BAB II

Lingkup perkembangan sesuai tingkat usia anak meliputi nilai agama dan moral, fisik-motorik,
kognitif, Bahasa, social – emosiaonal dan seni. RA Ar-Rormah mengelompokan Tingkat
Pencapaian Perkembangan Anak sesuai peraturan Menteri Pendidikan dan kebudayaan No. 137
tahun 2014.

TINGKAT PENCAPAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PROGRAM (KD)
PENGEMBANGAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR / STTPA

NILAI AGAMA 1.1. Memperca-yai adanya 1. Menyebut nama Allah Ta’ala

DAN MORAL Tuhan melalui sebagai pencipta
ciptaan-Nya 2. Mengetahui arti kasih dan saying
kepada ciptaan Allah
1.2. Menghargai diri 1. Menghormati (toleransi) agama
sendiri, orang lain, orang lain
dan lingkungan sekitar 2. Terbiasa mengucap rasa syukur
sebagai rasa syukur terhadap ciptaan Allah Ta’ala
kepada Tuhan 3. Terbiasa mengembalikan
kebersihan benda yang bukan
miliknya.
2.1. Memiliki perilaku yang 1. Terbiasa tidak berbohong
mencerminkan sikap 2. Terbiasa menghargai kepemilikan
jujur orang lain
3. Terbiasa mengembalikan benda
yang bukan haknya.

3.1. Mengenal kegiatan 1. Mengetahui prilaku berlawanan

beribadah sehari-hari meskipun belum selalu dilakukan
4.1. Melakukan kegiatan seperti pemahaman baik-buruk,
beribadah sehari-hari benar-salah, sopan – tidak sopan
dengan tuntunan orang 2. Mulai meniru doa-doa pendek
dewasa sesuai dengan agama yang
dianutnya
3. Menyebutkan hari-hari besar
agama lain
4. Menceritakan Kembali tokoh –
tokoh keagamaan (Misal : Nabi-
nabi)
3.2. Mengenal perilaku 1. Mengenal prilaku baik / sopan dan
baik sebagai cerminan buruk
akhlak mulia 2. Membiasakan diri berprilaku tidak
4.2. Menunjuk-kan buruk
perilaku santun sebagai 3. Mengucapkan salam dan
cerminan akhlak mulia membalas salam