 melengkapi cerita sederhana Tes isian
dengan kata yang tepat.

Wali kelas

.........................................

Peramasari Puspitarani
 LAMPIRAN
A. Instrumen Penilaian
1. Lembar Penilaian Tiap Aspek

No Nama Siswa Aspek yang diamati Jumlah

Kerja Tanggung Jujur skor
Jumlah jawab

Catatan: Nilai= (jumlah skor:2)× 20 Siswa yang tidak memenuhi syarat penilaian KKM maka
akan diadakan remidial.

B. Materi

Keberagaman Budaya Bangsa

Indonesia terdiri atas berbagai macam suku bangsa dan budaya, namun tetap dalam
satu wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).

1. Pawai Budaya , Pawai Budaya sangat menarik bagi warga kampung. Pawai ini selalu
menampilkan keragaman budaya Indonesia. Langkah pawai diiringi oleh suara Tifa, alat
musik dari Maluku, bunyinya seperti Gendang, namun bentuknya lebih ramping dan
panjang. Budaya Maluku sangat unik dan menarik.
2. Pakaian yang digunakan untuk Pawai Budaya ini, Laki-laki mengenakan kemeja putih,
jas merah, dan topi tinggi dengan hiasan keemasan. Dan Perempuan mengenakan baju
Cele, Baju ini terdiri dari atasan putih berlengan panjang serta rok lebar merah.

3. Budaya Bali, terkenal karena bunyi musiknya yang berbeda. Pawai dari Bali
membunyikan alat musik daerahnya, Ceng-ceng namanya. Alat ini berbentuk seperti dua
keping simbal yang terbuat dari logam. Nyaring bunyinya ketika kedua keping ini
dipadukan.

4. Budaya dari Toraja, Wanita Toraja memakai pakaian adat yang disebut baju Pokko.
Dan laki-laki menggunakan pakaian adat yang disebut Seppa Tallung Buku. Budaya
Toraja membunyikan alat musik khas mereka, Pa'pompang namanya. Alat musik ini
berupa suling bambu besar yang bentuknya seperti angklung. Unik bentunya, unik pula
bunyinya. Budaya Toraja sangat menarik untuk dipelajari.
 5. Selalu ada hal baru yang harus diperhatikan setiap tahunnya. Pakaian adat dari berbagai
suku di Indonesia selalu menyenangkan untuk diamati, Kebudayaan Indonesia memang
sangat beragam, kaya dan mengagumkan.

6. Berikut adalah contoh alat musik yang memiliki oleh berbagai suku di indonesia. Cara
memainkannya berbeda-beda. Kecapi yang berasal dari Jawa Barat dimainkan dengan
cara dipetik.

7. Angklung, yang berasal dari Jawa Barat dimainkan dengan cara digoyangkan.

8. Saluang, yang berasal dari Sumatra Barat dimainkan dengan cara ditiup.

9. Kendang, yang berasal dari Jawa Barat dan Tifa dari Papua dimainkan dengan cara
dipukul.
10. Bunyi dapat merambat melalui benda padat, cair, dan gas. Akan tetapi, bunyi tidak
dapat merambat pada ruang hampa.

C. Pertanyaan
1. Kendang , berasal dari?
2. Bunyi tidak dapat merambat pada ruang.....
3. Salung adalah alat musik yang cara mainya di....
4. Angklung adalah alat musik yang cara mainya di....