MAKALAH

Diajukan untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Administrasi dan Manajemen

Pendidikan
Dosen Pengampu : Dr. H. Mansur Hakim, M.Pd.

“Dasar dan Tujuan Administrasi Pendidikan”

Disusun Oleh :

1. Indah Rizki Cahyani E1E021093

2. Galu Saputra E1E021087
3. Fausi E1E021084

Tgl presentasi : 26 Agustus 2021

Tim 1
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Mataram 2021
 KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan nikmat serta
hidayah-Nya terutama nikmat kesempatan dan kesehatan sehingga penulis dapat
menyelesaikan makalah mata kuliah “Administrasi dan Manajemen
Pendidikan.” Kemudian shalawat serta salam kita sampaikan kepada Nabi
besar kita Muhammad SAW yang telah memberikan pedoman hidup yakni al-
qur’an dan sunnah untuk keselamatan umat di dunia.

Makalah ini merupakan salah satu tugas mata kuliah “Administrasi dan
Manajemen Pendidikan.” di program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada Universitas Mataram. Selanjutnya
penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Bapak Dr. H.
Mansur Hakim, M.Pd. selaku dosen pengampu mata kuliah “Administrasi dan
Manajemen Pendidikan.” dan kepada segenap pihak yang telah memberikan
bimbingan serta arahan selama penulisan makalah ini.

Penulis menyadari bahwa banyak terdapat kekurangan-kekurangan dalam

penulisan makalah ini, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran
yang konstruktif dari para pembaca demi kesempurnaan makalah ini.

Mataram, 20 Agustus 2021

Penyusun

DAFTAR ISI
BAB I....................................................................................................................4
PENDAHULUAN................................................................................................4
A. Latar Belakang............................................................................................4
B. Rumusan Masalah.......................................................................................4
C. Tujuan..........................................................................................................4
BAB II..................................................................................................................5
PEMBAHASAN...................................................................................................5
A. Pengertian Administrasi Pendidikan...........................................................5
B. Prinsip-Prinsip Administrasi Pendidikan....................................................6
C. Tujuan dan Manfaat Administrasi Pendidikan............................................7
D. Fungsi Administrasi Pendidikan.................................................................7
BAB III.................................................................................................................9
PENUTUP............................................................................................................9
A. Kesimpulan..................................................................................................9
B. Saran............................................................................................................9
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Administrasi dapat diartikan sebagai sistem pengetahuan yang memungkinkan
manusia memahami, hubungan-hubungan, meramalkan sebab-akibat, dan
mempengaruhi hasil-hasil keadaan dimana orang-orang secara teratur bekerjasama
untuk suatu tujuan bersama. Dengan begitu, dapat dipahami bahwa administrasi
pendidikan ialah kerja sama antaranggota organisasi untuk mencapai tujuan yang
telah ditetapkan, yang mengenai kegiatan-kegiatan rutin, seperti administrasi
pengajaran, kesiswaan, kepegawaian, keuangan dan sarana prasarana.

Sebagaimana kenyataan yang ada, baik dalam hal pendidikan formal maupun
informal dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab, masih banyak lembaga-
lembaga atau tenaga kependidikan yang belum berjalan sesuai fungsi tenaga
kependidikan adminstrasi sebenarnya.

Menyadari kekurangan tersebut, sekiranya yang bisa dilakukan untuk

memperbaikanya ialah memfokuskan seorang tenaga administrasi pendidikan untuk
mengurus masalah administrasi pendidikan itu sendiri ,baik dalam  pendidikan formal
atau pendidikan nonformal.

B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian administrasi pendidikan?
2. Bagaimana bentuk prinsip-prinsip administrasi pendidikan?
3. Apa tujuan dan manfaat administrasi pendidikan?
4. Apa saja fungsi administrasi pendidikan?

C. Tujuan
1. Mengetahui pengertian administrasi pendidikan.
2. Mampu memamaparkan prinsip-psrinsip administrasi pendidikan.
3. Mengetahui tujuan serta manfaat administrasi pendidikan
4. Mampu memaparkan fungsi administrasi pendidikan.

4
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Pengertian Administrasi Pendidikan

Administrasi peserta didik atau yang biasa dikenal dengan administrasi
pendidikan adalah suatu cara atau langkah dalam kegiatan pembelajaran yang
berkaitan dengan pendidikan. Administrasi pendidikan dilaksanakan melalui
upaya menciptakan suasana yang kondusif agar terwujudnya sesuai dengan
yang ada di aturan makna administrasi secara luas tersebut.

