KEGIATAN RUBISH DALAM MENJAGA EKOSISTEM DARATAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH

KEGIATAN RUBISH DALAM MENJAGA EKOSISTEM DARATAN DI

LINGKUNGAN SEKOLAH
MATA KULIAH PENGANTAR KOMPUTER DAN SOFTWEAR 1

ARIF BUDIMAN
NIM.121460106
TPB 25
 KEGIATAN RUBISH DALAM MENJAGA EKOSISTEM DARATAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH

DAFTAR IS

I
DAFTAR ISI.............................................................................................................................................1
BAB 1 PENDAHULUAN...........................................................................................................................2
1.1 Latar Belakang...........................................................................................................................2
1.1.1 Landasan Teori...................................................................................................................2
1.1.2 METODE PENELITIAN.........................................................................................................2
1.1.3 Pengelompokan Limbah....................................................................................................2
BAB 2 HASIL DAN PEMBAHASAN...........................................................................................................3
2.2 Rumusan Masalah.....................................................................................................................3
2.1.1 Peminat Dan Penyuka Ekskul Rubish.................................................................................3
2.1.2 Kesimpulan........................................................................................................................3
2.2.3 Saran..................................................................................................................................3
DAFTAR PUSAKA....................................................................................................................................4
 KEGIATAN RUBISH DALAM MENJAGA EKOSISTEM DARATAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH

BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Kebersihan merupakan suatu hal yang wajib kita jaga dalam lingkungan sekitar demi
tercapainya kehidupan yang sehat dan nyaman. Dalam mencapai kehidupan yang sehat dan nyaman kita
harus memiliki kesadaran terhadap kebersihan lingkungan. Kebersihan lingkungan dapat dicapai dengan
cara yang sederhana seperti membuang sampah pada tempatnya dan juga kesadaran warga sekolah
dengan adanya piket umum, piket kelas, dan piket lingkungan sekolah. Pada karya tulis kali ini kita
dapat merumuskan masalah-masalah ekosistem daratan dalam menjaga kebersihan lingkungan, dan
berapa persen siswa ikut berpartisipasi dalam komunitas ini. [CITATION Kri21 \l 1057 ]

1.1.1 Landasan Teori

Sampah adalah sesuatu yang dianggap tidak bisa dipakai ataupun tidak bisa dipergunakan lagi,
karena sudah tidak disenangi. Maka sampah harus dibuang, namun sampah tentunya harus dikelola
dengan sebaik mungkin, sehingga tidak membawa hal-hal negatif bagi kehidupan kita. Kesehatan
lingkungan sebenarnya hanya sebagian dari benda atau hal-hal yang dipandang tidak digunakan,tidak
dipakai,tidak disenangi,atau harus di buang,sedemikian rupa sehingga tidak sampai mengganggu
kelangsungan hidup.[ CITATION BUD211 \l 1057 ]

1.1.2 METODE PENELITIAN

Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah kualitatif berupa wawancara.
Pengamatan terhadap penelitian ini dilakukan di Sekolah Model SMAN Purwodadi, Kabupaten Musi
Rawas, Provinsi Sumatera Selatan. Penelitian ini dilakukan dengan meminta pendapat langsung dari
warga sekolah seperti Kepala sekolah, Guru/Staf beserta siswa/siswi. Penelitian ini upaya memuat
program perlindungannya dan pengelolaan lingkungan hidup guna untuk meningkatkan kualitas
pengelolaan sarana dan prasarana yang ramah di lingkungan sekolah.[CITATION hus18 \l 1057 ]

1.1.3 Pengelompokan Limbah

Pengelompokan limbah, pengolahan dan penghancuran dirancang untuk mengurangi dampak
negatif terhadap lingkungan saat residu dilepaskan ke lingkungan. Sebagian besar pengolahan dan
pemusnahan sampah bersifat transformasi materi yang dianggap berbahaya sehingga dihasilkan materi
lain yang tidak mengganggu lingkungan. Sedangkan penyingkiran limbah bertujuan mengurangi volume
dan bahayanya (seperti insinerasi) ataupun pengurungan dalam tanah.[ CITATION erw21 \l 1057 ]
 KEGIATAN RUBISH DALAM MENJAGA EKOSISTEM DARATAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH

