Nama : C.

KHOIRIA ULFA
NPM : 19144600055
Kelas : A2-19

 Suatu penelitian akan mengukur korelasi antara motivasi berprestasi dengan prestasiUN
pada siswa SMP I Sleman yang berjumlah 15siswa.
 Data nilai keduanya adalah sbb (X = motivasi berprestasi, Y = prestasiUN).

Tentukan koefisien korelasi (harga r), dan konsultasikan dengan harga r product
moment, dengan taraf signifikansi 5%

Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
Motivasi Prestasi 69.93 7.583 15
Prestasi UN 69.40 7.567 15
 Correlations
Motivasi
Prestasi Prestasi UN
Motivasi Prestasi Pearson Correlation 1 .983**
Sig. (2-tailed) .000
N 15 15
**
Prestasi UN Pearson Correlation .983 1
Sig. (2-tailed) .000
N 15 15
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

 Hasil analisis korelasi (harga r) dapat dijelaskan sebagaiberikut:

Tabel Descriptive Statistics menjelaskan tentang besarnya

mean, standar deviasi, dan N pada masing-masing variabel.
Variabel motivasi berprestasi besarnya mean = 69,93; standar
deviasi = 7,583 ; dan N = 15. Variabel prestasi UN
besarnya mean = 69,40; standar deviasi = 7.567; dan N = 15.
Berdasarkan hasil analisis output yang ada, dapat diketahui bahwa koefisien korelasi antara
motivasi berpretasi dan prestasi UN sebesar 0,983, sig. (2-tailed) = 0,00. Hasil tersebu dapat
diinterpretasikan sebagai berikut :
Besarnya koefisien korelasi antara variabel motivasi berprestasi dan prestasi UN sebesar (0,983
lebih besar dari r tabel dengan N = 15, dengan taraf signifikansi 5% = 0,514)

 Kesimpulan:
Terdapat korelasi yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan prestasi UN.
 • Analisilah data diatas dengan analisismultivariate

DescriptiveStatistics
Mean Std. Deviation N
Bhs Inggris 72.80 8.479 15
Nilai Pidato 73.60 7.698 15
Nilai Mengarang 73.27 7.401 15
Nilai Menulis 74.33 6.894 15
Correlations
Nilai
Bhs Inggris Nilai Pidato Mengarang Nilai Menulis
Bhs Inggris Pearson Correlation 1 .988** .989** .987**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 15 15 15 15
Nilai Pidato Pearson Correlation .988** 1 .979** .980**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 15 15 15 15
Nilai Mengarang Pearson Correlation .989** .979** 1 .993**
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 15 15 15 15
Nilai Menulis Pearson Correlation .987** .980** .993** 1
Sig. (2-tailed) .000 .000 .000
N 15 15 15 15
**. Correlation is significant at the 0.01 level (2-tailed).

• Deskripsikan hasil penelitiantersebut.

1. Koefisien antara bahasa inggris dengan nilai pidato 0.988. Probabiliti 0.00<0.05
terdapan tanda bintang. Arahnya searah, sehingga antara bahasa inggris dengan nilai
pidato memilikikorelasi
2. Koefisien korelasi bahasa inggris dengan nilai mengarang 0.989. probabiliti 0.00<0.05
terdapat tanda bintang. arahnya searah. sehingga antara b.inggris dengan nilaimengarang
memilikikorelasi.
3. Koefisien korelasi Bahasa Inggris dengan nilai Menulis 0.987. probabiliti 0.00<0.05
terdapat tanda bintang. arahnya searah. sehingga antara b.inggris dengan nilai menulis
memilikikorelasi.
4. Koefisien korelasi Nilai Pidato dengan Nilai Mengarang 0.979. Probabiliti 0.00<0.05
terdapan tanda bintang. Arahnya searah, sehingga antara Nilai Pidato dengan nilai
Mengarang memilikikorelasi
5. Koefisien korelasi Nilai Pidato dengan Nilai Menulis 0.980. Probabiliti0.00<0.05
terdapan tanda bintang. Arahnya searah, sehingga antara Nilai Pidato dengan nilai
Menulis memilikikorelasi.
 6. Koefisien korelasi Nilai Mengarang dengan Nilai Menulis 0.993. Probabiliti 0.00<0.05
terdapan tanda bintang. Arahnya searah, sehingga antara Nilai Mengarang dengan nilai
Menulis memilikikorelasi
Buatlah kesimpulan dengan jelas.

 Kesimpulan :
1. Ada korelasi positif signifikan antara Bahasa Inggris dengan Nilai Pidato (Hoditolah)
2. Ada korelasi positif signifikan antara Bahasa Inggris dengan Nilai Mengarang (Hoditolak)
3. Ada korelasi positif signifikan antara Bahasa Inggris dengan nilai menulis (Hoditolak)
4. Ada korelasi positif signifikan antara Nilai Pidato dengan Nilai Mengarang (Hoditolak)
5. Ada korelasi positif signifikan antara Nilai Pidato dengan Nilai Menulis (Hoditolak)
6. Ada korelasi positif signifikan antara Nilai Mengarang dengan Nilai Menulis (Hoditolak)