Kunci Jawaban Bupena 6b k13 Revisi PDF Free

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi untuk SD/MI Kelas VI
Kunci Jawaban
Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B untuk SD/MI Kelas VI
Tema 4 Globalisasi
Subtema 1 Globalisasi di Sekitarku
Pendamping Pembelajaran 1
Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3:

 Menjelaskan kerja sama negara-negara ASEAN di bidang sosial
1. Bentuk kerja sama negara-negara anggota ASEAN dalam bidang sosial
adalah sebagai berikut:
a. Penanggulangan bencana, misalnya memberikan penanganan darurat
ketika terjadi bencana tsunami di Indonesia
b. Meningkatkan kesejahteraan sosial dan pembangunan Negara-negara
ASEAN
c. Melindungi hak-hak dan keadilan sosial penduduk Negara-negara ASEAN
d. Meningkatkan kualitas sarana kesehatan Negara-negara ASEAN
e. Meningkatkan perlindungan sosial kepada seluruh penduduk Negara-
negara ASEAN
2. Menciptakan masyarakat ASEAN yang saling peduli dan mau berbagi dengan
negara lain.
Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2:

 Mengenali teks eksplanasi
 Menjawab pertanyaan tentang isi teks eksplanasi
1. Teks eksplanasi adalah teks yang berisi penjelasan.
2. Ya. Karena teks tersebut berisi penjelasan tentang proses menghasilkan
tenaga listrik.
3. Jawablah!
a. PLTA adalah Pembangkit Listrik Tenaga Air.
b. PLTA menggunakan turbin dan generator untuk menghasilkan listrik.
Turbin digerakkan oleh aliran air. Turbin dihubungkan dengan generator.
Turbin yang akan menggerakkan generator. Generator inilah yang akan
menghasilkan energi listrik.
c. Sebagai sumber tenaga listrik untuk kehidupan sehari-hari.
d. Tidak, karena PLTA memanfaatkan gerakan air untuk menggerakkan
turbin.
e. PLTA termasuk salah satu bukti terjadinya globalisasi di Indonesia. Pada
zaman dahulu, penerangan masih menggunakan bahan bakar berupa
minyak tanah. Akan tetapi, di era globalisasi ini masyarakat Indonesia
Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|1

sudah banyak menggunakan listrik untuk menyalakan lampu. Salah satu

sumber energi listrik adalah PLTA.
Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6:

 Mengidentifikasi cara kerja Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA)
 Menjelaskan cara kerja Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA)
1. Manfaat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari adalah:
- Sebagai penerangan
- Sebagai pengganti bahan bakar
- Energi listrik yang diubah menjadi energi lain sangat membantu pekerjaan
manusia
- Sebagai energi alternatif
2.
3. Manfaat PLTA bagi kehidupan manusia yaitu memenuhi kebutuhan listrik bagi
beberapa daerah yang menggunakan pembangkit listrik secara mandiri.
4. PLTA membutuhkan perairan yang berarus agar dapat memanfaatkan gerak
air untuk menggerakkan turbin.
5. Skema pembangkit listrik mikrohidro:
1. Air dalam jumlah tertentu dijatuhkan dari ketinggian tertentu.
2. Kincir yang ada pada turbin PLTMH berputar karena arus air.
3. Putaran roda gerigi berfungsi untuk menurunkan atau menaikkan rpm
motor generator.
4. Turbin menerima energi potensial air dan mengubahnya menjadi putaran
(energi mekanis). Putaran turbin dihubungkan dengan generator untuk
menghasilkan listrik.
5. Setelah itu, listrik disalurkan melalui kabel dari pembangkit ke pelanggan.

Muatan SBdP KD 3.1 dan 4.1:

 Mengidentifikasi reklame
 Menjelaskan ciri-ciri reklame
1. Reklame nonkomersial karena sifatnya mengajak orang untuk mengikuti
lomba melukis.
2. Memberikan informasi untuk mengajak orang mengikuti lomba melukis.
3. Ciri-ciri dari reklame tersebut adalah:
- Berisi informasi, mengajak masyarakat untuk ikut berpartisipasi.
- Menggunakan kata-kata menarik.
- Terdapat slogan di dalamnya.
- Terdapat gambar atau ilustrasi sesuai tema.
- Tata letak antara tulisan dan gambar terlihat rapi.
Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3:

 Menyebutkan contoh menyikapi keberagaman kegiatan ekonomi
1. Jawablah!
a. Membayar upah kepada warga yang bekerja pada usaha kerajinannya.
b. Saling menghargai dan menghormati antarpelaku kegiatan ekonomi
serta melakukan persaingan yang sehat antarpelaku kegiatan
ekonomi.
2. Berikut sikap yang harus kita terapkan dalam keberagaman ekonomi di
lingkungan sekitar.
1. Saling menghargai dan menghormati antarpelaku kegiatan ekonomi.
2. Membayar barang yang dibeli sesuai dengan harganya.
3. Bermain dengan teman tanpa membedakan kegiatan ekonomi yang
dilakukan oleh orang tuanya.
4. Tidak bersikap sombong terhadap kegiatan ekonomi yang dilakukan
oleh orang tua.
5. Memudahkan kurir dalam mengirimkan barang dengan cara
memberikan alamat yang jelas.
6. Memuji barang yang dihasilkan oleh pelaku kegiatan ekonomi lain.
7. Melakukan persaingan yang sehat antarpelaku kegiatan ekonomi.
3. Manfaat keberagaman kegiatan ekonomi di lingkungan sekitar:
1. Dapat memenuhi kebutuhan manusia.
2. Menciptakan sikap saling menghargai dan menghormati antar pelaku
kegiatan ekonomi.
3. Menciptakan hubungan kerja sama antarpelaku kegiatan ekonomi.


 Menemukan informasi penting dalam teks eksplanasi
 Menuliskan informasi penting dalam teks eksplanasi
1.
a. Energi listrik disalurkan ke transformator penaik tegangan melalui saluran
penghantar.
b. Energi listrik dialirkan ke gardu induk melalui SUTET (Saluran Udara
Tegangan Ekstra Tinggi).
c. Melalui SUTET, listrik dialirkan ke gardu-gardu penurun tegangan seperti
gardu distribusi. Gardu distribusi terdiri atas tiang-tiang listrik yang akan
mengalirkan listrik ke rumah-rumah melalui kabel listrik.
d. Bagian terakhir, aliran listrik sampai di rumah-rumah yang tersambung
kabel dari gardu. Barulah kamu dan keluargamu dapat memanfaatkan
energi listrik untuk berbagai keperluan.
2. Manfaat SUTET adalah menyalurkan energi listrik dari pusat-pusat
pembangkit yang jaraknya jauh menuju pusat-pusat beban sehingga energi
listrik dapat disalurkan dengan efisien.
3. Penggunaan energi listrik yang berlebihan dapat mengakibatkan habisnya
pasokan listrik. Bahan bakar yang digunakan untuk energi listrik tidak dapat
diperbaharui, sehingga kita harus menghemat penggunaan listrik
4. Jika energi listrik tidak pernah ditemukan, maka kondisi dunia tidak akan
seperti sekarang ini. Perkembangan teknologi akan berjalan dengan lambat
dan manusia akan mengalami kesulitan dalam memenuhi keperluan
hidupnya.
5. (Siswa diminta untuk menuliskan informasi penting yang siswa peroleh dari
teks Proses Penyaluran dan Distribusi Listrik.


 Menjelaskan proses menyalurkan energi listrik
1.
Keterangan:
1. Energi listrik yang dihasilkan oleh Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA)
siap untuk disalurkan ke pabrik, gedung-gedung perkantoran, sekolah,
dan rumah-rumah penduduk.
2. Energi listrik disalurkan terlebih dahulu melalui kabel-kabel besar yang
terpasang di menara Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi (SUTET). Hal
ini dikarenakan energi listrik yang dihasilkan oleh PLTA memiliki tegangan
cukup tinggi.
3. Energi listrik kemudian masuk ke dalam transformator. Transformator
(trafo) merupakan alat listrik yang berfungsi untuk menaikkan atau
menurunkan tegangan. Pada tahap ini, energi listrik dinaikkan
tegangannya.
4. Energi listrik disalurkan ke dalam pabrik-pabrik. Pabrik biasanya
membutuhkan energi listrik cukup besar untuk keperluan produksi.
5. Energi listrik kemudian masuk kembali ke dalam transformator.
Transformator ini berfungsi untuk menurunkan tegangan. Tujuannya agar
tidak terjadi kelebihan energi listrik saat akan disalurkan ke gedung
perkantoran dan rumah-rumah.
6. Energi listrik dari transformator penurun tegangan diterima oleh gedung
perkantoran dan rumah-rumah penduduk.
2. Penyebab terganggunya proses penyaluran listrik dapat disebabkan oleh
peristiwa alam, seperti tersambar petir atau gempa bumi yang mengakibatkan
rusaknya salah satu komponen alat yang berhubungan penyaluran listrik.
3. Antisipasi yang dilakukan oleh tempat-tempat yang membutuhkan energi listrik
dalam jumlah besar biasanya dilengkapi dengan pembangkit listrik cadangan
yang dikhususkan untuk kebutuhan tempat tersebut.


 Menjelaskan kerja sama Negara anggota ASEAN dalam bidang budaya
 Mendiskusikan kerja sama Negara anggota ASEAN dalam bidang
budaya dan manfaatnya bagi Indonesia
1. Kebudayaan batik
2. Pemberian beasiswa Seni dan Budaya Indonesia dalam program pelatihan
membatik di Sleman, Yogyakarta.
3. Menyelenggarakan beasiswa Seni dan Budaya Indonesia.
4. (Siswa diminta untuk memberikan alasan tentang keberagaman budaya di
Indonesia)
5. Menggunakan batik dalam kehidupan sehari-hari seperti berpakaian dan
mengikuti pelatihan membatik agar batik tetap lestari.
6. (Siswa diminta untuk menceritakan kebudayaan yang ada di lingkungan
sekitarnya)
7.
Bentuk Kerja Sama dalam Manfaat Kerja Sama bagi
No.
Bidang Kebudayaan Indonesia
Meningkatkan jumlah tenaga ahli
Meningkatkan ilmu pengetahuan
1 yang mampu menguasai ilmu
dan teknologi
pengetahuan dan teknologi
Memberikan bantuan untuk
meningkatkan kemampuan para
ahli dalam mengembangkan Meningkatkan hubungan
2
sebuah penemuan yang persahabatan antar para ahli
bermanfaat untuk negara-negara di
ASEAN.
Kerja sama dalam meningkatkan Masyarakat ASEAN dapat
3 kualitas sumber daya manusia agar bersaing dengan Negara-negara
memiliki daya saing dunia. lainnya
Meningkatkan hubungan
Melakukan pertukaran pelajar
4 persahabatan antar Negara dan
antarnegara ASEAN
meningkatkan kualitas pendidikan
Mengenalkan budaya khas masing- Meningkatkan hubungan
masing negara dalam rangka diplomatik dan persahabatan
5
meningkatkan solidaritas antar seniman dan masyarakat
masyarakat ASEAN. anggota ASEAN
Membuka peluang bagi
Meningkatkan jumlah UKM dalam
6 masyarakat Indonesia yang ingin
bidang kebudayaan dan kesenian
menyalurkan kreatifitasnya
Menyelenggaraan Sea Games Meningkatkan hubungan
7 yang diikuti oleh seluruh anggota persahabatan antar atlet yang
ASEAN bersaing dalam Sea Games


