Anda di halaman 1dari 8

PEMERINTAH KABUPATEN MAROS

DINAS PENDIDIKAN
KELOMPOK KERJA GURU KECAMATAN SIMBANG
Alamat : Jl. Poros Maros - Camba

SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)


TAHUN PELAJARAN : 2021 / 2022

Mata Pelajaran : Matematika Nama Siswa :


Kelas / semester : V (Lima) / I ( Satu) Nisn :
Hari/Tanggal :
Waktu :

Petunjuk Umum

1. Tulislah nama dan NISN/Induk pada sudut kanan atas


2. Bacalah soal sebelum membaca
3. Kerjakan soal yang dianggap paling muda terlebih dahulu
4. Apabila ada soal yang kurang jelas tanyakan pada guru/ pengawas ulangan
5. Periksalah pekerjaannya terlebih dahulu sebelum dikumpul kepada guru/pengawas

URAIAN

Selesaikanlah soal-soal berikut!

1 2
1. Hitungllah hasil dari 3 + 1 !
2 3

3 2
2 Hitunglah hasil darii – !
4 7

3 1
3 Dua kantong terigu memiliki berat masing-masing kg dan kg. Hitunglah berat total
4 2
kedua kantong terigu tersebut !

1 1
4 Di dapur tersedia 2kg gula, Ibu mengambil kg.gula tersebut untuk membuat
4 6
minuman. Berapa kg sisa gula Ibu di dapur?

5 Hitunglah hasil dari 3,25 x 0,7 !

6 Hitunglah hasil dari 1,5 : 0,2 !

1
7 Hitunglah hasil Perkalian dari 7 x4!
2

1 1
8 Hitunglah hasil Pembagian dari 12 :1 !
4 2
1 2 5
9 Hitunglah hasil dari x : !
4 5 6

10 Pak Erik berkendara dari Yogja ke Solo yang berjarak 60 km dalam waktu 2 jam.
Berapakah kecepatan kendaraan pak Erik !

11 Sebuah kendaraan melaju dari Kota A menuju Kota B Selama 2 Jam. Kendaraan tersebut
melaju dengan kecepatan 60km/jam. Berapa Km jarak antara kota A dan Kota B !

12 Pak Umar mengisi galon air minum dengan volume 18 liter selama 1 menit.Tentukan
debit kran air minum dalam liter per detik !

13 Jarak kota A ke kota B pada peta 7 cm. Jika jarak sebenarnya kota A ke kota B adalah
280 km, hitunglah skala yang digunakan peta tersebut!

14 Aminah sedang mengukur dua kota pada sebuah peta yang berskala 1: 500.000. Hasil
pengukuran Aminah adalah 4 cm. Berapa jarak sebenarnya kedua kota tersebut !

15.Sebuah lapangan sepak bola di gambar dengan skala 1 :100.Lapangan itu berbentuk
persegi panjang dengan luas 1800 m2.Berapa Cm2 luas persegi panjang pada gambar !

Selamat bekerja
KUNCI JAWABAN
MATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS/SEMESTER : V/I
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

1 2 2 X 3+1 3 X 1+2 7 5 21 10 31 1
1. 3 + 1 = + = + = + = =5 ( skor: 4 )
2 3 2 3 2 3 6 6 6 6

3 2 21 8 13
2. - = - = ( skor: 3 )
4 7 28 28 28

3. Diketahui
3 1
Berat dua kantong terigu masing-masing kg dan kg
4 2
Ditanyakan
Berat kedua kantong terigu tersebut
Penyelesaian
3 1 3 2 5 1
+ = + = =1 ( skor: 3 )
4 2 4 4 4 4

4. Diketahui
1 1
Persedian gula ibu didapur 2 kg, ibu mengambil untuk membuat minuman kg
4 6
Ditanyakan
Sisa gula ibu di dapur

Penyelesaian
1 1 9 1 27 2 25 1
2 - = - = - = =2 ( skor: 4 )
4 6 4 6 12 12 12 12

5. Penyelesaiannya :

3,25
0,7
2275
000
+¿ x (skor :3)¿
2,275

15 2 15 10 150
6. 1,5 : 0.2 = : = x = = 7,5 ( skor: 3 )
10 10 10 2 20
1 15 60
7. 7 x 4= x4= = 30 ( skor: 3 )
2 2 2

8. Diketahui
1
Ibu Erna memiliki 12 kg terigu
4
1
Akan dikemas ulang menjadi 1 kg
2
Ditanyakan
Berapa kemasan maksimal yang didapat Ibu Erna?

