(1) Fitri yakin, yang mengambil uangnya bukan Tineke walaupun uangnya ditemukan di tas Tineke. Tineke berusaha
tidak terpancing dengan ejekan teman-temannya dan menenangkan hati dengan membaca buku. la ingin sekali masalah
ini cepat selesai tetapi ia tidak ingin menyusul Fajar yang sedang bersarapan di kantin, ia tetap menunggu di kelas.
(2) Buatlah sketsa gambar terlebih dahulu pada kertas dengan menggunakan jangka dengan diameter 8 cm,
kemudian gunting sesuai pola jangka tersebut. Tempelkan pada kain perca lalu jiplak polanya dan gunting kain
percanya, ulangi sampai 60 bulatan. Jahit pinggirnya lalu tarik kemudian di tali, ulangi sampai 60 bulatan. Langkah
selanjutnya, rangkaikan bulatan satu dengan bulatan yang lainnya dan kemudian bentuk pola seperti taplak meja.
Setelah membentuk sebuah pola yang kamu inginkan, jahit bulatan satu dengan yang lainnya. Kemudian setelah
selesai membentuk taplak meja, kamu bisa merapihkan jahitannya agar terlihat lebih indah.
(3) Saat ini kenakalan remaja marak terjadi di masyarakat. Tawuran antar pelajar serta pergaulan bebas menjadi salah
satu contoh kenakalan remaja. Kenakalan tersebut tentunya menimbulkan keresahan di masyarakat. Selain itu, kenakalan
tersebut menimbulkan perilaku-perilaku yang menyimpang sehingga menimbulkan tindakan-tindakan yang anarkis.
(4) Terlepas dari kekurangan tersebut, nilai plus yang ditawarkan oleh film ini jauh lebih besar. Secara keseluruhan,
film “Sabtu Bersama Bapak” telah berhasil dan layak ditonton bersama keluarga. Lewat film ini, penonton akan
memahami betapa kebersamaan keluarga adalah sesuatu yang begitu penting. Tidak mengherankan jika selama
menonton film ini banyak penonton yang tersentuh dan setelah menyaksikan film ini, banyak penonton yang merasa
rindu pada keluarganya.
Paragraf yang berisi kutipan laporan percobaan ditandai oleh nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
2. Bacalah kalimat berikut dengan cermat!
Predator puncak di Antartika hanya memiliki satu anggota paus pembunuh, karnivora mesin pembunuh sepanjang 27
kaki. Dengan gigi luar biasa, mereka adalah puncak dari jaring makanan.
Makna dari kata yang bercetak miring pada teks di atas adalah ....
A. hewan laut C. hewan pemangsa hewan lain
B. hewan di antartika D. hewan ganas
3. Berdasarkan informasi tabel, topik yang sesuai untuk teks laporan percobaan tersebut adalah . . . .
A. peranan baterai sebagai alat untuk menyalakan lampu
B. hubungan beda potensial, baterai, dan terang redupnya nyala lampu
C. pengaruh jumlah baterai dalam menentukan terang redupnya nyala lampu
D. beda potensial pada baterai dalam menentukan terang redupnya nyala lampu
4. Pernyataan yang sesuai dengan informasi tentang nyala lampu pada tabel tersebut adalah . . .
A. Semakin sedikit jumlah baterai yang digunakan, maka nyala lampunya akan semakin redup.
B. Semakin banyak jumlah baterai yang digunakan, maka nyala lampunya akan semakin redup.
C. Semakin sedikit jumlah baterai yang digunakan, maka nyala lampunya akan semakin terang.
D. Semakin banyak jumlah baterai yang digunakan, maka nyala lampunya akan terang secukupnya.
Bacalah kalimat berikut dengan cermat untuk menjawab soal nomor 6 dan 7!
Air jeruk merupakan senyawa asam lemah sehingga menghasilkan reaksi gelembung yang sedikit dan tidak adanya
nyala lampu.
6. Struktur kalimat yang digunakan dalam teks laporan percobaan tersebut termasuk kalimat ....
9 SMP | SMARTGAMA IMOGIRI: Jl. Imogiri Timur Km 15, Wukirsari, Imogiri 1
A. kompleks/majemuk B. simpleks/tunggal C. langsung D. tak langsung
7. Kata penghubung (konjungsi) yang digunakan dalam kalimat tersebut, yaitu ....
A. merupakan, adanya B. yang, tidak C. dalam, sedikit D. sehingga, dan
10. Cermati urutan model penulisan laporan hasil percobaan berikut ini!
(1) Simpulan (3) Cara Kerja (5) Kajian Teori (7) Hasil Pengamatan
(2) Pembahasan (4) Tujuan (6) Alat dan Bahan
Urutan struktur penulisan laporan hasil percobaan yang benar adalah ....