 Menyajikan informasi penting teks eksplanasi dalam bentuk gambar seri
1. Listrik menjadi salah satu hal penting dalam kehidupan. Listrik dapat
membantu manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
2. Listrik di Indonesia banyak menggunakan sumber tenaga berupa air (PLTA),
uap (PLTU), diesel (PLTD), gas (PLTG), dan panas bumi (PLTPB).
3. Jawablah!
- Listrik dapat membantu manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya.
- Energi listrik merupakan energi yang timbul karena adanya arus listrik
yang mengalir melalui hantaran.
- Sumber utama energi listrik adalah pembangkit listrik
- energi listrik juga dapat diperoleh dari sumber listrik portabel atau yang
mudah dibawa-bawa, seperti baterai dan aki.
4.
1 2 3

 Menjelaskan pentingnya sikap menghargai dalam keberagaman kegiatan
ekonomi
 Menuliskan dampak jika tidak bersikap menghargai terhadap
keberagaman kegiatan ekonomi
1. Sikap saling menghargai itu akan memberikan motivasi setiap orang untuk
melaksanakan kegiatan ekonomi dengan baik.
2. Berikut sikap yang harus kita terapkan dalam keberagaman ekonomi di
lingkungan sekitar.
1. Saling menghargai dan menghormati antarpelaku kegiatan ekonomi
2. Membayar barang yang dibeli sesuai dengan harganya
3. Bermain dengan teman tanpa membedakan kegiatan ekonomi yang
dilakukan oleh orang tuanya
4. Tidak bersikap sombong terhadap kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh
orang tua
5. Memudahkan kurir dalam mengirimkan barang dengan cara memberikan
alamat yang jelas
6. Memuji barang yang dihasilkan oleh pelaku kegiatan ekonomi lain
7. Melakukan persaingan yang sehat antarpelaku kegiatan ekonomi

3. Jawablah!
a. Memaafkan atas keterlambatannya
b. Memudahkan kurir dalam mengirimkan barang dengan cara memberikan
alamat yang jelas
4. Tidak terpenuhinya kebutuhan berbagai barang ekonomi
Latihan Soal Subtema 1
Muatan IPS KD 3.3

1. C. budaya
2. Menciptakan masyarakat anggota ASEAN yang saling peduli dan mau
berbagi.
3. Meningkatkan hubungan diplomatik dan persahabatan antarseniman dan
masyarakat anggota ASEAN.
4. Menyelenggarakan program pelatihan membatik dan menyelenggarakan
pameran batik.
Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2

1. A. generator
2. A. menggerakkan dinamo
3. Aliran air sungai/ air terjun/ waduk
4. Energi potensial menjadi energi kinetik dan energi gerak menjadi energi listrik.
5. Pertama, aliran air sungai/air terjun/ waduk sebagai sumber energi
pembangkit listrik mampu menggerakkan turbin. Proses itu menyebabkan
perubahan yang terjadi dari energi potensial menjadi energi kinetik. Kedua,
gerakan kincir air pada turbin menggerakkan dinamo atau generator yang
kemudian membangkitkan listrik. Selanjutnya akan terjadi perubahan energi
gerak menjadi energi listrik yang kemudian disalurkan ke rumah-rumah
melalui proses transmisi listrik.
Muatan IPA KD 3.6

1. B. menggerakkan turbin
2. C. aliran air
3. Kabel jaringan distribusi
4.
Keterangan:

1. Energi listrik yang dihasilkan oleh Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA)
siap untuk disalurkan ke pabrik, gedung-gedung perkantoran, sekolah,
dan rumah-rumah penduduk.
2. Energi listrik disalurkan terlebih dahulu melalui kabel-kabel besar yang
terpasang di menara Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi (SUTET).
Hal ini dikarenakan energi listrik yang dihasilkan oleh PLTA memiliki
tegangan cukup tinggi.
3. Energi listrik kemudian masuk ke dalam transformator. Transformator
(trafo) merupakan alat listrik yang berfungsi untuk menaikkan atau
menurunkan tegangan. Pada tahap ini, energi listrik dinaikkan
tegangannya.
4. Energi listrik disalurkan ke dalam pabrik-pabrik. Pabrik biasanya
membutuhkan energi listrik cukup besar untuk keperluan produksi.
5. Energi listrik kemudian masuk kembali ke dalam transformator.
Transformator ini berfungsi untuk menurunkan tegangan. Tujuannya agar
tidak terjadi kelebihan energi listrik saat akan disalurkan ke gedung
perkantoran dan rumah-rumah.
6. Energi listrik dari transformator penurun tegangan diterima oleh gedung
perkantoran dan rumah-rumah penduduk.
Muatan PPKn KD 3.3

1. C. mengijinkannya dan mencari karyawan sementara untuk menggantikan
pekerjaannya
2. Memberikan rasa bangga terhadap karyanya karena dipuji orang lain.
3. Akibat tidak menghargai keberagaman usaha ekonomi adalah:
a. Menimbulkan perpecahan.
b. Menyebabkan pemilik usaha putus asa.
c. Pemilik usaha menjadi tersinggung.
4. Meskipun kegiatan ekonomi yang dilakukan berbeda, kita harus tetap saling
menghormati dan menghargai. Kegiatan ekonomi yang berbeda tidak menjadi
penghalang untuk kita tetap bersatu.
Muatan SBdP KD 3.1

1. A. mengajak masyarakat untuk menghemat energi listrik
2. D. layanan masyarakat
3. Mengajak orang lain untuk berbuat sesuatu atau memberi anjuran yang baik.
4. Mengajak masyarakat agar membeli produk erlangga dan mendapat diskon
untuk semua produk Erlangga Group.
5. Erlangga menyelenggarakan lomba cerdas cermat sains jenjang SD/MI di
Bandung pada tanggal 3 Agustus 2017.

Subtema 2 Globalisasi dan Manfaatnya

 Menemukan informasi penting dari teks yang dibacakan
 Menuliskan informasi penting dari teks yang dibacakan
1. Program Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing
2. BIPA (Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing)
3. Hingga saat ini, sudah lebih dari 77 negara di dunia yang mempelajari bahasa
Indonesia. Pengajaran tersebut dimuat dalam program BIPA (bahasa
Indonesia untuk penutur asing).
4. Melalui badan bahasa, pemerintah telah menandatangani perjanjian kerja
sama dengan negara Amerika.
5. Melalui badan bahasa, pemerintah telah menandatangani perjanjian kerja
sama antara Indonesia dan Amerika dengan tujuan untuk memfasilitasi
pengajaran dan belajar pada universitas di Amerika Serikat bagi para guru
Bahasa Inggris dan guru Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA).

 Menyebutkan bentuk kerja sama ASEAN di bidang politik
 Menjelaskan peran Indonesia dalam kerja sama ASEAN di bidang politik
1. Setiap negara anggota ASEAN memiliki sistem pemerintahan dan kehidupan
politik yang berbeda.
2. Bentuk kerja sama antarnegara anggota ASEAN di bidang politik adalah
sebagai berikut.
1. Meningkatkan pemerintahan yang baik dengan memajukan prinsip-
prinsip demokrasi.
2. Meningkatkan dan memajukan keamanan dan perdamaian di kawasan
Asia Tenggara melalui Traktat Persahabatan dan Kerja Sama.
3. Menjamin tercapainya kebijakan pelarangan penggunaan senjata nuklir
di kawasan Asia Tenggara.
4. Membantu penyelesaian konflik antaranggota ASEAN secara damai.
5. Mempererat persatuan dan kesatuan antaranggota ASEAN.
6. Menjalin hubungan dengan negara-negara di luar Asia Tenggara.
7. Menjalin kerja sama di bidang maritim ASEAN.
8. Melakukan perjanjian kawasan damai, bebas, dan netral yang bertujuan
untuk menciptakan kawasan Asia Tenggara yang bebas, damai, dan
netral dari berbagai permasalahan negara di luar Asia Tenggara.
3. Membantu penyelesaian konflik antaranggota ASEAN secara damai.
4. Sebagai negara yang menjunjung asas demokrasi, Indonesia mengajak
anggota ASEAN lain untuk lebih demokratis terhadap bangsanya dengan
melindungi hak asasi mereka sebagai penduduk. Beberapa negara, seperti

Myanmar, Filipina, dan Kamboja pernah mengalami konflik antara pemerintah

dengan penduduk atau antarkelompok masyarakat. Konflik tersebut kemudian
menciptakan pelanggaran hak asasi manusia terhadap salah satu pihak.
Untuk mengatasi permasalahan tersebut, Indonesia mengusulkan
dibentuknya Badan Hak Asasi Manusia ASEAN yang bertujuan melindungi
hak asasi penduduk negara-negara ASEAN.
5. Mempercepat kerja sama di bidang politik dan keamanan di ASEAN, serta
mewujudkan perdamaian antaranggota ASEAN dan juga dunia.

 Menyebutkan cara menghemat energi listrik
 Menjelaskan cara menghemat energi listrik
1. Cara menghemat energi listrik di rumah:
- Membatasi waktu menonton televise
- Mematikan kipas angin atau pendingin ruangan ketika udara sedang sejuk
- Mencabut kabel dari stopkontak apabila sudah tidak digunakan
- Jangan biarkan pengisi daya telepon seluler atau laptop terpasang di
stopkontak semalaman
- Mengganti lampu dengan daya yang lebih kecil
- Mematikan sakelar lampu saat kondisi ruangan cukup cahaya
2. Cara menghemat listrik di sekolah:
- Mengganti lampu dengan daya yang lebih kecil
3. Penggunaan energi listrik yang berlebihan dapat mengakibatkan habisnya
pasokan listrik. Bahan bakar yang digunakan untuk energi listrik tidak dapat
diperbaharui, sehingga kita harus menghemat penggunaan listrik. Selain itu,
hal tersebut dapat mengakibatkan biaya listrik bulanan menjadi mahal
4. Manusia akan mengalami kesulitan dalam memenuhi keperluan hidupnya.
5. Jawablah!
a. Lampu LED dengan daya 5 watt. Karena lampu LED merupakan jenis
lampu yang memiliki tingkat efisiensi listrik paling tinggi
b. Energi listrik yang digunakan jauh lebih hemat dibandingkan jenis-jenis
lampu lainnya
c. Penggunaan lampu LED banyak digunakan untuk penerangan rumah dan
jalan, lampu lalu lintas, dan ruangan di gedung


