Mengungkap Rahasia Di Balik Kesuksesan SBMPTN

SELEKSI BERSAMA MASUK

PERGURUAN TINGGI NEGERI

Soal Try Out I

KEMAMPUAN DASAR

MATEMATIKA DASAR
BAHASA INDONESIA
383
BAHASA INGGRIS

©P-SNMPTN

Ardhi Sukses – http://w ww.sbmptnsoal.com

<2013>
 Mengungkap Rahasia Di Balik Kesuksesan SBMPTN

PETUNJUK UMUM
1. Sebelum mengerjakan soal, Anda diminta untuk 7. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan-
meneliti kelengkapan nomor dalam berkas soal ini. kan untuk bertanya atau meminta penjelasan kepada
Tes Bidang Studi ini terdiri atas 45 soal dari 3 bidang siapapun tentang soal-soal ujian, termasuk kepada
ilmu, yaitu Matematika 15 soal, Bahasa Indonesia 15 pengawas ujian.
soal, dan Bahasa Inggris 15 soal.
8. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan-
2. Bacalah dengan cermat aturan dan tata cara kan keluar masuk ruang ujian.
menjawab setiap tipe soal.
9. Waktu ujian yang disediakan adalah 60 menit.
3. Tulislah jawaban Anda pada lembar jawaban ujian
yang tersedia sesuai dengan petunjuk yang 10. Harap perhatikan agar lembar jawaban ujiantidak
diberikan. kotor, tidak terlipat, tidak basah, dan tidak robek.

4. Anda dapat menggunakan bagian yang kosong
dalam berkas soal untuk keperluan corat-coret.
Jangan menggunakan lembar jawaban ujian untuk
keperluan corat-coret
5. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan-
kan menggunakan alat hitung dalam segala bentuk.
6. Selama ujian berlangsung, Anda tidak diperkenan-
kan menggunakan alat komunikasi dalam segala
bentuk.
PETUNJUK KHUSUS
11. Setelah ujian selesai, Anda diminta tetap duduk
sampai pengawas selesai mengumpulkan lembar
jawaban. Anda dipersilahkan keluar ruang setelah
mendapat isyarat dari pengawas untuk
meninggalkan ruang.
12. Jawaban yang benar diberi skor +4, jawaban kosong
diberi skor 0, dan jawaban yang salah diberi skor -1.
13. Penilaian didasarkan atas perolehan skor pada
setiap bidang ilmu. Oleh sebab itu, Anda jangan
hanya menekankan pada bidang ilmu tertentu (tidak
ada bidang ilmu yang diabaikan).
14. Kode naskah ujian ini :
…

PETUNJUK A Pilih jawaban yang paling benar (A, B, C, D, atau E)

PETUNJUK B Soal terdiri atas tiga bagian, yaitu: PERNYATAAN, SEBAB dan ALASAN yang disusun secara
berurutan. Pilihlah :
(A) jika pernyataan benar, alasan benar, keduaya menunjukkan hubungan sebab akibat
(B) jika pernyataan benar, alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab
akibat.
(C) jika pernyataan benar dan alasan salah
(D) jika pernyataan salah dan alasan benar
(E) jika pernyataan dan alasan, keduanya salah

PETUNJUK C Pilihlah :
(A) jika jawaban (1), (2), dan (3) yang benar
(B) jika jawaban (1) dan (3) benar
(C) jika jawaban (2) dan (4) benar
(D) jika jawaban (4) saja yang benar
(E) jika semua jawaban (1), (2), (3), dan (4) benar

DOKUMEN RAHASIA
Dilarang keras memperbanyak dan menjual kepada umum tanpa seizin Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi

Ardhi Sukses – http://w ww.sbmptnsoal.com

<2013>
 TES BIDANG STUDI DASAR

BIDANG ILMU : MATEMATIKA DASAR, BAHASA INDONESIA, DAN BAHASA INGGRIS

TANGGAL : 10 Februari 2013
WAKTU : 60 menit
JUMLAH SOAL : 45

KETERANGAN : MATEMATIKA DASARnomor 1 sampai nomor15

BAHASA INDONESIAnomor 16 sampai nomor 30
BAHASA INGGRISnomor 31 sampai nomor 45

MATEMATIKA DASAR

Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab a. x > 7 atau x < 3

soal nomor 1 sampai dengan nomor 15 b. -7 < x < 3
c. 3 < x 7 atau x < 3
d. x > 3 atau x < -7
1. Nilai x yang memenuhi persamaan : e. -3 < x < 7
√ 5. Jika diketahui tg x = ½ maka nilai dari cos (90+x)
adalah ….
+ sin (180 + x) = …..