Administrasi pendidikan dalam arti luas, yaitu “keseluruhan proses yang

menggunakan dan mengikutsertakan semua potensi yang terdapat pada unsur-
unsur manusia, alat, keuangan, dan sebagainya secara efektif dan efisien untuk
mencapai tujuan pendidikan.” Berdasarkan uraian tersebut dapat dipahami
bahwa administrasi pendidikan adalah rangkaian kegiatan berencana dan
sistematis yang melibatkan dan mengikutsertakan sumber-sumber potensi yang
ada dan sesuai baik sarana dan prasarana maupun manusia dalam mencapai
tujuan pendidikan secara lebih efektif dan efisien.

Menurut Drs. M. Ngalim Purwanto, administrasi pendidikan ialah

segenap proses pengarahan dan pengintegrasian segala sesuatu baik personal,
spiritual dan material yang bersangkut paut dengan tercapainya tujuan
pendidikan.Menurut Ubert, pengertian administrasi secara sempit didefinisikan
sebagai penyusunan dan pencatatan data serta informasi secara sistematis baik
internal maupun eksternal dengan maksud menyediakan keterangan serta
memudahkan untuk memperoleh kembali baik sebagian maupun menyeluruh.

Berdasarkan apa yang dikemukakan para ahli, dapat disimpulkan bahwa

yang dimaksud dengan administrasi disini ialah mencakup semua kegiatan yang

5
perlu diorgansir yang dimulai dari menentukan kebijakan, perencanaan,
pelaksanaan, dan pengawasan sampai kepada penilaian.

D. Prinsip-Prinsip Administrasi Pendidikan

Dalam rangka peningkatan kinerja berbagai sumber daya dalam kegiatan
administrasi pendidikan, maka administrator pendidikan perlu memperhatikan
beberapa prinsip administrasi. Adapun beberapa prinsip tersebut, yaitu:

 Prinsip efisiensi

Dikatakan memenuhi prinsip efisiensi jika tenaga administrasi mampu

menggunakan semua sumber tenaga dan fasisilitas yang ada secara efisien.

 Prinsip pengelolaan

Berikutnya adalah prinsip pengelolaan. Dengan cara melakukan

pekerjaan manejemen, yaitu dengan merencanakan, mengorganisasikan,
mengarahkan, dan mengontrol, dapat membantu administrator mendapatkan
hasil terbaik.

 Prinsip pengutamaan tugas pengelolaan

Jika diharuskan untuk memilih, seorang administrator cenderung

memprioritaskan pekerjaan operatif dibandingkan dengan pekerjaan
manajemen. Namun, ia ditekankan untuk memperhatikan keduanya, karena
bukan tidak mungkin pekerjaan satunya jadi terbengkalai atau gagal fokus.
Pelaksanaan tugas tidak didasarkan pada pesan sponsor, melainkan skala
prioritas.

 Prinsip kepemimpinan yang efektif

Seorang administrator dapat dikatakan memenuhi prinsip

kepemimpinan yang efektif jika mampu memimpin dengan bijaksana dalam
mengambil keputusan, tidak bertele-tele, dapat menghemat waktu sekaligus
tegas, lugas, tuntas dan berkualitas.
6
  Prinsip kerjasama

Pengembangan kerjasama dilakukan secara sinergis profesional dan

proforsional. Dibutuhkan kerjasama yang sinergis dan interaktif dan sesuai
target yang hendak dicapai. Kerjasama tersebut berkaitan dengan hubungan
atasan bawahan yang fungsinya adalah menjalankan tugas-tugas vertikal
maupun horizontal. Jika administrator mampu mengembangkan keduanya,
barulah dapat dikatakan berhasil dalam melakukan tugasnya.

E. Tujuan dan Manfaat Administrasi Pendidikan

Menurut Sergiovanni Carver (1975), ada empat tujuan administrasi,
yaitu: efektivitas produksi, efisiensi, kemampuan menyesuaikan diri
(adaptiveness), dan kepuasan kerja. Tujuan administrasi pendidikan di
Indonesia bersumber dari tujuan pendidikan nasional. Di samping tujuan
administrasi pendidikan di Indonesia juga menunjang tercapainya tujuan
pendidikan nasional tersebut.