Penyelesaian
1 1 49 3 49 2 98 2 2 1
12 : 1 = : = x = =8 : =8 ( skor: 4 )
4 2 4 2 4 3 12 12 2 6

1
Jadi kemasan yang didapat ibu Erna adalah 8
6

9. Diketahui
1 2 5 2 5 2 6 12 6 3
x : = : = x = = = ( skor: 4 )
4 5 6 20 6 20 5 100 50 25

10. Diketahui
Jarak Yogja Solo = 60 km
Waktu = 2 jam
Ditanyakan
Berapa kecepatan kendaraan pak Erik?

Penyelesaian
jarak ( s)
Kecepatan (v) =
waktu(t)
60
=
2
= 30
Jadi kecepatan berkendara pak Erik adalah 30 km/jam ( skor: 5)

11. Diketahui : Kecepatan ( v) : 60 km/jam


Waktu ( t ) : 2 Jam
Ditanyakan : Jarak ……?
Jawab : S = v x t
= 60 km/jam x 2 jam
= 120 km
Jadi Jarak kota A ke kota B adalah 120 km ( skor: 4 )

12. Diketahui
V = 18 1liter
t = 1 menit = 60 detik
Ditanyakan
D =… liter / detik

Penyelesaian
V
D =
t
18 liter 3
D = = = 0,3 liter / detik
60 detik 10
Jadi debit galon air minum adalah 0,3 liter / detik ( skor: 5 )

13. Diketahui
Jarak pada peta 7 cm
Jarak sebenarnya 280 km = 2.800.000 cm
Ditanyakan
skala yang digunakan pada peta?
Penyelesaian
jarak pada peta
Skala =
jarak sebenarnya
7
=
2.800.000
7 7 1
= : =
2.800.000 7 400.000

Jadi skala yang digunakan pada peta adalah 1 : 400.000 ( skor: 5 )

14. Diketahui
Skala pada peta 1 : 500.000
Jarak pada peta 4 cm
ditanyakan
Jarak sebenarnya?
Penyelesaian
jarak pada peta
Skala =
jarak sebenarnya

1 4
=
500.000 jarak sebenarnya

Jarak sebenarnya = 4 x 500.000

= 2.000.000 / 100.000
= 20 km

Jadi jarak sebenarnya adalah 20 km ( skor: 5 )

15. Diketahui
Skala 1 : 100
Luas lapangan sebenarnya =1.800 m2
Ditanyakan Luas lapangan pada gambar….?
Penye = Luas pada gambar = skala x luas sebenarnya
1
= x 1.800 m2
100
= 18 m2 =1800 cm2 ( skor: 5)

No KD No. Soal Skor


1 3.1 1–4 14
2 3.2 5–9 17
3 3.3 10 – 12 14
4 3.4 13 – 15 15
Skor Total 60
KISI KISI SOAL PAS ( Penilaian Akhir Semester )
Jenjang Pendidikan : Sekolah Dasar
Muatan Pelajaran : Matematika
Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas / Semester : V ( Lima ) / I ( Satu )

Lingkup Level Bentuk Nomor


No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Materi Kognitif soal soal
1 3.1 Menjelaskan dan Penjumlahan Level 2 1 2 Uraian 1
 Siswa dapat menghitung hasil dari 3 + 1
melakukan penjumlahan dan 2 3
dan pengurangan dua pengurangan
pecahan dengan penyebut pecahan Level 2 3 2 Uraian 2
berbeda  Siswa dapat menghitung hasil dari -
4 7
Level 2  Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang Uraian 3
berkaitan dengan penjumlahan pecahan
Level 2  Siswa dapat menyelesaiakn soal cerita yang Uraian 4
berkaitan dengan pengurangan pecahan

3.2 Menjelaskan dan Perkalian dan Level 2  Siswa dapat menghitung hasil dari 3,25 x 0,7 Uraian 5
2 melakukan perkalian dan pembagian Level 2  Siswa dapat menghitung hasil dari 1,5 : 0,2 Uraian 6
pembagian pecahan dan pecahan Level 2  Siswa dapat menghitung hasil perkalian dari 7
desimal 1 Uraian 7
x4
2
Level 2  Siswa dapat menghitung hasi pembagian dari
1 1 Uraian 8
Level 2 12 : 1 Uraian 9
4 2
1 2 5
 Siswa dapat menghitung hasil dari x :
4 5 6

3 3.3 Menjelaskan Perbandingan Level 3  Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang Uraian 10
perbandingan dua besaran berkaitan dengan kecepatan
yang berbeda (kecepatan Level 3  Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang Uraian 11
sebagai perbandingan
jarak dengan waktu, debit Level 3 berkaitan dengan jarak
sebagai perbandingan  Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang Uraian 12
volume dan waktu) berkaitan dengan debit
4 3.4 Menjelaskan skala Skala Level 3  Disajikan sebuah soal cerita ,siswa dapat
melalui denah menghitung skala Uraian 13
Level 3  Disajikan soal cerita, siswa dapat menghitung
ukuran sebenarnya. Uraian 14
Level 3  Disajikan soal cerita,siswa dapat menghitung
ukuran pada peta Uraian 15