SILABUS SLB TUNAGRAHITA

KELAS VIII SEMESTER GANJIL

SLB PRI PEKALONGAN

TEMA : 1. Temanku Sahabatku

SUB TEMA : 2. Sahabatku di sekolah
PEMBELAJARAN : 1

MAPE KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIA ALOKAS MEDIA/

L DASAR POKOK PEMBELAJARAN N I SUMBER
WAKTU BELAJAR
IPA IPA IPA  Pertumbuh o Mengamati - Penilaian 1 Buku
3.1 Menelaah 3.1.1 Menyebutkan an dan o Menanya sikap pertemuan siswaTunagrahit
IPS tahapan tahapan perkemban - Penilaian = 5 Jam a kelas 8 tema 1,
o Membaca
pertumbuhan pertumbuhan pengetahuan Pelajaran gambar, teks
gan o Menalar
dan manusia - Penilaian @ 35 Menit bacaan, internet.
perkembanga 3.1.2Mengidentifika manusia o Mengkomunikasi ketrampilan
n manusia si tahapan  Alat -kan
4.1 Menyusun pertumbuhan produksi o Refleksi
gambar dan
tahapan perkembanga
pertumbuhan n manusia
dan 4.1.1 Menunjukkan
perkembanga gambar
n manusia tahapan
pertumbuhan
IPS dan
3.2 perkembangan
Mendeskripsi manusia
kan 4.1.2Mengurutkan
perkembanga gambar
 n teknologi tahapan
yang ada di pertumbuhan
daerah dan
setempat perkembanga
(antara lain: n manusia
teknologi
produksi, IPS
komunikasi 3.2.1 Menyebutkan
dan perkembangan
transportasi) teknologi
4.2 komunikasi yang
Menunjukkan ada di daerah
dan setempat
menceritakan 3.2.2 Membedakan
tentang perkembangan
perkembanga teknologi
n teknologi komunikasi yang
yang ada di ada di daerah
daerah setempat
setempat 4.2.1
(antara lain: Mengidentifikasi
teknologi perkembangan
produksi, teknologi
komunikasi komunikasi yang
dan ada di daerah
transportasi) setempat
4.2.2 Menunjukkan
perbedaan
perkembangan
teknologi
komunikasi yang
ada di daerah
setempat
TEMA : 1. Temanku Sahabatku
SUB TEMA : 2. Sahabatku di Sekolah
PEMBELAJARAN : 2

MAPEL KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIA ALOKAS MEDIA/

DASAR POKOK PEMBELAJARAN N I SUMBER
WAKTU BELAJAR
Bahasa Bahasa Bahasa  Cerita o Mengamati - Penilaian 1 Buku
Indonesi Indonesia Indonesi kegiatan o Menanya sikap pertemuan siswaTunagrahit
a 3.3 Menggali a sehari – - Penilaian = 5 Jam a kelas 8 tema 1,
o Membaca
informasi dari teks 3.3.1 Mencari pengetahuan Pelajaran gambar, teks
hari o Menalar
Seni cerita sehari-hari informasi - Penilaian @ 35 Menit bacaan, internet.
Budaya sederhana dalam dari teks  Menggamb o Mengkomunikasi ketrampilan
bahasa Indonesia, cerita ar fauna -kan
baik lisan maupun sehari-hari o Refleksi
tulis yang dibantu secara lisan .
dengan kosakata di
bahasa daerah. lingkungan
4.3 Menceritakan rumah
teks cerita sehari- dalam
hari secara bahasa
sederhana dalam Indonesia
bahasa Indonesia, dengan
baik lisan maupun dibantu
tulis yang dibantu kosa kata
dengan kosakata bahasa
Bahasa daerah daerah
3.3.2
Seni Budaya Menyusun
3.1 Mengenal informasi
gambar fauna dari teks
4.1 Menggambar cerita
fauna sehari-hari
secara
tertulis di
lingkungan
rumah
dalam
Bahasa
Indonesia
dengan
dibantu
kosa kata
bahasa
daerah
4.3.1
Menceritak
an hal yang
dialami
dalam
kehidupan
sehari-hari
secara lisan
4.3.2
Menuliskan
satu
paragraf
cerita
sehari-hari
yang
dialami
dalam
kehidupan
sehari-hari
Seni Budaya
3.1.1
Menyebutk
an gambar
hewan
peliharaan
di sekitar
rumah
3.1.2
Mengidenti
fikasi
gambar
peliharaan
sekitar
rumah
4.1.1
Merancang
gambar
hewan
peliharaan
di sekitar
rumah
4.1.2
Menggamb
ar hewan
peliharaan
sekitar
rumah
dengan
pola
TEMA : 1. Temanku Sahabatku
SUB TEMA : 2. Sahabatku di sekolah
PEMBELAJARAN : 3

MAPEL KOMPETENSI INDIKATOR MATERI KEGIATAN PENILAIA ALOKAS MEDIA/

DASAR POKOK PEMBELAJARAN N I SUMBER
WAKTU BELAJAR
Matematik Matematika Matematika  Pecahan o Mengamati - Penilaian 1 Buku
a 3.1Mengenal 3.1.1  Pengamala o Menanya sikap pertemuan siswaTunagrahit
bilangan Mengidenti - Penilaian = 5 Jam a kelas 8 tema 1,
n nilai – o Membaca
PPKn pecahan fikasi pengetahuan Pelajaran gambar, teks
1 bilangan nilai o Menalar - Penilaian @ 35 Menit bacaan, internet.
sederhana ( , Pancasila o Mengkomunikasi
2 pecahan ketrampilan
1 1 1 sederhana -kan
, , )
4 8 3 menggunak o Refleksi
menggunakan an benda
benda konkret konkret
4.1 Menuliskan 3.1.2
pecahan Menyebutk
1 an bilangan
sederhana ( , pecahan
2
1 1 1 sederhana
, , ) yang menggunak
4 8 3
sesuai dengan an benda
benda konkret konkret
yang diberikan 4.1.1
Menunjukka
PPKn n pecahan
3.1 Menguraikan sederhana
pelaksanaan ( yang
nilai-nilai sesuai
Pancasila di dengan
 lingkungan benda
keluarga/sekola konkret
h yang
4.1 Menunjukkan diberikan
contoh-contoh 4.1.2Menuliska
pelaksanaan n pecahan
nilai-nilai sederhana
Pancasila di ( yang
lingkungan sesuai
keluarga dengan
benda
konkret
yang
diberikan

PPKn
3.1.1
Menyebutk
an
pelaksanaka
n nilai-nilai
Pancasila di
lingkungan
nya
3.1.2
Membedak
an sikap
melaksanak
an nilai-
nilai
Pancasila di
lingkungan
 ya
4.1.1
Melaksanak
an nilai-
nilai
Pancasila di
lingkungan
keluarga
4.1.2
Menunjukk
an sikap
mengamalk
an nilai-
nilai
Pancasila

Pekalongan, Agustus 2021

Mengetahui
Kepala SLB PRI Pekalongan Guru Kelas

Kamrin, S.Pd Siti Maimunah, S.Pd

NIP. 19680126 200801 1 003 NIP. -