KISI-KISI PENULISAN SOAL

JenjangSekolah : SMA danSMK

MataPelajaran : PAI BP
Kurikulum : Kurikulum 2013 yang Disederhanakan
AlokasiWaktu : 120 menit
JenisSoal : Testertulis
BentukSoal : PG No. 1 s.d. 40
TahunAjaran : 2021/2022

BAHAN LEVEL NO.

NO KOMPETENSI DASAR KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
/KLS KOGNITIF SOAL
1. 3.1. Menganalisis makna XI Makna Q.S. al- Penalaran Di sajikan Penggalan Q.S Al Maidah/5 : 48 1
Q.S. al-Maidah/5: 48, Maidah/5:48; Peserta didik mengartikannya dengan benar
tentang taat pada aturan, tentang taat pada
kompetisi dalam kebaikan aturan, kompetisi dalam
dan etos kerja kebaikan, dan etos kerja

2. 3.2. Menganalisis makna XI Makna Q.S.Annisa/4 : 59 Penerapan Disajikan Penggalan Q.S An 2

Q.S. Annisa/4 : 59, tentang tentang taat pada aturan, Nisa’/4 : 59 Peserta didik
taat pada aturan, kompetisi dalam kebaikan mengartikannya dengan benar
kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja
dan etos kerja

3. 3.2. Q.S. At Taubah/9: 105, XI Q.S. At Taubah/9: 105, Pengetahuan Disajikan Penggalan Q.S at 3
tentang taat pada aturan, tentang taat pada aturan, Taubah/9 : 105 Peserta didik
kompetisi dalam kebaikan kompetisi dalam kebaikan mengartikannya dengan benar
dan etos kerja dan etos kerja
 BAHAN
NO KOMPETENSI DASAR
/KLS
4. 3.2. Menganalisis makna
Q.S. Annisa/4 : 59, tentang
taat pada aturan,
kompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja
5. 3.1. Menganalisis makna
Q.S. al-Maidah/5: 48,
tentang taat pada aturan,
kompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja
6. 3.2. Menganalisis makna
Q.S. Annisa/4 : 59, tentang
taat pada aturan,
kompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja
7. 3.2. Menganalisis makna
Q.S. Annisa/4 : 59, tentang
taat pada aturan,
kompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja
8. 3.2. Q.S. At Taubah/9: 105,
tentang taat pada aturan,
kompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja
LEVEL NO.
KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
XI Makna Q.S.Annisa/4 : 59 Pengetahuan Disajikan Q.S An Nisak /4 : 59 peserta 4
tentang taat pada aturan, dan didik menentukan Isi kandungannya
kompetisi dalam kebaikan Pemahaman dengan baik
dan etos kerja
XI Makna Q.S. al- Penerapan Disajikan beberarapa Pernyataan, peserta 5
Maidah/5:48; didik menentukan kandungan Q.S
tentang taat pada aturan, Almaidah/5 : 48 dengan benar
kompetisi dalam kebaikan,
dan etos kerja
XI Makna Q.S.Annisa/4 : 59 Penalaran Disajikan Pengertian tentang pemimpin, 6
tentang taat pada aturan, peserta didik mentukan pendapat-pendapat
kompetisi dalam kebaikan para Ahli tentang Ulil amri
dan etos kerja
XI Makna Q.S.Annisa/4 : 59 Pengetahuan Di sajikan pernyataan peserta 7
tentang taat pada aturan, didik menelaah syarat pemimpin
kompetisi dalam kebaikan yang baik dalam Islam
dan etos kerja
XI Q.S. At Taubah/9: 105, Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan peserta 8
tentang taat pada aturan, dan didik menetukan perilaku-perilaku yang
kompetisi dalam kebaikan pemahaman mencerminkan etos kerja
dan etos kerja
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
/KLS KOGNITIF SOAL
3.1. Menganalisis makna XI Makna Q.S. al- Disajikan beberapa pengertian, Peserta
9. Q.S. al-Maidah/5: 48, Maidah/5:48; Pengetahuan didik menetukan maksud beriman kepada 9
tentang taat pada aturan, tentang taat pada aturan, Kitab-kitab Allah swt, dengan baik
kompetisi dalam kebaikan kompetisi dalam kebaikan,
dan etos kerja dan etos kerja
10. 3.1. Menganalisis makna XI Makna Q.S. al- Penerapan Di sajikan Penggalan surat almaidah : 10
Q.S. al-Maidah/5: 48, Maidah/5:48; 48, peserta didik dapat menentukan
tentang taat pada aturan, tentang taat pada aturan, Fungsi al qur’an terhadap kitab
kompetisi dalam kebaikan kompetisi dalam kebaikan, sebelumnya
dan etos kerja dan etos kerja
11 Kitab –kitab yang XI Makna kitab –kitab yang Penerapan Disajikan ungkapan tentang Al 11,15
diturunkan serta diturunkan ... Qur’an ,peserta dapat menentukan
Penerimanya persamaan dan perbedaan dengan kitab-
kitab sebelumnya, serta nama lain dari
kitab
12. Kitab –kitab yang XI Makna kitab –kitab yang Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan peserta 12,13.
diturunkan serta diturunkan ... dan didik menentukan Isi kitab yang di 14,
Penerimanya Pemahaman wahyukan
13. 3.5. Menganalisis makna XI Makna syaja’ah (berani Penerapan Di sajikan makna potongan 16,18,
Syaja’ah (berani membela membela kebenaran) dalam Hadist Riwayat Ahmad, peserta 19,20
kebenaran) dalam kehidupan sehari-hari didik menetukan makna
kehidupan sehari-hari syaja’ah,serta akibt kebohongan