 Menjelaskan pentingnya kerja keras dalam mengasah potensi yang
dimiliki
 Menuliskan usaha yang dapat dilakukan untuk mengasah potensi
1. (Siswa diminta untuk menuliskan usaha yang dapat dilakukan untuk
mengasah potensi yang dimilikinya)
2. Potensi harus terus menerus diasah dengan rajin berlatih dan tidak mudah
putus asa. Potensi yang senantiasa diasah akan menciptakan sebuah
keahlian yang bermanfaat bagi pelaku dan masyarakat sekitar.
3. Jawablah!
a. Andi harus bekerja keras dalam mengembangkan potensi yang dimilikinya
b. Ya. Karena potensi yang terus diasah akan membuat orang tersebut
sukses dan membuat orang tua Andi merasa bangga
4. (Siswa diminta untuk menuliskan potensi yang dimiliki 5 nama teman ke
dalam tabel)

 Menjelaskan pentingnya kerja keras dalam mengasah potensi yang
dimiliki
 Menyebutkan usaha yang dapat dilakukan untuk mengasah potensi
1. Informasi penting yang aku peroleh:
a. PT PLN (Persero) di Jawa Timur meluncurkan Program Listrik Prabayar
Percontohan
b. Program listrik prabayar merupakan suatu program yang ditawarkan PLN
kepada pelanggannya agar dapat mengendalikan pemakaian listrik sesuai
keperluan masing-masing.
c. Listrik prabayar memberikan manfaat bagi pelanggan agar dapat
memantau pemakaian listrik setiap saat
d. Pelanggan prabayar tidak lagi terikat dengan alat pencatat meter maupun
jadwal pembayaran.
e. Sejak adanya listrik prabayar, tidak ada lagi istilah menunggak, sanksi
pemutusan, biaya keterlambatan, dan tidak dikenakan Uang Jaminan
Langganan (UJL).
2. Menghemat listrik dengan menggunakan listrik prabayar
3. Program listrik prabayar merupakan suatu program yang ditawarkan PLN
kepada pelanggannya agar dapat mengendalikan pemakaian listrik sesuai
keperluan masing-masing. Listrik prabayar juga dapat dinikmati pelanggan
baru maupun pelanggan yang migrasi dari pascabayar. Cukup dengan
menguhubungi kantor pelayanan PLN terdekat, melengkapi surat-surat

permohonan, dan jika hasil survei lokasi tidak ada masalah, maka dengan
segera PLN dapat melakukan pemasangan untuk mereka.
4. Sejak adanya listrik prabayar, tidak ada lagi istilah menunggak, sanksi
pemutusan, biaya keterlambatan, dan tidak dikenakan Uang Jaminan
Langganan (UJL).

 Mengidentifikasi cara menghemat energi listrik
 Menjelaskan cara menghemat energi listrik
1. Konsumsi energi listrik, baik untuk kegiatan rumah tangga, perkantoran, atau
industri juga semakin meningkat.
2. Agar paskoan listrik tidak cepat habis serta meringankan beban orang tua
dalam membayar biaya listrik bulanan
3. Berikut beberapa cara yang dapat dilakukan untuk menghemat listrik.
1. Memasang daya listrik di rumah sesuai keperluan.
2. Menggunakan peralatan elektronik yang mempunyai daya (watt) kecil.
3. Mengganti lampu dengan lampu hemat energi.
4. Menggunakan alat elektronik secara bergantian.
5. Memanfaatkan cahaya matahari untuk menerangi rumah pada pagi hingga
sore hari.
4. Ya. Karena energi listrik yang besar memancarkan gelombang panas yang
dapat menimbulkan pemanasan global
5. Menggunakan jendela sebagai tempat cahaya masuk ke dalam ruang

 Menjelaskan brosur dan ciri-ciri brosur
 Merancang brosur dengan ciri-ciri brosur
1.
Persamaan Perbedaan
Brosur memiliki ukuran lebih kecil dari
Berisi informasi atau ajakan untuk poster. Poster biasanya berukuran A3
berbuat sesuatu (29,7 cm x 42,0 cm), sedangkan brosur
ukuran A5 (14,8 cm x 21,0 cm).
Biasanya ditempel di dinding atau di Tulisan di dalam brosur lebih banyak,
tempat yang sudah disediakan tetapi tetap dilengkapi dengan gambar.
Susunan kalimat dalam poster harus
singkat, padat, dan jelas tanpa
mengurangi isi poster yang mau
disampaikan
2. Jawablah!
a. Lomba Menggambar dan Mewarnai Luar Angkasa

b. Space : Lomba Menggambar dan Mewarnai Luar Angkasa untuk Pelajar

SD/MI Sederajat
c. Informasi penting:
- Peserta yang boleh mengikuti lomba tersebut adalah pelajar SD/MI
sederajat
- Dilaksanakan pada Sabtu, 5 Agustus 2017 pukul 15.00 WIB – Selesai
di Bandung
- Terdapat hadiah berupa uang dan piala bagi para pemenang
d.
Kelebihan Kekurangan
Tulisan berukuran besar dan mencolok
Tidak ada informasi mengenai biaya
sehingga pembaca langsung tertuju
pendaftaran lomba
pada tulisan tersebut
Dilengkapi dengan gambar sehingga

menarik perhatian pembaca
Terdapat kontak yang dapat dihubungi

apabila informasi belum jelas

 Menemukan informasi penting menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif
 Menuliskan informasi penting menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif
1.
No. Kosakata Tidak Baku Kosakata Baku
1 Projek Proyek
2 Mensalurkan Menyalurkan
3 Di peroleh Diperoleh
4 Energi Energi
5 Pengajian Pengkajian
6 Diwilayah Di wilayah
7 Ujicoba Uji coba
8 sumberdaya Sumber daya
9 Di nikmati dinikmati
2. Informasi penting:
- Asian Renewable Energi Hub (AREH) adalah salah satu projek
pembangkit listrik tenaga angin dan matahari yang dapat mencapai 6-
gigawatt yang dicetuskan oleh pemerintah Australia.
- Pada tahun 2017, tepatnya 29 November, pemerintah Australia
mengenalkan AREH di Indonesia.

- Di wilayah Indonesia sudah terdapat ebberapa wilayah yang akan

digunakan untuk uji coba. Wilayah tersebut haruslah memiliki laut yang
luas serta sumber daya angin dan matahari yang cukup.
- Berdasarkan hasil kajian, AREH akan dapat di nikmati oleh masyarakat
Indonesia pada tahun 2025.

 Menjelaskan manfaat menggunakan barang buatan negeri
 Menceritakan pengalaman menggunakan barang buatan negeri
1. (Siswa diminta untuk menuliskan barang buatan negeri yang siswa punya)
2. Menggunakan barang buatan dalam negeri merupakan salah satu bentuk
mencintai tanah air
3. Tidak malu menggunakan di tempat umum serta memakainya dalam
kehidupan sehari-hari
4. Manfaat menggunakan barang buatan dalam negeri adalah sebagai berikut:
1. Memupuk rasa cinta tanah air
2. Memajukan industry dan produsen dalam negeri
3. Meningkatkan kesejahteraan produsen dan para pegawainya
4. Mendorong perkembangan pembangunan nasional dalam bidang
perekonomian
5. Ikut melestarikan dan mengenalkan barang buatan dalam negeri kepada
masyarakat dunia
6. Membantu mematenkan barang buatan dalam negeri sebagai barang asli
Indonesia
5. (Siswa diminta untuk menceritakan hasil diskusi mengenai penggunaan
barang-barang buatan dalam negeri seperti pada gambar)

1. Dimanapun menjadi di mana pun. Kapanpun menjadi kapan pun
2. Viral, tehnologi, negri
3. Menggambarkan sesuatu yang sangat cepat menjadi popular di kalangan
pengguna internet dengan cara mempublikasikan atau mengirim e-mail ke
orang-orang. Misalnya foto, video atau informasi lainnya
4. Globalisasi dapat diartikan sebagai suatu proses yang mendunia ataupun
menyeluruh, setiap orang tidak mengenal ataupun terikat oleh batasan-
batasan seperti batasan wilayah dan lainnya, sehingga dapat berhubungan
serta bertukar informasi dimana pun dan kapan pun melalui berbagai media
komunikasi dan informasi.
5. Informasi penting:
- Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), globalisasi memiliki arti
proses masuknya sesuatu ke ruang lingkup dunia.

- Contoh globalisasi dalam kehidupan sehari-hari adalah persebaran

informasi yang sangat viral. Peristiwa di satu daerah, bisa jadi omongan di
seluruh penjuru negri dalam sekejap.
Muatan IPS KD 3.3

1. A. ASEAN Political Security Community
2. D. melakukan pertukaran pelajar dan penyediaan beasiswa
3. Menjamin keutuhan kedaulatan dan kemerdekaan Negara serta menjaga
sistem politik, sosia dan ekonomi yang berlaku
4. Indonesia mengusulkan dibentuknya Organisasi Hak Asasi Manusia ASEAN
yang bertujuan melindungi hak asasi penduduk Negara-negara ASEAN
5. Penyediaan cadangan pangan antarnegara anggota ASEAN
Muatan IPA KD 3.6

1. Biaya tagihan listrik akan meningkat
2. Sebagai penerangan, untuk menyalakan lampu lalu lintas, untuk kegiatan-
kegiatan industry seperti menyalakan mesin
3. Cara menghemat energi listrik di sekolah:
- Mengganti lampu dengan lampu hemat energi
4. Jawablah!
a. Ya. Mematikan kipas angin
b. Penduduk pedesaan menghemat listrik dengan cara menggunakan lampu
berdaya kecil, agar konsumsi listriknya juga kecil
5. Jawablah!
a. Lampu A (lampu pijar) karena lampu A lebih boros listrik dibandingkan
dengan lampu B
b. Lampu LED karena lampu LED merupakan jenis lampu yang memiliki
tingka efisiensi listrik paling tinggi. Artinya, energi listrik yang digunakan
jauh lebih hemat dibandingkan jenis-jenis lampu lainnya
Muatan PPKn KD 3.3

1. C. membeli oleh-oleh khas suatu wilayah saat datang berkunjung
2. Produsen dan para pegawainya
3. Melakukan persaingan usaha secara sehat dan jujur
4. Wujud rasa bangga:
- Tidak malu menggunakan barang buatan dalam negeri
- Mengenalkan barang dari dalam negeri kepada teman-teman di sekolah
- Menggunakan pakaian buatan dalam negeri dalam kehidupan sehari-hari
Muatan SBdP KD 3.1

1. D. terlihat dari jarak jauh
2. A. promosi harga buku sekolah

3. Menarik perhatian pembaca

4. Di dinding, atau di tempat yang sudah disediakan atau dibagikan kepada
orang-orang di tempat umum
5. Jawablah!
a. Mengajak masyarakat untuk mengikuti lomba story telling contest
b. Reklame A dilengkapi dengan gambar dan informasi hadiah yang menarik
minat pembaca
c. Potongan harga untuk produk buku Montessori di Rumah
d. Reklame B dilengkapi dengan gambar dan informasi diskon serta
mendapatkan mug/jurnal untuk 100 pembeli pertama
e. Memberikan suatu informasi yang menarik perhatian dan minat pembaca