A. (4), (7), (2), (1), (5), (3), (6) C. (4), (1), (3), (7), (2), (6), (5)
B. (4), (5), (6), (3), (7), (2), (1) D. (4), (2), (6), (3), (7), (1), (5)
11. Topik yang dikemukakan dalam teks pidato di atas adalah ....
A. ajakan untuk melupakan jasa guru
B. usaha menyenangkan orang yang telah berjasa
C. harapan tidak bisa melanjutkan pendidikan
D. kesadaran belum bisa membalas jasa guru
12. Salah satu tujuan yang disampaikan dalam teks pidato tersebut adalah ...
A. bagaimana melupakan jasa guru C. siswa agar bisa melanjutkan pendidikan
B. kita berusaha menyenangkan orang tua D. kesadaran akan meninggalkan sekolah
Bacalah teks pidato berikut dengan cermat untuk menjawab soal 13 s.d. 14!
Hadirin yang berbahagia,
Saat ini, intensitas curah hujan sangat tinggi. Sebagaimana kita ketahui sejak beberapa hari terakhir, hujan
deras mengguyur wilayah Jakarta dan sekitarnya. Tak pelak lagi, banjir pun datang tanpa permisi. Menurut data
Badan Meteorologi dan Geofisika, curah hujan yang tinggi masih akan berlangsung selama sepekan ke depan.
Seiring datangnya bencana banjir, wabah penyakit pun biasanya akan muncul. Wabah penyakit yang dimaksud
adalah leptospirosis dan diare. Leptospirosis merupakan penyakit hewan yang dapat menjangkiti manusia.
Penyebabnya adalah bakteri berbentuk spiral bernama leptospira. Sementara itu, diare akan muncul karena wilayah
yang tergenang banjir menjadi kotor.
14. Pesan yang bisa kita dapatkan berdasarkan teks pidato tersebut adalah ….
A. Berhati-hatilah terhadap curah hujan yang tinggi penyebab bencana banjir.
B. Perlunya kewaspadaan masyarakat terhadap berbagai penyakit saat banjir.
C. Jaga kebersihan lingkungan dengan menggalakan bersih-bersih lingkungan .
D. Menghindari bersih-bersih lingkungan jika terdapat bagian tubuh yang terluka.
Bacalah teks berikut dengan cermat untuk menjawab soal 16 dan 17!
(1) Bapak dan Ibu, tentu tidak mengharapkan anak-anaknya mengalami kegagalan, bukan? (2)Untuk
mengantisipasi kegagalan dan kesalahan pergaulan perlu ditanamkan pendidikan karakter. (3) Dengan demikian,
nilai-nilai positif dalam pendidikan karakter itu dapat membentuk remaja yang unggul. (4)Mereka akan bisa bersaing
baik di tingkat nasional maupun tingkat internasional. (5) Dengan begitu, remaja yang memiliki karakter kuat akan
tumbuh sebagai remaja yang unggul dan dibanggakan karena sehat secara fisik, stabil dalam emosi, dan
intelektualnya berkembang baik. (6) Sekali lagi, mari kita bentengi anak-anak dengan pendidikan karakter sejak dini.
16. Berdasarkan teks pidato di atas, bagian pernyataan posisi ditandai oleh nomor ....
A. (1) B. (3) C. (5) D. (6)
17. Berdasarkan teks pidato di atas, pernyataan yang menggunakan kata emotif terdapat pada nomor ....
A. (1) dan (2) B. (2) dan (4) C. (3) dan (5) D. (6) dan (1)
(1) Saudara-saudara, pada umumnya, sakit tenggorokan disebabkan oleh virus. (2) Biasanya, terkait dengan
tanda-tanda penyakit saluran napas lainnya, seperti hidung tersumbat atau batuk. (3) Kebanyakan gangguan
tenggorokan dapat sembuh dengan sendirinya. (4) Namun, untuk membantu agar lebih nyaman ketika sakit, kita
dapat meminum air hangat dengan air perasan jeruk lemon dan madu.