a. -10/3 a.
b. -11/3 √

c. -13/3 b.
√
d. -2
c.
e. -1 √
d. √
2
2. Persamaan kuadrat : x – 2x -1 = 0 akar-akarnya
e.
adalah x1 dan x2 maka persamaan kuadrat yang √
akar-akarnya x14x23dan x1 3x2 4 adalah ….
6. Jika deret geometri konvergen dengan limit -1/3
a.
2
x – 8x + 1 = 0 dan suku ke 2 serta ke 5 berturut-turut ¼ dan –
2 1/32, maka suku pertamanya adalah ….
b. x – 8x - 1 = 0
2
c. x + 8x + 1 = 0
2 a. -1/2
d. x – 2x + 1 = 0 b. ½
2
e. x + 2x - 1 = 0 c. -2
d. 2
3. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan : e. 4
1/3 1/3
2 log (x) ≥ log (x+6) -1 adalah ….

a. -2 ≤ x ≤ 5
b. 0<x≤5
c. 5≤x≤8
d. 0<x≤6
e. -3 ≤ x ≤ 6

4. Nilai x yang memenuhi pertidaksamaan :

1 adalah ….
7. Sumbangan rata-rata dari 20 keluarga
adalah Rp.
50.000. jika besar sumbangan dari dua
warga bernama Tina dan Dodi
digabungkan dengan kelompok warga
tersebut, maka sumbangan rata- rata
dari 22 keluarga sekarang menjadi
Rp.
54.000 ini berarti bahwa sumbangan
Tina dan
Dodi
sebe
sar :

a.
Rp.
94.000
b.
Rp.
188.00
0
 c. Rp. 180.000 0 1
d. Rp. 90.000 d.
1 3
e. Rp. 100.000 0 1
e. 1 3
8. Persamaan garis yang melalui titik potong 3x + y
= 5 dan 2x – y = -20 serta tegak lurus terhadap " √ "4 "
garis yang melalui titik P (-2,4) dan Q (1,13)
adalah …. 12. →2
a. -2/5
a. 2x – 3y – 39 = 0 b. -6/5
b. 2x + 3y – 39 = 0 c. 2/5
c. x + 3y + 39 = 0 d. 6/5
d. x – 3y – 39 = 0 e. 1/5
e. x + 3y – 399 = 0
13. Diantara bilangan 4 dan 260 disisipkan 63
9. Jika penyelesaian pertidaksamaan bilangan sehingga terbentuk barisan aritmatika
dengan suku pertama 4 dan suku terakhir 260
maka selisih suku ke 10 dan suku ke 2 adalah ….
adalah x < 3
Maka nilai m yang memenuhi adalah …. a. 32
b. 36
a. ½<m<1 c. 40
b. 0<m<½ d. 42
c. 0<m<1 e. 48
d. 1<m<2
e. 2<m<4 14. Jumlah bilangan antara 1 dan 100 yang habis
dibagi 2 tetapi tidak habis diibagi 5 adalah …..
10. Jika x1 dan x2 adalah penyelesaian dari
persamaan log 5x log x – log x – 2 = 0 maka x1x2
= …. a. 2800
b. 2500
a. 50 c. 2400
b. 25 d. 2000
c. 10 e. 1900
d. 1
e. 2 15. Sebuah bilangan terdiri dari dua angka. Bilangan
itu sama dengan enam kali jumlah kedua
1 2 2 3 angkanya. Angka pertama dikurangi dua kali
11. Jika A = dan B = angka kedua sama dengan -3 maka hasil kali
0 1 1 1
Dimana
2
0 CB1= A Maka C = …. kedua angka itu adalah ….
a.
1 3
a. 20
b. 1 1 b. 24
1 4
0 1 c. 28
c.
d. 32
1 3
e. 36
 BAHASA INDONESIA

Bacalah teks berikut dengan cermat, kemudian jawablah pertanyaan nomor 16 sampai dengan nomor 18.