Subtema 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air

 Mengidentifikasi informasi berdasarkan struktur teks
1. Jawablah!
a. Pernyataan umum: Negara Indonesia adalah salah satu penyuplai
komponen-komponen pesawat Boeing ataupun Airbus di dunia. Ekspor
tersebut dilakukan oleh PT Dirgantara Indonesia. PT Dirgantara Indonesia
turut menyuplai komponen-komponen helikopter di dunia.
b. Deret penjelas: Tailboom (ekor) dan fuselage (badan) untuk Airbus
helicopter tahun ini dikirim ke Perancis. Selain Perancis, terdapat 15
negara lebih yang telah menggunakan helikopter buatan PT Dirgantara
Indonesia. Akan tetapi, komponen paling banyak yang diekspor adalah
tailboom atau ekor pesawat.
c. Simpulan: Saat ini, PT Dirgantara Indonesia terus melakukan inovasi
untuk helikopter buatannya. Hal tersebut dibuktikan dengan upaya PT
Dirgantara Indonesia yang bekerja sama dengan 11 jenis helikopter
lainnya. Selain untuk memenuhi kebutuhan pasar luar negeri, PT
Dirgantara Indonesia juga menggunakan helikopter buatannya untuk
menunjang aktivitas pemerintah Indonesia, berupa armada kepresidenan,
TNI, kepolisian, Basarnas, dan STIPI.
2. Jawablah!
a. Negara Indonesia adalah salah satu penyuplai komponen-komponen
pesawat Boeing ataupun Airbus di dunia.
b. PT Dirgantara Indonesia
c. Komponen-komponen pesawat Boeing ataupun Airbus di dunia. Akan
tetapi, komponen paling banyak yang diekspor adalah teilboon atau ekor
pesawat
d. Selain untuk memenuhi kebutuhan pasar luar negeri, PT Dirgantara
Indonesia juga menggunakan helikopter buatannya untuk menunjang
aktivitas pemerintah Indonesia, berupa armada kepresidenan, TNI,
kepolisian, Basarnas, dan STIPI.

 Menyebutkan sumber energi alternative penghasil energi listrik
 Menjelaskan sumber energi alternative penghasil energi listrik
1. Energi alternatif atau disebut energi terbarukan merupakan energi yang
berasal dari alam. Energi alternatif juga lebih ramah lingkungan. Hal ini
dikarenakan sumber energi alternatif bebas polusi. Contoh sumber energi
alternatif, antara lain sinar matahari, arus air, angin, ombak laut, kotoran
ternak, limbah pertanian, dan panas bumi.

2. Dengan cara mengembangkan Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS).

Jenis pembangkit ini menggunakan sumber energi dari sinar matahari.
Dengan alat berupa panel surya, yaitu sebuah alat berbentuk lempengan
logam yang mampu mengubah energi matahari menjadi energi listrik.
Lempengan logam tersebut dirakit dalam jumlah yang banyak dan saling
terhubung. Semakin banyak logam rakitan, semakin besar energi listrik yang
dihasilkan.
3. Panel surya, yaitu sebuah alat berbentuk lempengan logam yang mampu
mengubah energi matahari menjadi energi listrik. Lempengan logam tersebut
dirakit dalam jumlah yang banyak dan saling terhubung. Semakin banyak
logam rakitan, semakin besar energi listrik yang dihasilkan.
4. Energi matahari menjadi energi listrik
5.

 Menyebutkan contoh tindakan dan sikap positif terhadap keberagaman
kegiatan ekonomi
 Menuliskan contoh tindakan dan sikap positif terhadap keberagaman
kegiatan ekonomi
1. Jawablah!
a. Barang buatan dalam negeri

b. Karena saat ini, kualitas barang buatan dalam negeri sudah mampu
menyaingi barang buatan luar negeri
c. Ya
d. Dengan menggunakan batik dalam kegiatan sehari-hari
2. Jawablah!
a. Menerima oleh-oleh tersebut
b. Tidak
3. Jawablah!
a. Tidak karena barang buatan negeri memiliki kualitas yang sama bagusnya
dengan barang buatan luar negeri
b. Saling menghargai dan menghormati, bangga memakai barang buatan
dalam negeri juga
c. Menurunnya perekonomian masyarakat, kesejahteraan sulit untuk
ditingkatkan, barang tersebut dapat diakui oleh bangsa lain

 Membuat rancangan brosur
(Siswa diminta untuk membuat rancangan brosur tentang “Mencintai Alat Musik
Tradisional Angklung yang sudah Mendunia”)

 Menemukan kosakata tidak baku dalam teks
 Memperbaiki kosakata tidak baku menjadi kosakata baku
 Mengidentifikasi informasi teks eksplanasi
1.
No. Kosakata Tidak Baku Kosakata Baku
1 Di katakan Dikatakan
2 Kariya Karya
3 Dibidang Di bidang
4 Perwujutan Perwujudan
5 Berragam Beragam
6 Asset Asset
7 Amat lah Amatlah
8 Bertanggungjawab Bertanggung jawab
9 Indo nesia Indonesia
10 Di akui Diakui
11 Memromosikan Mempromosikan
12 Icon Ikon
13 Suasta Swasta
14 Di populerkan Dipopulerkan
15 Di harapkan Diharapkan

2. Jawablah!
a. Budaya batik
b. Dengan menghargai karya bangsa sendiri sebagai perwujudan rasa cinta
tanah air dan nasionalisme
c. Dengan mempromosikan batik sebagai ikon budaya Indonesia kepada
para wisatawan dan menyelenggarakan pameran batik.
d. (Siswa diminta untuk menuliskan kembali isi teks tersebut menggunakan
bahasa sendiri)

 Menyebutkan tujuan dan manfaat kerja sama ASEAN
 Menceritakan sikap yang seharusnya dilakukan dengan adanya kerja
sama ASEAN
1. Tujuan dibentuknya ASEAN:
1. Mempercepat pertumbuhan ekonomi, kemajuan sosial, serta
pengembangan kebudayaan di kawasan Asia Tenggara.
2. Meningkatkan stabilitas dan perdamaian di kawasan Asia Tenggara
3. Meningkatkan kerja sama yang aktif dan saling membantu di antara
negara-negara anggota dalam memecahkan masalah-masalah yang
berkaitan dengan kepentingan bersama di bidang ekonomi, sosial,
budaya, teknik, ilmu pengetahuan, dan administrasi.
4. Saling membantu di bidang sarana-sarana pelatihan dan penelitian dalam
bidang pendidikan, kesehatan, teknik, dan administrasi.
5. Menjalin kerja sama yang lebih efektif guna meningkatkan hasil pertanian
dan industri, perluasan perdagangan, perbaikan sarana dan prasarana
transportasi dan komunikasi, serta peningkatan taraf hidup rakyat dari
negara-negara anggota.
6. Meningkatkan kualitas pendidikan di negara-negara Asia Tenggara.
7. Mempertahankan kerja sama yang erat dengan organisasi-organisasi
internasional maupun regional lainnya yang memiliki tujuan sama, serta
untuk lebih menjajaki kemungkinan-kemungkinan diadakannya kerja sama
yang lebih erat lagi satu sama lainnya.
2. Kerja sama Indonesia dengan Negara-negara ASEAN dalam bidang
pendidikan:
- Menyelenggarakan program beasiswa
- Menyelenggarakan program pertukaran pelajar
- Ikut andil dalam perkembangan penguasaan ilmu pengetahuan dan
teknologi di ASEAN
3. Meningkatkan kualitas pendidikan di Negara-negara Asia Tenggara
4. Meratanya perkembangan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi di
ASEAN

5. (Siswa diminta untuk menceritakan sikap yang seharusnya dilakukan dengan

adanya kerja sama ASEAN)

 Menyusun gambar seri berdasarkan informasi suatu teks
 Menuliskan informasi berdasarkan gambar seri
1. 4-5-6-3-1-2
2. (Siswa diminta untuk menuliskan informasi berdasarkan gambar seri pada
kolom yang telah disediakan)

1. A. (1) untuk pernyataan umum dan (2), (3), (4) untuk deret penjelas
2. Bekraf Habibie Festival gerakan untuk mengubah pola piker bangsa
Indonesia, dari pola pikir konsumtif menjadi pola pikir produktif dan kreatif
3. Tehnologi menjadi teknologi. Fikir menjadi piker
4. Bekraf Habibie Festival adalah sebuah festival teknologi dan inovasi yang
menghadirkan berbagai perkembangan terbaru di bidang teknologi dan
inovasi di Indonesia. Serta sebagai salah satu cara untuk mengubah pola pikir
bangsa Indonesia, dari pola pikir konsumtif menjadi pola pikir produktif dan
kreatif
Muatan IPA KD 3.6

1. B. 2, 3, dan 4
2. C. energi panas menjadi energi listrik
3. Jawablah!
a. Sinar matahari
b. Energi panas menjadi energi listrik
c. Mencukupi kebutuhan energi listrik di rumah tersebut
4. Ya. Karena energi matahari berasal dari alam, ramah lingkungan, dan bebeas
polusi
5. Mengumpulkan panas matahari ke sebuah titik, sehingga energi panas
terpusat pada satu titik
Muatan IPS KD 3.3

1. A. pertukaran pelajar antarnegara anggota ASEAN
2. A. APEC (Asia-Pacific Economic Cooperation)
3. Meningkatkan kualitas pendidikan di Negara-negara Asia Tenggara
4. Mengatasi masalah gizi buruk di kawasan Asia Tenggara
5. Kerja sama antarnegara ASEAN memiliki berbagai manfaat sebagai berikut.
1. Menumbuhkan rasa saling memiliki dan toleransi antarnegara anggota.
2. Semakin dikenalnya budaya Indonesia oleh negara-negara ASEAN

lainnya.
3. Terciptanya kawasan yang damai, bebas, dan netral dari pengaruh
negara luar.
4. Meningkatnya investasi dalam kegiatan produksi dan jumlah ekspor.
5. Semakin luasnya pasar internasional.
6. Pemenuhan kebutuhan dalam negeri.
7. Memperluas lapangan pekerjaan.
8. Meratanya perkembangan penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi
di ASEAN.
Muatan PPKn KD 3.3

1. Melindungi habitat ikan tersebut agar terjaga dengan baik
2. Menggunakan barang buatan dalam negeri dapat mendukung pembangunan
nasional karena ikut menyejahterakan para produsen dan pegawainya
3. Tidak malu memainkan alat musik tradisional yaitu angklung
4. Mewujudkan dengan rasa bangga menarikan tarian tradisional Indonesia
5. Ikut mencintai barang buatan Indonesia serta ikut mengampanyekan untuk
cinta dan bangga menggunakan barang bautan Indonesia melalui sebuah
poster
Muatan SBdP KD 3.1

1. B. bahasa yang digunakan mudah dipahami
2. Informasi yang mudah dipahami dan diingat
3. Waktu pelaksanaan lomba yaitu Sabtu, 5 Agustus 2017 pukul 15.00 WIB-
selesai
4. Berikut syarat-syarat brosur yang baik.
1. Judul yang terdapat di dalam brosur berukuran besar dan mudah terbaca
oleh pembaca.
2. Tulisan di dalam brosur jelas dan mudah terbaca oleh pembaca.
3. Bahasa yang digunakan dalam menyampaikan informasi mudah
dipahami dan diingat.
4. Gambar yang ada di dalam brosur berkaitan dengan isi atau topik brosur.
5. Ketepatan pemilihan warna antara warna dasar brosur dengan warna
tulisan.
6. Ukuran brosur tidak melebihi dari ketentuan yang ada. Brosur biasanya
berukuran kertas A5 (14,8 cm × 21,0 cm).
5. Jawablah!
a. Paket Literasi Anak Sehat
b. Erlangga For Kids
c. Brosur tersebut berisi tentang keunggulan dari buku Paket Literasi Anak
Sehat
d. Dengan scan QR Code

e. Kelebihan dan kekurangan dari brosur tersebut:

- Brosur tersebut merupakan brosur untuk mempromosikan buku Paket
Literasi Anak Sehat
- Brosur juga mencantumkan harga dari produk yang diiklankan
- Brosur mencantumkan QR Code bagi pembaca agar mendapat
informasi lebih lanjut mengenai produk dalam brosur
- Brosur tersebut berisi tentang keunggulan dari buku Paket Literasi
Anak Sehat

Tema 5 Wirausaha
Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan

 Mengidentifikasi posisi dan peranan Indonesia di bidang ekonomi dalam
lingkup ASEAN secara terperinci
Pempek merupakan makanan khas Palembang, Sumatra Selatan yang sudah
menembus pasar negara-negara ASEAN. Sejak dimulai layanan pengiriman
tersebut pada tahun 2013, banyak respon positif yang diterima oleh PT Pos
Indonesia cabang Palembang dari sejumlah konsumen negara kawasan ASEAN.
Sekarang ini pempek makanan khas sudah menjadi salah satu dari 17 jenis
komoditas andalan ekspor nonmigas Sumatra Selatan.

