TUGAS 2

NAMA MAHASISWA : MUJIATI

NIM : 857686826
POKJAR DAN UPBJJ : KUDUS / SEMARANG
NAMA MATA KULIAH : PROFESI KEGURUAN / PDGK4005
PROGRAM STUDI : S1 - PGSD

1. Tugas utama guru professional dalam mendidik :

Sebagai guru, mendidik merupakan dasar utama yang harus dilakukan seorang guru,
mendidik merupakan kebutuhan utama yang harus diberikan kepada anak didik, memberikan
teladan, memberikan contoh perbuatan yang baik, memberikan tata cara sopan santun,
mengamalkan perbuatan baik, sehingga karakter anak akan terbentuk dari apa yang kita
biasakan setiap harinya.
Contoh :
 Mengajarkan etika tata krama terhadap orang yang lebih tua, seperti cara lewat ketika
didepan orang yang lebih tua
 Membiasakan norma agama kepada anak didik, contoh sebelum belajar membiasakan
membaca Asmaul Husna. Mengajak anak shalat berjamaah
 Mengajarkan cara tolong menolong yang baik ketika dikelas

2. Tugas utama guru professional dalam mengajar :

Sebagai guru harus mempunyai keahlian yang sesuai dalam bidang yang diampu, contoh
sebagai guru kelas SD harus memiliki jenjang pendidikan yang seuai atau linier yaitu PGSD,
dengan begitu diharapkan ketika dilapangan, guru akan bertindak dengan cepat dan terampil
serta sesuai SOP.

Contoh :
 Seorang lulusan PGSD akan mengajar sesuai dengan yang diahlikanya, berbeda jika
seorang lulusan ekonomi yang mengajar, pasti tidak sefleksibel lulusan guru
 Sebagai guru saya selalu mengembangkan inovasi dalam pembelajaran, karena murid
cenderung cepat bosan, saya selalu memberikan materi dengan cara-cara baru supaya anak
tidak cepat jenuh, contoh saya mengajar dengan mengkombinasikan teknologi LED untuk
merangsang anak supaya lebih tertarik dengan materi.
3. Tugas utama guru professional dalam membimbing :
Pada posisi ini seyogianya guru berada dibarisan depan untuk membimbing siswa kearah
tujuan yang diharapkan. Karena itu guru harus pro aktif dalam memahami kondisi dan potensi
yang dimiliki siswa, Guru kelas berperan aktif untuk memahami tiap karakter siwanya,
bagaimana skill siwa dan bagaimana kelemahan siswa sehingga potensi anak bisa
dikembangkan.
Contoh :
 Saya mengetahui bahwa murid saya ahli dalam bidang seni tari, maka dari itu saya
membimbingnya dengan mengikut sertakan dalam ekstra tari dan beberapa lomba
supaya kemampuanya bisa meningkat dan semakin berkembang.

4. Tugas utama guru professional dalam mengarahkan :

Mengarahkan siswa untuk dapat mengembangkan seluruh potensi dan kretifitas siswa kepada
tujuan pembelajaran, merangsang siswa untuk mampu merespon dan melakukan sendiri apa
yang seharusnya mereka lakukan.
Contoh :
 Ketika didalam kelas, saya memberi stimulus atau ransangan tentang suatu materi,
kemudian saya membiarkan siswa untuk melakukan apa yang sudah saya gambarkan,
sehingga murid akan terangsang untuk melakukan intruksi yang akan dilakukan. Pada
hal ini saya menceritakan bahwa bentuk bumi adalah bulat, kemudian anak akan
terangsang untuk menggambar bentuk bumi sesuai dengan gambaran dari guru.

5. Tugas utama guru professional dalam menilai :

Menilai siswa berarti sebuah upaya untuk mengetahui apakah proses pembelajaran yang
sudah dilakukan telah dilakukan secara efektif, karena itu lakukan kegiatan penilaian ini
secara teratur dan terukur.
Contoh :
 Saya melakukan penilaian harian terhadap setiap perkembangan anak, kemudian
merangkumnya menjadi penilaian mingguan dan bulanan, dari situ saya akan
menganalisa dimana kelemahan dan kekurangan peserta didik sehingga bisa
mengetahui hal mana yang harus ditingkatkan.

6. Tugas utama guru professional dalam melatih :

 Pada posisi ini guru harus mampu memberikan latihan secara secara terukur dan terus
menerus agar apa yang menjadi target pembelajaran tercapai
Contoh :
 Ketika mendekati waktu ujian, sebagai guru saya akan melatih anak untuk menyelesaikan
soal, memberikan materi terkait soal ujian, bukan memberi materi yang diluar konteks.

7. Tugas utama guru professional dalam mengevaluasi

Seluruh rangkaian kegiatan proses pembelajaran harus dilakukan kajian dan analisis. Kalau
nilai siswa sudah dianggap baik, tentu cari tahu apa sebabnya, demikian pula sebaliknya,
apa yang menjadi kekurangan juga harus ditemukan supaya tidak mengalami keterlambatan.

Untuk mewujudkan tugas-tugas utama guru tersebut,  ada beberapa langkah yang harus
disiasati :
1. Buat perencaaan pembelajaran sesuai dengan tujuan 
2. Lakukan proses pembelajaran aktif, reaktif, pro aktif dan efektif.
3. Evaluasi hasil pembelajaran secara teratur dan terukur
4. Analisa respon dan jawaban siswa
5. Lakukan perbaikan penyajian dan perencaan pembelajaran berikutnya.

Saya biasanya melakukan evaluasi tiap sepekan dan menyimpulkanya guna memperoleh
data apa yang harus saya tingkatkan supaya anak didik bisa mencampai tujuanya menjadi
siwa berprestasi.