Laju kerusakan lingkungan terus-menerus menggila di seluruh pelosok nusantara. Sejak rezim orde baru
berkuasa, persoalan lingkungan hidup datang silih berganti. Pencemaran sungai, tanah, udara dari hari ke hari
semakin memprihatinkan dampak dari industrialisasi semua sektor. Industri kimia, kertas dan bubur kertas,
pertambangan membuang limbahnya begitu saja ke sungai, tanah dan udara tanpa mempertimbangkan aspek
lingkungan hidup.
Indonesia juga menghadapi laju penggundulan hutan luar biasa. Akibatnya, setiap musim masyarakat
Indonesia mesti menghadapi banjir bandang, tanah longsor, kekeringan dan kebakaran hutan yang mengakibatkan
masyarakat Indonesia semakin menderita.
Untuk memecahkan persoalan lingkungan hidup yang sangat kronis ini dibutuhkan seorang pemimpin bangsa
dengan visi dann komitmen lingkungan tingkat tinggi. Dan, melalui pemilihan presiden ini kita menguatkan komitmen
mereka. Pertanyaannya apakah platform dan beban masa lalu kandidat presiden Dan wakil presiden mampu
memecahkan persoalan lingkungan hidup di Indonesia. Lalu, bagaimana skenario ke depan bagi nasib lingkungan
hidup di Indonesia. Hasil riset menunjukkan tidak ada satupun kandidat melihat persoalan lingkungan hidup menjadi
salah satu persoalan pertama yang harus dipecahkan. Meski rata-rata kandidat mencantum agenda-agenda
pemecahan persoalan lingkungan hidup di Indonesia, tetapi program tersebut hanya semplan dari sejumlah prioritas
program para kandidat presiden. (kompas 5/6).

Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab 18. Pikiran utama paragraf pertama bacaan di atas
soal nomor 16 sampai dengan nomor 30 adalah :