 Menjelaskan macam-macam bentuk magnet
 Membedakan macam-macam magnet
 Menyajikan eksplorasi tentang macam-macam magnet
1. Magnet adalah benda yang dibuat dari besi atau baja yang dapat menarik
benda-benda dari bahan tertentu.
2.
3. Gaya magnet terkuat berada di kedua kutubnya.
4.
5. Jawablah!
a. Gambar A = magnet lingkaran
Gambar B = magnet jarum
b. Gambar A = menarik benda-benda dari bahan tertentu
Gambar B = sebagai alat penunjuk arah


 Mengidentifikasi data yang diperlukan dalam formulir
 Mendiskusikan informasi dalam formulir
1. Ya. Formulir A dan B memerlukan data diri yang sama berupa data identitas
diri
2. Pada formulir B terdapat data orang tua dan mata pelajaran yang disukai
3. Formulir tersebut harus diisi sesuai data yang sebenarnya. Jika tidak sesuai,
maka tidak dapat mendaftar sekolah atau mengikuti kegiatan tertentu
4. (Siswa diminta untuk mengisi formulir sesuai dengan data siswa)

 Menyebutkan contoh keberagaman kegiatan wirausaha dalam
 Menjelaskan pendapat tentang keberagaman kegiatan wirausaha di
lingkungan sekitar
1. Antarpemilik usaha harus saling menghargai dan menghormati agar dapat
memenuhi kebutuhan masyarakat
2. Jika antarpemilik usaha saling menghormati dan menjalin kerja sama,
tentunya beragam kebutuhan masyarakat dapat terpenuhi. Jika kebutuhan
dapat terpenuhi, kesejahteraan masyarakat pun dapat meningkat.
Meningkatnya kesejahteraan sebuah masyarakat dipengaruhi oleh
terpenuhinya kebutuhan hidupnya sehari-hari.
3. Terpenuhinya beragam kebutuhan masyarakat
4. Sebuah wirausaha di bidang pembuatan pakaian membutuhkan petani kapas
untuk menyuplai bahan baku pembuatan pakaian yaitu kain. Kain yang
diperoleh kemudian dirancang menjadi pakaian.
5. Gambar A=
Keberadaan ojek online dapat memudahkan masyarakat dalam hal
transportasi seperti menghindari kemacetan dan sampai ke tempat tujuan
lebih cepat. Selain itu, keberadaan ojek online juga membuka peluang
masyarakat mendapat pekerjaan.
Gambar B=
Keberadaan dokter dapat memudahkan masyarakat untuk berobat karena
dokter dapat mengetahui penyakit apa yang sedang dialami pasien sehingga
dapat memberikan obat yang tepat untuk pasien.

 Menjelaskan sifat-sifat magnet
1. Gaya Magnet memiliki sifat-sifat, antara lain:
1. Kutub magnet yang sejenis atau senama jika didekatkan akan tolak-
menolak.

2. Kutub magnet yang berbeda berbeda jenis atau tidak senama jika
didekatkan akan tarik-menarik.
3. Gaya tarik atau tolak magnet paling besar terletak pada kutub-kutub
magnet.
4. Magnet dapat menarik benda-benda yang terbuat dari logam, seperti
besi, baja, dan nikel.
2. Jawablah!
a.
b.
3. Kutub senama akan saling tolak-menolak sedangkan kutub tidak senama
akan saling tarik-menarik

 Mengidentifikasi petunjuk pengisian formulir
 Mengisi formulir sesuai petunjuk
(Siswa diminta untuk mengisi formulir sesuai petunjuk)

 Mengidentifikasi contoh keberagaman wirausaha dalam kehidupan
sehari-hari
 Menyajikan contoh keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari-
hari
1. Jawablah!
a. Pemilik usaha harus memiliki sikap kerja keras dan pantang menyerah
dalam menjalankan usahanya
b. Ya
c. Kerja keras dan semangat pantang menyerah merupakan sikap yang
dapat membuat sebuah usaha menjadi maju dan berkembang pesat.
2. Jawablah!
a. Gambar A
b. Kerja keras dan semangat pantang menyerah merupakan sikap yang
dapat membuat sebuah usaha menjadi maju dan berkembang pesat.
c. Jika pemiliknya tidak mampu menghadapi rintangan, usaha akan
mengalami kerugian bahkan kemunduran.

3. (Siswa diminta untuk melakukan sebuah wawancara dengan pemilik usaha

yang ada di sekitar lingkungan)
Muatan Bahasa Indonesia KD 3.6 dan 4.6

 Melengkapi formulir dengan data yang sesuai

lingkup ASEAN
 Mempresentasikan laporan tentang posisi dan peranan Indonesia di
bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN
1. Untuk meningkatkan hubungan kerja sama dan juga memperoleh
keuntungan.
2. Tepung tapioka, lada, kina, kopi dan sayuran
3. (Siswa diminta untuk menuliskan peralatan apa saja yang diimpor dari luar
negeri di sekitar)
4. (Siswa diminta untuk mempresentasikan laporan tentang posisi dan peranan
Indonesia di bidang ekonomi dalam lingkup ASEAN)


 Mengidentifikasi berbagai contoh keberagaman wirausaha dalam
 Menyajikan berbagai contoh keberagaman wirausaha dalam
1. Sikap yang harus diterapkan adalah:
1. Saling menghormati dan menghargai antarpemilik usaha.
2. Bekerja keras untuk memajukan usahanya dengan cara yang baik.
3. Melakukan persaingan usaha secara sehat.
4. Pantang menyerah saat menghadapi hambatan.
5. Tidak sungkan untuk meminta bantuan orang lain ketika membutuhkan
pertolongan.
2. Jawablah!
a. Tidak
b. Sikap yang harus diterapkan adalah:
 Melakukan persaingan usaha secara sehat.
 Pantang menyerah saat menghadapi hambatan.
3. Pantang menyerah saat menghadapi hambatan.
4. Manfaat kerja keras adalah untuk memajukan suatu usaha
5. Jawablah!
a. Mengingatkan Jonas agar membayar makanan tersebut.
b. Membayar makanan tersebut ke pedagang kantin sekolah.
Muatan IPS KD 3.3

1. B. pemberian tarif khusus terhadap barang impor dari Negara-negara ASEAN
2. A. mengurangi jumlah pengangguran di Indonesia
3. Sekolah
4. Terbukanya kesempatan kerja di pabrik teh
5. Kain wol, kapas, tepung tapioca, lada, kina, kopi, sayuran, dan barang
tambang
Muatan IPA KD 3.5

1. C. X= selatan, Y= selatan, Z= utara
2. Tolak-menolak
3. Kedua kutub magnet

4.
5. Gaya Magnet memiliki sifat-sifat, antara lain:
1. Kutub magnet yang sejenis atau senama jika didekatkan akan tolak-
menolak.
2. Kutub magnet yang berbeda berbeda jenis atau tidak senama jika
didekatkan akan tarik-menarik.
3. Gaya tarik atau tolak magnet paling besar terletak pada kutub-kutub
magnet.
4. Magnet dapat menarik benda-benda yang terbuat dari logam, seperti
besi, baja, dan nikel.

1. C. Dedi Wahyudi
2. A. nama orang yang mengisi formulir
3. Asal sekolah orang yang mengisi formulir
4. 2 Juni 2018
5. Untuk mendaftar anggota perpustakaan SD Erlangga
Muatan PPKn KD 3.3

1. B. memperluas lapangan kerja
2. A. pantang menyerah dalam merintis usaha
3. Jawablah!
a. Pedagang ikan
b. Terpenuhinya kebutuhan pangan serta gizi masyarakat yaitu daging ikan
4. Belajar dengan sungguh-sungguh serta tidak pantang menyerah dan bekerja
keras.
5. Ya. Sikap kerja keras dan semangat pantang menyerah dibutuhkan agar cita-
cita yang diinginkan dapat tercapai.
Muatan SBdP KD 3.1

1. A. spanduk
2. Topik brosur
3. Leaflet
4. Menarik perhatian pembaca
5. Berikut syarat-syarat brosur yang baik.
1. Judul yang terdapat di dalam brosur berukuran besar dan mudah
terbaca oleh pembaca.
2. Tulisan di dalam brosur jelas dan mudah terbaca oleh pembaca.
3. Bahasa yang digunakan dalam menyampaikan informasi mudah

dipahami dan diingat.
4. Gambar yang ada di dalam brosur berkaitan dengan isi atau topik
brosur.
5. Ketepatan pemilihan warna antara warna dasar brosur dengan warna
tulisan.
6. Ukuran brosur tidak melebihi dari ketentuan yang ada. Brosur biasanya
berukuran kertas A5 (14,8 cm × 21,0 cm).

Subtema 2 Usaha di Sekitarku

 Menyebutkan peranan Indonesia dalam kerja sama ekonomi antarnegara
anggota ASEAN
 Menyebutkan komoditas ekspor dan impor Indonesia
1. Pengusaha tersebut menggunakan kain untuk membuat pakaian. Kain
tersebut berasal dari pembudidayaan tanaman kapas di Indonesia. Para
pemilik usaha menggunakan teknologi mesin jahit yang berasal dari luar
negeri.
2. Tepung tapioka, lada dan kina diekspor ke Singapura. Kopi dan sayuran
diekspor ke Malaysia.
3. Untuk meningkatkan hubungan kerja sama dan juga memperoleh keuntungan
4. Meningkatkan pendapatan negara melalui ekspor. Ekspor dilakukan apabila
harga diluar negeri lebih tinggi daripada di dalam negeri. Oleh karena itu,
ekspor dapat meningkatkan pendapatan Negara karena perolehan penjualan
meningkat.
5. Mesin pembuat pakaian berskala besar, benang sintetis, beras, gula, buah-
buahan, semen putih, dan madu.