Dengan demikian, tujuan dari dilaksanakannya administrasi

pendidikan ialah sebagai salah satu cara memaksimalkan proses
pembelajaran yang berlangsung dan membantu dari semua sektor
pendidikan, agar tercapainya tujuan dan mutu yang tinggi. Sedangkan
tujuan secara khusus yaitu, membantu peserta didik dalam pembelajaran
dan mengatur peserta didik dalam menuntut ilmu di sekolah serta data-data
peserta didik dapat di simpan dengan baik agar data tersebut tidak hilang
dan dapat mempermudah peserta didik dalam mencapai citacitanya dengan
sarana dan prasarana yang ada di sekolah dipergunakan semaksimal
mungkin.

F. Fungsi Administrasi Pendidikan

o Administrasi pendidikan sebagai alat pengumpul data informasi dan
penyelesaian masalah-masalah dalam pembelajaran yang dihadapi sehari-
hari.
7
o Administrasi pendidikan sebagai proses kegiatan yang bertahap yang
dimulai dari perencanaan, pengorganisasian, penggerakan atau
pelaksanaan, dan diakhiri dengan penilaian (sama halnya dengan yang
sudah dipaparkan sebelumnya).
o Administrasi pendidikan sebagai kepemimpinan, yaitu kemampuan untuk
mempengaruhi orang-orang agar mau melakukan kegiatan.

Fungsi administrasi pendidikan pada prinsipnya sama dengan fungsi

manajemen secara umum. Pelaksanaan suatu fungsi administrasi dalam
kenyataan  yang merupakan suatu proses mencakup tahapan-tahapan
tertentu, sehingga pelaksanaan fungsi-fungsi tersebut belum menjamin suatu
keberhasilan bila tahapan-tahapan tidak dijalankan dengan baik.

8
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Administrasi pendidikan adalah suatu cara atau langkah dalam
kegiatan pembelajaran yang berkaitan dengan pendidikan bertujuan menata
dan mengatur pendidikan di sekolah agar tercapainya suatu kegiatan yang
sesuai dengan kurikulum dan tujuan pendidikan. Dalam rangka peningkatan
kinerja berbagai sumber daya dalam kegiatan administrasi pendidikan
dibutuhkan penerapan prinsip-prinsip, diantaranya : efisiensi, pengelolaan,
pengutamaan tugas pengelolaan, kepemimpinan yang efektif, serta prinsip
kerjasama. Tujuan dari dilaksanakannya administrasi pendidikan ialah
sebagai salah satu cara memaksimalkan proses pembelajaran yang
berlangsung dan membantu dari semua sektor pendidikan agar tercapainya
tujuan dan mutu yang tinggi.

Fungsi administrasi pendidikan pada prinsipnya sama dengan fungsi

manajemen secara umum. Adapun diantaranya yaitu, sebagai alat pengumpul
data informasi, sebagai proses kegiatan yang bertahap, serta sebagai
kepemimpinan (kemampuan untuk mempengaruhi orang-orang agar mau
melakukan kegiatan).

G.Saran
Sebagaimana kita ketahui bersama, administrasi pendidikan memiliki
peran penting dalam mewujudkan keselarasan dunia pendidikan. Oleh karena
itu, sudah seharusnya administrasi pendidikan dijalankan sesuai dengan
susunan tugasnya. Seseorang yang diberi kepercayaan menjalankan tugas
tersebut sewajibnya mengamalkan prinsip-prinsip administrasi pendidikan
yang telah ditetapkan, demi tercapainya tujuan pendidikan.

9
10
 DAFTAR PUSTAKA
 Administrasi dan Manajemen Pendidikan (Definisi, Fungsi, dan Ruang Lingkup) Mata kuliah :
Dasar-dasar Administrasi dan Manajemen Pendidikan Dosen Pengampu. - ppt download
(slideplayer.info)
 https://makalahnih.blogspot.com/2014/10/prinsip-prinsip-dan-unsur-unsur.html?m=1
 H Afriansyah - 2019 - osf.io
 https://akupintar.id/info-pintar/-/blogs/contoh-kata-pengantar-mulai-dari-makalah-sampai-
karya-ilmiah
 https://osf.io/6swtz
 http://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/didaktis/article/view/1874


11