a. Indonesia tidak mengalami persoalan

16. Masalah pokok yang dibahas dalam bacaan di penggundulan hutan rimba
atas adalah : b. Lingkungan hidup dirusak oleh limbah industri
berupa zat kimia
a. Kerusakan lingkungan terus menerus c. Riset menunjukkan bahwa lingkungan hidup
meningkat di seluruh pelosok nusantara. sudah mengalami gangguan.
b. Lingkungan hidup menetukan kemajuan d. Kerusakan lingkungan hidup terus menerus
negara. menggila di seluruh pelosok nusantara.
c. Negara berkembang tidak memperhatikan e. Kekeringan lingkungan hidup membuat
lingkungan. hewan di sekitarnya mengalami gangguan
d. Lingkungan bersih, indah dan sehat. kesehatan fisik.
e. Semua negara menjaga kesehatan
lingkungannya. 19. “Selokan ini sudah kotor. Rumput liar rimbun
sekali dan sampaah berserakan memenuhi
17. Pernyataan yang tidak sesuai dengan bacaan di selokan. Nyamuk senang bersarang dan bertelur
atas adalah : di sini karena airnya lama tergenang. Oleh karena
itu, kita harus membersihkannya supaya air lancar
a. Indonesia juga menghadapi laju jalannya dan tidak sempat menggenang. Dengan
penggundulan hutan luar biasa. demikian nyamuk tidak ada bersarang dan
b. Kemarau yang panjang menyebabkan bertelur di sini”
tanaman jadi layu. Dilihat dari segi bentuk dan tujuannya, kutipan di
c. Sejak rezim orde baru berkuasa, persoalan atas termasuk jenis karangan :
lingkungan hidup datang silih berganti.
d. Laju kerusakan lingkungan hidup terus a. Laporan
menerus menggila di seluruh pelosok b. Cerita
nusantara. c. Lukisan
e. Hasil riset menunjukkan tidak ada satupun d. Argumentasi
kandidat melihat persoalan lingkungan hidup. e. Paparan
20. Mangga gendong gincu mengeluarkan aroma 24. Semua kata bunga dalam kalimat berikut
yang sangat harum. mengandung makna konotatif, kecuali :
Pola kalimat yang sama dengan pola kalimat di
atas terdapat dalam kalimat : a. Setiap peringatan hari pahlawan, Amir
mengikuti acara menabur bunga di Taman
a. Lahan-lahan yang kurang produktif Makam Pahlawan.
dimanfaatkan sebagai perkebunan mangga b. Gadis itu bungan di kampung kami.
b. Negara-negara tujuan ekspor mangga c. Ia membungakan uangnya kepada pedagang
gendong gincu adalah Jepang, Eropa dan kecil di desa kami.
Timur Tengah. d. Laksamana muda Yos Sudarso gugur
c. Populasi pohon mangga di Indramayu cukup sebagai bunga bangsa dalam pertempuran di
besar. laut Arafuru.
d. Setiap kios menjajakan mangga gendong e. Iyah dan Nyoya Eni sebenarnya bunga raya
gincu berwarna hijau. yang meminta dokter Sukartono datang ke
e. Aroma mangga gendong gincu tercium 2-3 hotel.
meter.
25. Dalam kunjungannya ke panti jompo, diperoleh
21. Kalimat inti yang membentuk kalimat Pembunuh informasi yang sangat berharga.
bayaran hakim muda itu harus segera ditangkap Pola urutan unsur fungsi dalam kalimat di atas
oleh petugas kepolisian. terdapat juga dalam kalimat :
a. Pembunuh bayaran
b. Pembunuh ditangkap a. Ketika mengerjakan tugas-tugas, buku-buku
c. Pembunuh hakim paket sangat diperlukan
d. Muda itu ditangkap b. Sambil mendengarkan lagu-lagu, Sari
e. Hakim itu ditangkap. menyelesaikan pekerjaan rumahnya.
c. Meskipun sudah ditegur oleh gurunya, tetap
22. Gabungan dua kata berbeda artinya karenna saja ia mengganggu temannya.
urutan lainnya. d. Bagi yang suka sastra, tersedia buku-buku
Hal ini berlaku bagi gabungan dua kata tersebut di sastra yang bermutu.
bawah ini, kecuali : e. Dalam menyampaikan laporannya, Murni
menggunakan bahasa Inggris
a. Jam dengan berapa
b. Air dengan mata 26. Pengertian kesepakatan diungkapkan dengan
c. Tangan dengan panjang peribahasa.
d. Orang dengan banyak a. Duduk sama rendah, tegak sama tinggi
e. Malam dengan nanti b. Bulat air karena pembuluh, bulat kata karena
mufakat
23. Penggunaan tanda baca yang betul terdapat pada c. Duduk seorang bersempit-sempit, duduk
kalimat : banyak berlapang dada.
d. Air ditekan tidak akan putus
a. Kalau ingin bertubuh sehat dan langsing e. Terapung sama hanyut, terendam sama
rajinlah menjaga kebugaran! basah.
b. Situasi ekonomi sedang terpuruk, tetapi dunia
hiburan tetap berlangsung. 27. Mahmud Pohanterpilih sebagai ketua OSIS di
c. Selain memiliki suara merdu, Anisa sekolah kami.
menguasai tarian klasik Sunda Makna awalan ter- pada kata terpilih sama
d. Mereka tidak dapat melanjutkan sekolah, dengan makna awalan ter- pada kata bercetak
karena ketiadaan biaya. miring dalam kalimat :
e. Karena ibu pergi ke pasar, adik menangis di
kamar. a. Petinju terhebat itu akhirnya juga jatuh
b. Pendengar lagu itu teringat akan masa
kecilnya
c. Beban seberat itu terangkat juga olehnya
d. Rupanya ia menjadi tertuduh juga olehnya
e. Ibu tertidur di ruang tamu menunggu ayah.
28. Hampir setiap malam mereka duduk-duduk di b. Kami belum mengetahui rencana
depan rumahnya. keberangkatan mereka ke Perancis
Makna perulangan pada kata duduk-duduk sama c. Ia harus segera melengkapi berkas lamaran
dengan makna perulangan pada kalimat : ini
d. Kusir dokar itu mencambuki kudanya di
a. Gedung-gedung di pusat kota besar dan sepanjang jalan
tinggi e. Kesebelasan kami menempati posisi juru
b. Kami makan-makan di pinggir pantai kunci.
c. Cucilah piring itu bersih-bersih
d. Adik saya suka makan agar-agar 30. Semua bentuk gabungan kata di bawah ini sama
e. Mata-mata musuh sudah ditangkap polisi polanya, kecuali :

29. Kata berimbuhan me-i yang menyetakan a. Jual beli

perbuatan yang dilakukan secara berkali-kali b. Rumah sakit
terdapat dalam kalimat : c. Rumah makan
d. Air mata
a. Petugas sensus akan mendatangi paraa e. Mata air
respondenn minggu ini
 BAHASA INGGRIS