 Menyebutkan benda magnetis dan benda nonmagnetis
 Menjelaskan benda magnetis dan benda nonmagnetis
1. Benda magnetis dapat ditarik oleh magnet sedangkan benda nonmagnetic
tidak dapat ditarik oleh magnet
2. Benda magnetis = paku, hiasan tempelan kulkas, pintu kulkas, penutup
tempat pensil, kompas. Benda nonmagnetic= kayu, kaca, karet, dan plastik
3. Tidak. Karena Ada juga benda yang terbuat dari logam, tetapi tidak dapat
ditarik magnet, yaitu benda yang terbuat dari aluminium dan tembaga.

 Menulis informasi diri sendir
(Siswa diminta untuk menulis informasi diri sendiri pada peta pikiran)


 Menyebutkan manfaat keberagaman kegiatan wirausaha di lingkungan
sekitar
 Mempresentasikan contoh manfaat keberagaman wirausaha dalam
1. Jawablah!
a. Meningkatkan kesejahteraan masyarakat sekitar tempat wirausaha.
b. Antarpemilik usaha maupun masyarakat sebaiknya saling menghormati
dan menghargai.
2. Antarpemilik usaha maupun masyarakat sebaiknya saling menghormati dan
menghargai. Hal itu karena keberagaman kegiatan ekonomi memiliki banyak
manfaat dalam memenuhi kebutuhan manusia yang beragam jenisnya serta
membantu pembangunan nasional dalam bidang perindustrian.
3. Manfaat sikap persatuan dalam keberagaman kegiatan wirausaha :
- Memenuhi kebutuhan manusia yang beragam jenisnya.
- Meningkatkan kesejahteraan masyarakat sekitar tempat wirausaha.
- Mengurangi pengangguran. Kegiatan wirausaha biasanya
memberdayakan masyarakat sekitar untuk bekerja sebagai karyawan di
wirausaha tersebut.
4. (Siswa diminta untuk menuliskan contoh beberapa jenis wirausaha beserta
manfaat keberagaman wirausaha dalam kehidupan sehari-hari)

 Menjelaskan sifat-sifat magnet secara benar
1. Jawablah!
a. Paku dan paku paying
b. Kutub magnet
c. Perhatikan gambar
1) Kegunaan magnet pada A adalah sebagai alat penunjuk arah
2) Kegunaan magnet pada B adalah menarik benda-benda magnetis
2. Hiasan pintu kulkas, pintu kulkas, penutup tempat pensil, kompas, obeng
3. Kegunaan benda-benda pada soal nomor 2 :
- Hiasan pintu kulkas = hiasan berisi magnet dapat menempel di pintu
kulkas yang terbuat dari besi
- Pintu kulkas = di dalam karet pintu kulkas terdapat magnet. Pintu kulkas
dapat menempel erat pada bingkai pintu yang terbuat dari besi
- Penutup tempat pensil = penutup tempat pensil berisi magnet agar tempat
pensil tertutup dengan rapat
- Kompas = sebagai alat penunjuk arah

- Obeng = tangkai obeng mengandung magnet sehingga memudahkan

pemasangan mur

 Mengidentfikasi sikap tanggung jawab pemilik wirausaha
1. Jawablah!
a. Meminta pertanggung jawaban kepada pihak agen keripik singkong.
b. Meminta maaf dan mengganti keripik singkong dengan yang baru dan
berkualitas.
2. Jawablah!
a. Menyerahkan kembali pakaian tersebut kepada karyawan agar dijahit
kembali dengan sempurna.
b. Menyelesaikan pakaian agar terjahit dengan sempurna.
3. Jawablah!
a. Memastikan kualitas barang yang dikerjakan pegawai baru terlihat
sempurna.
b. Mengerjakan pekerjaannya dengan kerja keras dan rapi agar kualitas
barang yang dihasilkan terlihat sempurna.

 Menjelaskan informasi dalam daftar riwayat hidup
1. Riwayat hidup didasarkan pada identitas diri serta kegiatan yang telah
dilakukan. Pembuatan riwayat hidup harus didasarkan pada kenyataan yang
telah dilalui oleh pembuat riwayat hidup.
2. Identitas diri, riwayat pendidikan, keterampilan atau kemahiran, pengalaman
berorganisasi atau kepanitiaan, prestasi.
3. Karena riwayat hidup didasarkan pada identitas diri serta kegiatan yang telah
dilakukan.
4. Sebagai identitas diri dan mendaftar kegiatan tertentu atau melamar
pekerjaan di suatu badan/instansi.
5. (Siswa diminta untuk menjelaskan informasi mengenai diri sendiri dalam
bentuk narasi)

 Mengidentifikasi komoditas ekspor dan impor di Indonesia ke negara-
negara ASEAN
Berikut jenis-jenis barang dagangan atau komoditas yang diekspor oleh
Indonesia.
1. Hasil industri, seperti semen, tekstil, dan kain batik.

2. Hasil pertanian dan perkebunan, seperti kacang kedelai, cokelat, lada,

jagung, kelapa sawit, karet, kopi, dan teh.
3. Hasil hutan, seperti kayu potongan, rotan, dan damar.
4. Hasil peternakan dan perikanan, seperti daging kemasan, udang, ikan
laut, dan mutiara.
5. Hasil pertambangan, seperti migas (minyak bumi dan gas alam) dan
nonmigas (batu bara, logam emas, perak, besi, timah, dan nikel).
Berikut beberapa barang yang diimpor Indonesia dari luar negeri.
1. Barang olahan migas, seperti bensin, solar, kerosin, dan avtur.
2. Barang konsumsi, seperti makanan dan minuman yang diawetkan,
daging, susu, dan buah-buahan.
3. Barang industri, seperti mesin pembangkit tenaga listrik, alat
telekomunikasi, alat transportasi, dan mesin industri.
4. Bahan baku, seperti bahan baku industri pangan dan minuman, suku
cadang mesin, dan bahan kimia untuk keperluan bahan industri lainnya.
5. Jasa biasanya dari negara-negara maju, seperti tenaga ahli.
Untuk memenuhi kebutuhan masyarakat serta membantu pengusaha lokal
dalam menjalankan usahanya
Kemasan produk yang menarik dan informative
Jawablah!
a. Dengan cara mengimpor kebutuhan pangan lainnya dari Negara lain
b. Dengan cara mengimpor bahan baku dari Negara lain
c. Mesin pembuat pakaian berskala besar

 Sikap tanggung jawab terhadap kegiatan wirausaha
 Menyajikan hasil diskusi tentang penerapan sikap tanggung jawab
terhadap kegiatan wirausaha
1. Jawablah!
a. Senantiasa menjaga dan meningkatkan kualitas barang.
b. Gambar A. Karena pemilik usaha senantiasa menjaga dan meningkatkan
kualitas barang dengan kemasan yang tampak rapi.
c. Menciptakan kemasan barang yang unik sehingga senantiasa diingat oleh
konsumen serta melakukan inovasi terhadap kemasan da nisi agar tidak
tertinggal zaman.
2. Jawablah!
a. Menjaga kelestarian sumber daya alam agar dapat senantiasa
menggunakannya sebagai bahan baku dan menjaga kelestarian
lingkungan sekitar dengan tidak membuang limbah sembarangan.
b. Bentuk usaha yang dapat dilakukan adalah:
- Senantiasa menjaga dan meningkatkan kualitas barang.

- Menciptakan kemasan barang yang unik sehingga senantiasa diingat

oleh konsumen.
- Melakukan inovasi terhadap kemasan dan isi agar tidak tertinggal
zaman.
- Menjaga kelestarian lingkungan sekitar dengan tidak membuang
limbah sembarangan.
Muatan IPS KD 3.3

1. D. Ibu menerima kiriman oleh-oleh yang dikirim oleh sahabatnya di Malaysia
2. D. kerajinan eceng gondok khas Bandung terjual habis di Negara Thailand
3. Jawablah!
a. Pembuatan sepatu
b. Mengurangi pengangguran dengan memberdayakan warga sekitar
c. Kulit sintetis
4. Meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan ikut meningkatkan pendapatan
Negara
5. Jawablah!
a. Meminta maaf dan mengganti dengan produk yang baru
b. Membuang produk tersebut karena sudah tidak berkualitas
Muatan IPA KD 3.5

1. A. 1, 2, dan 3
2. Terbuat dari bahan logam seperti besi dan baja serta dapat ditarik oleh
magnet
3. Benda magnetis dapat ditarik oleh magnet sedangkan benda nonmagnetic
tidak dapat ditarik oleh magnet
4. Benda magnetis = paku, hiasan tempelan kulkas, pintu kulkas, penutup
tempat pensil, kompas. Benda nonmagnetic= kayu, kaca, karet, dan plastik
5. Tidak. Karena Ada juga benda yang terbuat dari logam, tetapi tidak dapat
ditarik magnet, yaitu benda yang terbuat dari aluminium dan tembaga.

1. B. riwayat pendidikan
2. C. rumah sakit waktu lahir
3. Sebagai identitas diri dan mendaftar kegiatan tertentu
4. Sebagai identitas pengalaman seseorang bekerja dalam sebuah perusahaan
atau lembaga instansi tertentu

5.
Muatan SBdP KD 3.1

1. A. judul poster
2. C. niaga
3. Agar pembaca mendapatkan informasi lebih lanjut mengenai produk dalam
poster
4. Keunggulan dari produk dalam poster adalah:
- Peta dunia yang mendetail
- Citra satelit
- Kilasan Negara di dunia
- Link-link situs-situs internet untuk memperkaya pengetahuan
5. Jawablah!
a. Lomba Melukis Media Talenan
b. Informasi pada poster:
- Terdapat biaya pendaftaran lomba
- Terdapat ketentuan bagi peserta yang ingin mengikuti lomba
- Terdapat fasilitas bagi peserta yang mengikuti lomba
- Terdapat kontak yang dapat dihubungi
- Terdapat hadiah untuk kreasi terbaik
- Terdapat tempat dan tanggal pelaksanaan lomba
Muatan PPKn KD 3.3

1. D. melakukan reboisasi untuk mencegah penggundulan hutan
2. A. mengurangi pengangguran dengan memberdayakan warga sekitar
3. Menjaga kualitas barang yang diproduksinya
4. Contoh sikap tanggung jawab :
- Senantiasa menjaga kebersihan tempat dan juga makanannya
- Menjaga kelestarian lingkungan sekitar dengan tidak membuang limbah
sembarangan

- Melakukan inovasi terhadap makanan agar tidak tertinggal zaman

5. Usaha sebagai wujud tanggung jawab terhadap kelestarian lingkungan:
- Tidak membuang sampah kantong plastik sembarangan seperti di sungai
dan jalan
- Mengubur kantong plastik agar terurai
- Menggunakan kantong plastik ramah lingkungan