BAB 2 HASIL DAN PEMBAHASAN

2.2 Rumusan Masalah
Pada karya tulis kali ini kita dapat merumuskan masalah-masalah ekosistem daratan dalam
menjaga kebersihan lingkungan, dan berapa persen siswa ikut berpartisipasi dalam komunitas ini.
Tujuan dari karya tulis ini yaitu diantaranya untuk mengetahui apa itu Kegiatan Rubish Dalam menjaga
Ekosistem Daratan, mengetahui tanggapan warga sekolah tentang kegiatan Rubish ini, serta mengetahui
seberapa banyak kegiatan ini diterima oleh warga sekolah. penelitian ini diharapkan memberikan
manfaat bagi lingkungan masyarakat sekitarnya, karena kegiatan ini dapat memanfaatkan sampah
sebagai media utamanya serta dapat menambah rasa peduli kita terhadap lingkungan.[ CITATION jus21 \l
1057 ]

2.1.1 Peminat Dan Penyuka Ekskul Rubish

Berdasarkan penelitian jumlah peminat dari ekskul Rubish ini hanya sekitar 11,6% dari
keseluruhan siswa yang ada di Sekolah Model SMAN Purwodadi. jumlah penyuka dari ekskul
Rubbish ini sangat banyak dibandingkan dengan dari peminat ekskul ini yaitu 50%. adapun 39%
siswa/siswi yang tidak setuju karena mereka pikir kebersihan lingkungan sekitar tidak penting.
Maka kami ingin siswa/siswi meningkatkan sikap kesadaran untuk berpartisipasi dalam
menjaga lingkungan. Kegiatan Rubish masih belum banyak peminatnya, bahkan mereka
menganggap kegiatan Rubish ini kegiatan yang kotor atau jorok. Hal ini menyebabkan kegiatan
Rubish kalah saing dengan kegiatan lainnya.[ CITATION ari21 \l 1057 ]

2.1.2 Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan mengenai Rubish Sebagai Upaya
Menanamkan Karakter Cinta Lingkungan Di Sekolah Model SMA Negeri Purwodadi, bahwa
Rubish merupakan salah satu dari beberapa komunitas yang ada di Sekolah Model SMA Negeri
Purwodadi, komunitas ini adalah kumpulan siswa/siswi yang peduli terhadap sampah dan
pengelompokannya. Komunitas ini beroperasi setiap hari pada jam pulang sekolah. Pihak
sekolah dan warga sekolah.[CITATION Zar18 \l 1057 ]
 KEGIATAN RUBISH DALAM MENJAGA EKOSISTEM DARATAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH

2.2.3 Saran
Sebelum melakukan tindakan sebaiknya mempertimbangkan terlebih dahulu dampak
yang akan terjadi bagi lingkungan. Sebaiknya melakukan tindakan pencegahan, dan melakukan
rehabilitasi untuk memperbaiki lingkungan yang mulai tercemar. 3Pengelolaan sampah
merupakan cara untuk mengurangi limbah serta pemanfaatan sampah akan membantu
pemulihan lingkungan yang tercemar. [CITATION Has \l 1057 ]

DAFTAR PUSAKA

[1] Krisna, “latar belakang,” Masalah ilmiah, 2021.

[2] BUDIMAN, “Landasan Teori,” Kebersihan Lingkungan, p. 2, 2021.

[3] husni, “metode penelitian,” ekosistem, 2021.

[4] erwin, “pengelolahan limbah,” Pt limbah, 2021.

[5] justin, “rumusan masalah,” outdor, 2021.

[6] arif, “peminat eskul,” data osis, 2021.

[7] Zara, “Kesimpulan,” Outdor Sekolahan, p. 2, 2021.

[8] Hasbi, “Saran,” Sekolah, p. 2, 2021.

[9] ARIF_BUDIMAN, Karya Tulis Ilmiah, Lubuk Linggau: BUDIMAN, 2021.

KEGIATAN RUBISH DALAM MENJAGA EKOSISTEM DARATAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH