Kompetensi Keahlian : Bahasa Inggris Kelas/ Semester : XII/1 ( ganjil ) Alokasi : 60 menit Jumlah Soal : 25 butir Guru Mata Pelajaran : Wahyu Nurcahyo, S.Pd
Level Bentuk Nomor
No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Kognitif Soal Soal 1 Memahami, menerapkan, 3.24 Menganalisis fungsi sosial, Disajikan percakapan rumpang, C2 Pilihan 19 - 25 menganalisis, dan struktur teks, dan unsur kebahasaan siswa menentukan ungkapan yang ganda mengevaluasi tentang teks interaksi transaksional lisan dan berhubungan dengan struktur teks pengetahuan faktual, tulis yang melibatkan tindakan interaksi transaksional tulis yang konseptual, operasional memberi dan meminta informasi melibatkan tindakan memberi dan dasar, dan metakognitif terkait hubungan sebab akibat, meminta informasi terkait sesuai dengan bidang dan sesuai dengan konteks hubungan sebab akibat, sesuai lingkup Bahasa Inggris pada penggunaannya. (Perhatikan unsur dengan konteks penggunaannya. tingkat teknis, spesifik, detil, kebahasaan because of ..., due to ..., dan kompleks, berkenaan thanks to ...) 2 dengan ilmu pengetahuan, 3.25 Menganalisis fungsi social, Disajikan teks terkait tips Pilihan teknologi, seni, budaya, dan struktur teks dan unsur kebahasaan penyajian laporan sederhana., ganda humaniora dalam konteks teks interaksi transaksional yang siswa dapat: pengembangan potensi diri melibatkan tindakan memberi dan - Menyimpulkan Tujuan C3 13 sebagai bagian dari keluarga, meminta informasi terkait penulisan teks dengan tepat. sekolah, dunia kerja, warga laporan sederhana. - Menentukan informasi C2 14 masyarakat nasional, rinci dari teks dengan regional, dan internasional. tepat. - Menentukan lawan kata C2 15 dari kosa kata dari teks. Level Bentuk Nomor No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Kognitif Soal Soal 3 3.27 Menganalisis fungsi sosial, 1. Disajikan percakapan rumpang C2 Pilihan 16 - 18 struktur teks, dan unsur kebahasaan yang berhubungan dengan ganda teks interaksi interpersonal lisan dan tindakan menawarkan jasa, tulis yang melibatkan tindakan serta menanggapinya sesuai menawarkan jasa, serta dengan konteks, siswa dapat menanggapinya, sesuai dengan menentukan ekspresi yang konteks penggunaannya. digunakan dengan tepat. (Perhatikan unsur kebahasaan May I help you?, What can I do for you? What if ...?) 3.28 Menganalisis fungsi sosial, 2. Disajikan text rumpang tentang Pilihan struktur teks, dan unsur kebahasaan Application Letter siswa dapat ganda beberapa teks khusus dalam bentuk melengkapi dengan benar surat lamaran kerja, dengan - Menentukan informasi C2 1 memberi dan meminta informasi rinci dari teks dengan terkait jati diri, latar belakang tepat. Pendidikan / pengalaman kerja, - Menentukan informasi C2 2 sesuai dengan konteks rinci dari teks dengan penggunaannya tepat. - Menentukan makna kata C2 3 dari penggalan kalimat didalam teks.
4 3.28 Menganalisis fungsi sosial, 3. Disajikan teks terkait Pilihan
struktur teks, dan unsur kebahasaan Application Letter, siswa ganda beberapa teks khusus dalam bentuk dapat: surat lamaran kerja, dengan - Menentukan informasi Level Bentuk Nomor No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Kognitif Soal Soal memberi dan meminta informasi rinci dari teks dengan C3 4 terkait jati diri, latar belakang tepat. Pendidikan / pengalaman kerja, - Menentukan informasi sesuai dengan konteks rinci dari teks dengan C3 5 penggunaannya tepat. - Menentukan makna kata dari penggalan C2 6 kalimat didalam teks
4. Disajikan teks terkait
Application Letter, siswa dapat: - Menyimpulkan tujuan sebuah dari teks C2 7 dengan tepat. - Menentukan informasi rinci dari teks dengan C2 8 tepat. - Menyimpulkan topik paragraph dari teks C2 9 dengan tepat.
5. Disajikan teks terkait Pilihan
Application Letter, siswa ganda dapat: - Menentukan informasi Level Bentuk Nomor No Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Soal Kognitif Soal Soal rinci dari teks dengan C2 10 tepat. - Menentukan informasi rinci dari teks dengan C2 11 tepat.. - Menentukan informasi rinci dari teks dengan C3 12 tepat.