Subtema 3 Ayo, Belajar Berwirausaha

ASEAN
 Menjelaskan posisi dan peranan Indonesia di bidang ekonomi
(ketenagakerjaan) dalam ASEAN
1. Pembentukan MEA memungkinkan arus perdagangan barang dan jasa
antarnegara ASEAN semakin terbuka. Tidak hanya produk barang dan jasa,
kesempatan kerja bagi tenaga kerja antarnegara ASEAN juga semakin
terbuka
2. Menciptakan tehaga kerja bangsa Indonesia yang semakin berkualitas agar
mampu berperan bersama dalam kegiatan ekonomi antarnegara ASEAN.
3. Jawablah!
Getuk goreng
Singkong yang dicampur dengan gula aren
Mengurangi pengangguran dengan memberdayakan warga sekitar untuk
bekerja dalam wirausahanya
Sebagai permulaan, Bu Indah memasarkan produknya ke Negara-negara
tetangga, seperti Malaysia dan Singapura

 Mengidentifikasi medan magnet
 Menjelaskan medan magnet
1. Jawablah!
a. Medan magnet
b. Kutub
c. Tolak-menolak; tarik menarik
d. Selatan
e. Selatan
2. Daerah di sekitar magnet yang dipengaruhi oleh gaya magnet
3. Dengan menggunakan serbuk besi
4. Jawablah!
a. Kutub magnet
b. Serbuk besi yang berada di sekitar magnet akan membentuk garis gaya
magnet


 Mengidentifikasi jenis teks formulir
 Menyajikan hasil pengamatan tentang jenis teks formulir
1. Formulir barang merupakan lembaran kartu/kertas yang dicetak dengan
ukuran tertentu yang di dalamnya terdapat data berupa informasi yang
diperlukan ketika seseorang akan mengirim barang tersebut ke suatu tujuan
tertentu
2. Formulir pengiriman barang atau uang diperlukan ketika seseorang akan
mengirim barang atau uang tersebut ke suatu tujuan tertentu
3. Informasi-informasi yang harus diisi pada formulir pengiriman barang, yaitu
tanggal pengiriman, nama pengirim, alamat dan nomor telepon pengirim,
nama penerima, alamat dan nomor telepon penerima, jenis barang, jumlah
berat barang, biaya pengiriman, serta catatan.
4. Formulir pengiriman barang biasanya terdapat pada perusahaan ekspedisi
5. Barang tidak akan sampai ke tempat tujuan
6. (Siswa diminta untuk mencari sebuah formulir pengiriman dari sebuah
perusahaan yang dapat siswa temukan di sekitar lingkungan)

 Mengidentifikasi manfaat berwirausaha
 Menyajikan berbagai contoh keberagaman wirausaha dalam kehidupan
sehari-hari
1. Jawablah!
a. Manfaat yang diperoleh:
- Melatih jiwa wirausaha sejak kecil.
- Mengembangkan kreativitas yang dimiliki
- Memanfaatkan barang bekas menjadi barang yang layak untuk dijual
kembali
- Mengasah potensi yang dimiliki
b. Berlapang dada dan melakukan inovasi terhadap produk agar diminati
teman lainnya
c. Kegiatan wirausaha tersebut dapat meningkatkan persatuan antarsiswa.
Antarsiswa biasanya akan membantu kita untuk melakukan sebuah
wirausaha. Antarsiswa memberikan ide mengenai kegiatan wirausaha
yang dapat kita lakukan
2. Jawablah!
a. Tidak. Karena Lani tidak memproduksi sendiri kacang goreng tersebut
b. Memperoleh pengalaman berdagang dan melatih jiwa wirausaha sejak
kecil
3. (Siswa diminta untuk menyajikan berbagai contoh keberagaman wirausaha
dalam kehidupan sehari-hari)


 Menjelaskan cara membuat magnet
1. Ada beberapa cara membuat magnet, yaitu dengan gosokan, induksi, dan
aliran listrik
2. Jawablah!
a. Gosokan = membuat magnet dengan gosokan dilakukan dengan cara
menggosokkan magnet pada benda magnetis
b. Induksi = benda magnetis yang akan dibuat magnet didekatkan pada
magnet
c. Dialiri listrik = membuat magnet dengan dialiri listrik dilakukan dengan cara
melilitkan kabel ke benda magnetis yang akan dibuat magnet
3. Kompas, telepon, krane, pengeras suara, alat ultrasonografi
4. Electromagnet dapat menarik benda magnetis jika dihubungkan dnegan
sumber listrik
5. Electromagnet digunakan pada berbagai peralatan. Sebagai contoh, telepon,
pengeras suara, krane, dan peralatan rumah sakit.

 Menjelaskan tanggung jawab pemilik wirausaha
 Menceritakan keberagaman wirausaha dilingkungan sekitar
1. Jawablah!
a. Memberikan upah sesuai dengan pekerjaan yang mereka lakukan
b. Ya. Karena hal tersebut merupakan tanggung jawab Ayah Komang untuk
memastikan kualitas barang yang dihasilkan agar tidak mengecewakan
konsumen
c. Pemilik bertanggung jawab terhadap kualitas barang yang dihasilkan,
kemasan yang digunakan, serta jangkauan pemasaran.
d. Pemilik usaha harus memiliki sikap kerja keras dan pantang menyerah.
Kedua sikap tersebut merupakan kunci untuk menghadapi hambatan
sehingga usaha dapat terus maju berkembang.
2. Memastikan kurir mengantar barang sampai ke tempat tujuan dengan selalu
memberikan alamat tujuan yang jelas
3. (Siswa diminta untuk menceritakan manfaat keberagaman wirausaha
dilingkungan sekitar)


 Menjelaskan formulir Lembar Jawaban Komputer (LJK)
 Membandingkan formulir Lembar Jawaban Komputer (LJK) dengan
formulir-formulir lainnya
1. LJK ialah formulir isian berupa kertas yang akan diolah dengan komputer dan
pemeriksaan LJK memerlukan alat pemindai. Penggunaan LJK memudahkan
pemeriksa dalam memeriksa jawaban peserta ujian. Dengan LJK, waktu yang
dibutuhkan sedikit sehingga lebih efektif
2. Persamaan LJK dengan formulir-formulir lainnya yaitu terdapat identitas diri
seperti nama peserta, tanggal lahir peserta, dan tanda tangan peserta

ASEAN
 Menuliskan laporan tentang posisi dan peranan Indonesia di bidang
ekonomi dalam lingkup ASEAN
Agar tenaga kerja Indonesia mampu bersaing dengan tenaga kerja Negara
lain, pemerintah melakukan beberapa upaya sebagai berikut.
1. Meningkatkan kualitas pendidikan dengan penerapan kewajiban jenjang
pendidikan, seperti penerapan wajib belajar 12 tahun. Selain itu,
pemerintah juga memberikan sarana pendidikan yang memadai.
2. Memberikan pelatihan lokakarya dan pelatihan kepada calon tenaga
kerja.
3. Memberikan bekal keterampilan yang dibutuhkan oleh perusahaan di
negara-negara asing.
4. Memilih calon tenaga kerja yang memenuhi persyaratan tenaga kerja
yang diajukan oleh Masyarakat Ekonomi ASEAN.
5. Meningkatkan jumlah tenaga kerja terampil yang memiliki daya saing
dunia.
Agar Tenaga Kerja Indonesia mampu bersaing dengan tenaga kerja Negara
lain
(Siswa diminta untuk menuliskan laporan tentang kegiatan wirausaha di
sekitar rumah dan mengidentifikasi jenis usaha manakah yang dapat
dikembangkan hingga ke Negara-negara ASEAN serta peran pemerintah
dalam mengembangkan usaha tersebut)
Muatan IPS KD 3.3

1. Meningkatnya kualitas sumber daya manusia yang mampu berperan bersama
dengan sumber daya manusia dari Negara lain

2. Mempersiapkan Tenaga Kerja Indonesia agar memenuhi persyaratan MEA.

3. Agar tenaga kerja Indonesia mampu bersaing dengan tenaga kerja Negara
lain, pemerintah melakukan beberapa upaya sebagai berikut.
1. Meningkatkan kualitas pendidikan dengan penerapan kewajiban jenjang
pendidikan, seperti penerapan wajib belajar 12 tahun. Selain itu,
pemerintah juga memberikan sarana pendidikan yang memadai.
2. Memberikan pelatihan lokakarya dan pelatihan kepada calon tenaga
kerja.
3. Memberikan bekal keterampilan yang dibutuhkan oleh perusahaan di
negara-negara asing.
4. Memilih calon tenaga kerja yang memenuhi persyaratan tenaga kerja
yang diajukan oleh Masyarakat Ekonomi ASEAN.
5. Meningkatkan jumlah tenaga kerja terampil yang memiliki daya saing
dunia.
4. Jawablah!
a. Sikap kerja keras dan tanggung jawab
b. Kegiatan wirausaha tersebut tidak akan maju dan berkembang
Muatan IPA KD 3.5

1. B. medan magnet
2. Gosokan
3. Elektromagnet
4. Gambar B karena electromagnet dengan banyak lilitan akan mengeluarkan
kekuatan kemagnetan electromagnet yang lebih besar
5.
No. Nama Alat Manfaat
Untuk memproduksi suara dalam
1 Pengeras suara
kegiatan tertentu
2 Bel listrik Untuk menghasilkan bunyi
3 Pesawat telepon Untuk berkomunikasi
Untuk mendeteksi keberadaan benda
4 Metal detector (pendeteksi logam)
logam
Untuk mendeteksi kondisi janin dalam
5 Alat ultrasonografi
kandungan

1. B. outlet ekspedisi barang
2. B. pensil 2B, ketebalan yang tidak terlalu tipis dan tidak terlalu tebal sehingga
memudahkan mesin pemindai
3. A. memudahkan kurir saat mengirimkan barang ke alamat yang dituju
4. Memudahkan pemeriksa dalam memeriksa jawaban peserta ujian
5. Perbedaan:
- Pada formulir pengiriman barang terdapat informasi nama lengkap, nomor
telepon, dan alamat

- Pada formulir Lembar Jawaban Komputer (LJK) terdapat informasi

petunjuk, nama peserta ujian, nomor peserta ujian, tanggal lahir peserta
ujian, nama mata ujian, tanggal ujian, tanda tangan peserta ujian, dan
pilihan ganda untuk jawaban
Muatan SBdP KD 3.1

1. A. melindungi produk agar tidak rusak
2. Mempromosikan produk makanan perusahaan
3. Sampul depan yang berisi judul buklet, gambar, dan keterangan singkat
perusahaan
4. Nama produk, gambar produk, dan informasi produk
5. Buklet tersebut berisi deskripsi atau cara-cara peyajian makanan nusantara
Muatan PPKn KD 3.3

1. D. Komang menjual pudding cokelat yang ia buat sendiri di sekolahnya
2. A. kerja keras
3. Pemilik wirausaha
4. Memastikan kualitas barang yang dihasilkan tidak mengecewakan konsumen
5. Ya. Dengan kerja sama para pemilik semakin mudah untuk mengelola dan
mengembangkan usaha

PENILAIAN AKHIR SEMESTER

1. B. ada belalang pemakan bangkai hewan
2. A. belalang hijau akan bersembunyi pada daun berwarna hijau
3. Kedua
4. Herbivor
5. Belalang merupakan hewan pemakan tumbuhan. Namun, ada belalang
pemakan bangkai hewan. Untuk melindungi diri dari musuh, mereka
menyembunyikan diri dengan menyamarkan warna tubuh dengan keadaan
sekitar.