14. 3.5. Menganalisis makna Makna syaja’ah (berani Penalaran Disajikan terjemah dari Al qur’an surat 17
Syaja’ah (berani membela membela kebenaran) dalam Ali Imran : 139 Peserta didik dapat
kebenaran) dalam kehidupan sehari-hari menetukan kandungannya
kehidupan sehari-hari
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
/KLS KOGNITIF SOAL
15 3.7. Menganalisis Penyelenggaraan jenazah Pengetahuan Disajikan tentang perwawatan Jenazah peserta 21
pelaksanaan dan didik menentukan hukum pelaksanaannya
penyelenggaraan pemahaman
jenazah.
16. Penerapan Disajikan beberapa pernyataan peserta 22
dapat menunjuk syarat-syarat mayat
yang boleh di mandikan
17. Penalaran Disajikan bebagai macam 23
ungkapan peserta didik
menetukan orang yang berhak
mengurus jenazah

18. XI Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan 24

dan bagaimana cara memandikan jenazah
Pemahaman secara acak,peserta didik
mengurutkannya secara tertib
19. XI Penalaran Disajikan sebuah narasi tentang 25
mengafani jenazah ,peserta didik dapat
menentukan jumlah kain kafan bagi
mayat laki-laki atau mayat perempuan
20. XI Penerapan Disajikan peryataan terkait 26
masalah mengafani jenazah
,peserta didik dapat
mengurutkannya dengan benar
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
/KLS KOGNITIF SOAL
24. XI Pengetahuan Disajikan narasi terkait 27,28
dan penyelenggaraan jenazah, peserta
Pemahaman didik dapat melaksanakan tata
cara shalat jenazah laki-laki dan
perempuan dengan benar
25. XI Penalaran Disajikan pernyataan peserta didik 29,30
dapat menentukan tata cara pemakaman
jenazah dengan tepat
26. 3.9. Menelaah prinsip- XI Prinsip-prinsip dan praktik Pengetahuan Disajikan narasi tentang 31,32
prinsip dan praktik ekonomi dalam Islam dan transaksi ekonomi dalam Islam,
ekonomi dalam Islam Pemahaman peserta didik dapat menganalisis
transaksi yang sesuai dengan
syari’at Islam
Disajikan pernyataan terkait jual beli 33
27. Penerapan peserta didik menetukan syaratnya

28. XI Pengetahuan Disajikan narasi terkait sewa 34

dan menyewa peserta didik
Pemahaman menentukan syarat dan
rukunnya
29. Penerapan Disajikan pernyataan peserta didik dapat 35
membedakan antara Muzara’ah dengan
Mukhabarah
30. Penalaran Disajikan pernyataan terkait 36
Bank,peserta didik dapat
membedakan antara bank syari’ah
dengan bank konvensional
 BAHAN LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR KONTEN/MATERI INDIKATOR SOAL
/KLS KOGNITIF SOAL
31. XI Pengetahuan Disajikan pernyataan terkait 37
asuransi,peserta didik menentukan
asuransi syaria’ah dan asuransi
konvensional
32. 3.10 Menela’ah XI Makna perkembangan Pengetahuan Disajikan pernyataan terkait 38
perkembangan peradaban Islam Masa dan maslah kemajuan Islam pada masa
peradaban Islam kejayaan Pemahaman klasik ,peserta didik menetukan
Masa kejayaan sebab kemajuan Islam pada masa
tersebut
33. XI Pengetahuan Disajikan ungkapan tentang salah satu 39,40
dan tokoh Islam pada masa kejayaan ,peserta
Pemahaman didik menentukan jasa-jasanya