18. Kalimat aktif pada teks pidato di atas ditandai nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 22 dan 23!
“Hidupku susah, Pak. Ayahku sudah meninggal sedangkan ibuku hanya seorang ibu rumah tangga dengan
empat orang anak. Aku tak mungkin merepotkannya lagi. Aku harus melupakan keinginanku untuk bisa sekolah lebih
tinggi. Ayahku hanya pegawai rendahan, dia terlalu jujur untuk hidup dengan gaji yang pas-pasan. Tak seperti teman-
temannya yang pandai memainkan anggaran kantor. Ayahku berprinsip, buat apa menafkahi anak dan keluarganya
dengan cara yang tidak baik. Ayah aku bangga padamu...”
Bacalah kutipan cerita berikut dengan cermat untuk menjawab soal nomor 24 s.d. 26!
(1) Pergelaran lomba berbusana kebaya antarkelas dalam rangka memperingati Hari Kartini bagi kelas IXD
sedikit bermasalah. Keputusan kelas, Lukman dan Sofi menjadi wakil mereka. Mereka menganggap Lukman dan Sofi
pasangan serasi bak Rama dan Sinta. (2) Lukman senang saat akan dipasangkan dengan Sofi dan itu yang ditunggu-
tunggu. Perasaannya pun melambung tinggi. Tapi hal itu ditentang keras oleh Riko. Riko tidak suka kalau Sofi
dipasangkan dengan Lukman. (3) Ia sendiri tidak percaya diri kalau harus tampil mewakili kelasnya menggantikan
Lukman. Sofi pun kecewa tak bisa tampil padahal ia sudah mempersiapkannya dengan dukungan penuh ibunya. (4)
Atas usulan Dinar, Sofi diganti dan dimajukan yang lain. Akhirnya, Lukman tampil berpasangan dengan Tia walau
akhirnya tak bisa jadi juara.
26. Bagian cerita yang mengandung ungkapan ekspresif terdapat pada nomor ....
A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)
27. Ayah menanyakan kepadaku kapan aku akan pergi ke Jakarta.
Hasil pengubahan kalimat tak langsung tersebut menjadi kalimat langsung adalah ....
A. Ayah bertanya, "Kapan kamu akan pergi ke Jakarta?"
B. Ayah bertanya, "Kapan aku akan pergi ke Jakarta?"
C. "Kapan Ayah akan pergi ke Jakarta?" tanya Ayah.
D. "Kapan dia akan pergi ke Jakarta?" tanya Ayah.
A. Pihak berwajib masih berusaha menyelidiki fenomena alam El Nino yang terjadi di hutan.
B. Dipastikan bahwa fenomena alam menjadi penyebab utama terjadinya kebakaran hutan.
C. Tebalnya kabut asap disebabkan kebakaran hutan yang terus-menerus terjadi.
D. Penyakit sesak nafas yang dirasakan masyarakat disebabkan karena kebakaran hutan.
37. Kata hubung (konjungsi) yang tepat untuk melengkapi bagian kalimat yang rumpang dalam teks tersebut adalah ...
A. (1) kemudian, (2) atau, (3) sehingga, (4) padahal
B. (1) karena itu, (2) serta, (3) ketika, (4) selain itu
C. (1) selain itu, (2) dan, (3) meskipun, (4) kemudian
D. (1) namun, (2) atau, (3) jika, (4) akan tetapi
39. Paragraf kedua dan ketiga pada teks tanggapan di atas menunjukkan bagian struktur ....
A. Deskripsi B. Klasifikasi C. Evaluasi D. Konteks
II. S O A L U R A I A N
41. Berikut ini merupakan langkah-langkah cara menguji kandungan karbohidrat pada makanan!
a. Ingatlah warna awal pada bahan makanan dengan menuliskannya di kertas!
b. Siapkan semua alat dan bahan!
c. Taruh semua bahan makanan yang sudah dihaluskan di atas satu piring atau cawan!
d. Bedakan seluruh warna bahan makanan setelah ditetesi larutan lugol dan perhatikan warna akhir semua bahan
makanan!
e. Taruh bahan makanan di atas dua tempat makan atau piring!
f. Teteskan larutan lugol pada setiap bahan makanan!
g. Apabila bahan makanan yang ditetesi larutan lugol berwarna ungu, hitam, dan biru, maka bahan makanan
tersebut positif mengandung karbohidrat!
h. Haluskan semua bahan makanan dengan sendok!
Urutkan kembali kalimat langkah-langkah cara menguji kandungan karbohidrat pada makanan tersebut agar menjadi
urutan yang benar!
Jelaskan amanat/ pesan moral yang terkandung dalam teks cerpen tersebut!
Tulislah bagian struktur paragraf akhir yang rumpang berdasarkan isi teks tersebut!