Text I

The study of genetics is today to far advanced that we shall soon be able to produce a kind of genetically
perfect ‘superman’, using techniques known as ‘ genetic engineering’. At first this may seem an attractive possibility,
but when we consider it in detail, we find there are many problems involved.
A distinction is usually made between ‘negative’ and ‘positive’ genetic engineering. In negative engineering we
try to eliminate harmful genes too produce genetically normal people. The aim is of course a desirable one ; however,
it does pose the problem of what a harmful gene is. Genes are not really either ‘good’ or ‘bad’. The gene with causes
certain forms of anemia, for example, can also protect against malaria. If we eliminate this gene, we may get rid of
anemia, but we increase the risk of malaria.
In positive genetic engineering we try to create better people by developing the so – called ‘good’ genes. But
although this forms of genetic engineering will give us greater control over mankind’s future, there are several reasons
for caution. First there is the possibility of mistakes. While accepting that geneticists are responsible people, we must
also admit that thing can go wrong, the result being the kind of monster we read about in horror stories. Secondly,
there is the problem of deciding what makes a ‘better’ person. We may feel, for example, that is genetic engineering
can create more intelligent people, then this is a good thing. One the other hand, intelligence does not necessarily lead
to happiness. Do we really want to create people who are intelligent, but perhaps unhappy?
The basic question is whether or not we should interfere with human life. We can argue that much human
progress (particularly in medicine) involves interference with life. To some extent this is true; but we should not forget
the terrible consequences genetic engineering can have. Consider for example the possibilities of genetic warfare in
which our enemies try to harm us using the techniques engineering.

Petunjuk A dipergunakan dalam menjawab b. Negative and positive genetic engineering

soal nomor 31 sampai dengan nomor 45 c. Genetic engineering and genetic warfare
d. The study of advantage genetic
e. Genetic engineering as a means too harm
31. According to the text. Genetic engineering may …. enemies

Text II
a. Provide the world with intelligent but inhuman
persons.
b. Meet a nation’s need for a skilled work-force The Chinese, especially the older generation have
many superstitious beliefs. They believe that 34
c. Be an attractive possibility because of its
can make a person sick. therefore, food and
many problems
players are often offered to make them feel at peace.
d. Give advantages only if it is performed
In the event 35 _ , the date for a wedding has
cautiously
to be carefully chosen to prevent an unhappy married
e. Create better persons than those created by
life. A pregnant women and her family members are
the Almighty
not allowed to change the arrangement of the
furniture in the house _ 37 a change will bring
32. The function of negative engineering is ….
bad luck upon the baby.
a. To help people get rid of harmful genes
34. a. power
b. To eliminate genes found in human bodies
b. spirit
c. To change all bad genes into good genes
c. strength
d. To produce a kind of genetically perfect
d. victims
superman
e. patience
e. To protect people against a condition as
anemia
35. a. a party
b. a celebration
33. A suitable title for the text is …
c. a marriage
d. an engagement
a. The advantages of Genetic engineering to e. an anniversary
modern life
36. a. in order that 42. X : who will replace him handling this
b. while company’s financial currency?
c. because Y : I thing, Tora is a good choice. He seems
d. although very _ in that field.
e. so that
a. Competency
37. “did she go to the prompt night few weeks ago?” b. Competence
“no doubt. She to that moment since few c. Competent
weeks ago by wearing her best gown” d. Compete
e. Competed
a. Has been looking forward
b. Looked forward 43. She was able to achieve what She had
c. Was looking forward dremt of.
d. Looks forward
e. Had been looking forward. a. Carefully did she plan her future
b. She planned her future carefully
38. “If the factory had gone out of business, hundreds c. Her future was planned with care
of people would have lost their livelihood” d. Her future was carefully planned
From the above sentence we can conclude that e. Having planned her future

44. Tati declined the offer of to Singapore as

a. The factory went out of business representative of our company.
b. The factory massly fired hundreds of people
c. The factory was never established a. Being transferred
d. Hundreds of people were still employed b. Is transferred
e. Hundreds of people become jobless now c. Transferred
d. To transfer
39. To be admitted to an American University is e. Be transferred
important an entrance examination.
45. They have worked to prevent excessive
a. Took government spending, protect environment, and
b. To take
c. Taken
d. Take a. Provide quality education
e. Takes b. The provision of quality education
c. Providing quality education
40. After working hard all day long, I felt as if I by a d. Quality of education is provided
ten-ton truck. e. For providing quality education
a. Was run over
b. Am run over
c. Would be run over
d. Have been run over
e. Had been run over

41. “I’m sorry, I was not able to finish typing your

paper”
“well, it was my fault, I you with so much
work”

a. Might not have burdened

b. Had nor burdened
c. Should not have burdened
d. Would not burden
e. Could not have burdened