6. A. (1)
7. B. Di mana Michael Faraday lahir?
8. (3) dan (4)
9. Menggunakan kosakata yang sesuai konteks dan tidak bermakna ganda
(rancu)
10. Jawablah!
a. Aktifitas = aktivitas
b. Sekering = sekring
c. Analisa = analisis
d. Saklar = sakelar

11. A. Di mana lokasi awal rencana pembacaan teks proklamasi?
12. B. Jum’at, 17 Agustus 1945 pukul 10.30
13. Siapa pembaca teks proklamasi?
14. Pengibar bendera pada saat proklamasi kemerdekaan adalah Latief
Hendraningrat dan S.Suhud
15. Jawab!
- Di mana lokasi awal rencana pembacaan teks proklamasi? Awalnya,
proklamasi akan diselenggarakan di Lapangan Ikada (kini sebelah selatan
Lapangan Monumen Nasional (Monas))
- Mengapa pembacaan teks proklamasi dipindahkan dari rencana awal?
Untuk menghindari pertikaian dengan tentara Jepang
- Kapan teks proklamasi dibacakan? Jum’at 17 Agustus 1945 pukul 10.30
- Lagu apa yang mengiringi saat pengibaran Bendera Merah Putih?
Pengibaran Bendera Merah Putih diiringi Lagu Indonesia Raya yang
dinyanyikan oleh seluruh peserta upacara

16. A. menulis nama lengkap
17. B. pidato

18. Sebagai identitas diri dan menyatakan bahwa peserta benar-benar tinggal di
alamat tersebut
19. Untuk menghindari kesalahan dalam mencantumkan alamat
20.
Muatan IPA KD 3.1

1. C. 1-B, 2-A, 3-E, 4-C, dan 5-D
2. D. 3, 4, dan 6
3. Pelestarian in situ dilakukan dengan cara melakukan pelestarian yang
dilakukan di dalam habitat aslinya
4. Jawab!
a. Tunas : pisang, cocor bebek, bamboo
b. Umbi lapis : bawang merah
c. Umbi batang : ubi jalar
d. Geragih : rumput teki
e. Akar tinggal : kunyit, jahe
f. Spora : lumut, paku sarang burung
5. Jawab!
a. Persamaan dari kedua jenis hewan tersebut yaitu hidup di air, termasuk
hewan vertebrata, karnivora
b. Perbedaan dari kedua jenis hewan tersebut yaitu ikan pari berkembang
biak dengan cara ovovivipar (bertelur dan melahirkan) sedangkan ikan
paus berkembang biak dengan cara vivipara (melahirkan)
Muatan IPA KD 3.3

6. D. batang berongga agar dapat mengapung di permukaan air
7. C. 2-A, 3-B, dan 5-C
8. Melindungi diri dari serangan musuh
9. Mengurangi penguapan air lewat daun
10. Jawab!
a. Bunglon menyamarkan warna tubuh dengan keadaan sekitar
b. Belalang daun menyamarkan bentuk tubuh dengan bersembunyi pada
daun
c. Cecak dengan memutuskan ekornya

Muatan IPA KD 3.4

11. A. 1 dan 2
12. B. rangkaian tertutup dan seri
13. Paralel
14. Menyambung atau memutus aliran listrik
15. L4, L5 dan L6
Muatan IPA KD 3.5

16. B. magnet jarum
17.
18. Peniti, jarum, dan paku paying
19. Garis-garis yang terbentuk di sekitar magnet
20. Sifat-sifat magnet:
- Dapat menarik benda-benda tertentu
- Mempunyai dua kutub yaitu kutub U dan kutub S
- Gaya tarik magnet terkuat berada pada kutub-kutubnya
- Kutub yang senama akan saling tolak-menolak sedangkan kutub tidak
senama akan saling tarik-menariks
Muatan IPA KD 3.6

21. C. energi gerak → energi listrik
22. Untuk menggerakkan turbin
23. Menangkap energi matahari yang mampu mengubah energi matahari menjadi
energi listrik
24. Listrik yang berasal dari pembangkit listrik dapat mencapai ke rumah-rumah
dengan cara mengalir melalui hantaran berupa kabel jaringan distribusi
25. Jawab!
a. Tidak
b. Biaya listik bulanan menjadi mahal
c. Membatasi waktu menonton televisi, mematikan kipas angin atau
pendingin ruangan ketika udara sedang sejuk, mematikan sakelar lampu
saat kondisi ruangan cukup cahaya
Muatan IPS KD 3.1

1. C. Malaysia, Singapura, dan Brunei Darussalam
2. A. Myanmar, Thailand, dan Laos
3. Thailand
4. Negara-negara di kawasan Asia Tenggara:
1. Indonesia
Ibukota : DKI Jakarta
Lagu kebangsaan : Indonesia Raya
Mata uang : Rupiah

2. Malaysia
Ibukota : Kuala Lumpur
Lagu kebangsaan : Negaraku
Mata uang : Ringgit Malaysia
3. Thailand
Ibukota : Bangkok
Lagu kebangsaan : Phleng Chat Thai
Mata uang : Baht Thai
4. Singapura
Ibukota : Singapura
Lagu kebangsaan : Majulah Singapura
Mata uang : Dolar Singapura
5. Filipina
Ibukota : Manila
Lagu kebangsaan : Lupang Hinirang
Mata uang : Peso
6. Brunei Darussalam
Ibukota : Bandar Seri Begawan
Lagu kebangsaan : Allah Peliharakan Sultan
Mata uang : Dolar Brunei
7. Vietnam
Ibukota : Hanoi
Lagu kebangsaan : Tiẽn Quản Ca
Mata uang : Bong Vietnam
8. Kamboja
Ibukota : Phnom Penh
Lagu kebangsaan : Nokoreach
Mata uang : Riel Kamboja
9. Laos
Ibukota : Vientiane
Lagu kebangsaan : Pheng Xat Lao
Mata uang : Kip Lao
10. Myanmar
Ibukota : Naypyidaw
Lagu kebangsaan : Kaba Ma Kyei
Mata uang : Kyat Myanmar
11. Timor Leste
Ibukota : Dili
Lagu kebangsaan : Pảtria
Mata uang : Dolar Amerika Serikat
5. Komodo adalah salah satu spesies hewan endemic yang dapat ditemukan di
Indonesia

Muatan IPS KD 3.2

6. D. kereta, kapal laut, dan pesawat
7. A. mempercepat waktu perjalanan dari satu tempat ke tempat lain
8. Lampu
9. Manfaat penemuan telepon genggam yaitu untuk bersosialisasi
10. Mempercepat waktu perjalanan dari satu tempat ke tempat lain
Muatan IPS KD 3.3

11. B. minyak bumi
12. A. sosial
13. Budaya
14. Mempercepat kerja sama di bidang politik dan keamanan di ASEAN, serta
mewujudkan perdamaian antaranggota ASEAN dan juga dunia.
15. Bentuk kerja sama Negara-negara anggota ASEAN dalam bidang sosial
adalah sebagai berikut:
a. Penanggulangan bencana, misalnya memberikan penanganan darurat
ketika terjadi bencana tsunami di Indonesia.
b. Meningkatkan kesejahteraan sosial dan pembangunan Negara-negara
ASEAN.
c. Melindungi hak-hak dan keadilan sosial penduduk Negara-negara ASEAN.
d. Meningkatkan kualitas sarana kesehatan Negara-negara ASEAN.
e. Meningkatkan perlindungan sosial kepada seluruh penduduk Negara-
negara ASEAN.
Bentuk-bentuk kerja sama dalam bidang budaya adalah sebagai berikut:
a. Meningkatkan jumlah tenaga ahli yang mampu menguasai ilmu
pengetahuan dan teknologi.
b. Memberikan bantuan untuk meningkatkan kemampuan para ahli dalam
mengembangkan sebuah penemuan yang bermanfaat untuk
negaranegara di ASEAN.
c. Kerja sama dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia agar
memiliki daya saing dunia.
d. Melakukan pertukaran pelajar antarnegara ASEAN.
e. Mengenalkan budaya khas masing-masing negara dalam rangka
meningkatkan solidaritas masyarakat ASEAN.
f. Meningkatkan jumlah UKM dalam bidang kebudayaan dan kesenian.
g. Menyelenggaraan Sea Games yang diikuti oleh seluruh anggota ASEAN.
Muatan IPS KD 3.4

16. A. pembacaan teks proklamasi
17. B. Mesir
18. C. Peristiwa Bandung Lautan Api
19. Terpenuhinya kebutuhan hidup masyarakat

20. Karena memperjuangkan untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia

harus bersatu dalam bentuk kesatuan yang utuh untuk bersama-sama
melawan penjajah.
Muatan PPKn KD 3.1

1. A. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. C. bakti sosial kepada korban bencana alam
3. Pertama
4. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila keempat:
- Sebagai warga Negara, setiap orang Indonesia mempunyai kedudukan,
hak, dan kewajiban yang sama.
- Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.
- Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan untuk
kepentingan bersama.
- Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang dicapai
sebagai hasil musyawarah.
5. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima:
- Keadilan untuk mendapatkan sesuatu yang menjadi haknya.
- Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.
- Menghargai hasil karya orang lain.
- Membiasakan tolong-menolong dengan orang lain.
- Membiasakan hidup hemat, sederhana, dan kerja keras.
Muatan PPKn KD 3.2

6. A. mematikan lampu dengan cara menekan sakelarnya
7. Memperoleh ilmu pengetahuan, mendapatkan suasana kelas yang tenang
agar fokus belajar.
8. Tidak mengendarai sepeda di jalan raya dan menggunakan helm sepeda
demi keselamatan.
9. Jawab!
a. Bermain sepak bola dengan teman-temannya secara sportif.
b. Kemenangan tidak akan tercapai.
10. Jawab!
a. Merapikan buku di atas meja belajarnya.
b. Meja belajar menjadi rapi dan bersih.
c. Meja belajar akan berantakan.
Muatan PPKn KD 3.3

11. A. memupuk rasa cinta tanah air
12. Pemilik produk dan masyarakat yang bekerja di wirausaha tersebut.
13. Memberikan motivasi setiap orang untuk melaksanakan kegiatan ekonomi
dengan baik.
14. (Siswa diminta untuk menuliskan lima benda-benda milik siswa yang
merupakan barang buatan dalam negeri)

15. Memupuk rasa cinta tanah air dan meningkatkan kesejahteraan pemilik
produk dan karyawannya.
Muatan PPKn KD 3.4

16. D. mengumpulkan sumbangan untuk korban bencana alam
17. Toleransi
18. Sesuatu akan berhasil apabila dikerjakan bergotong royong. Suatu
kelompok/kaum/bangsa akan menjadi kuat dan maju apabila tidak terpecah
belah
19. Mendahulukan kepentingan kelompok di atas kepentingan pribadi, tolong-
menolong memberi bantuan untuk korban bencana alam, mendahulukan
orang yang lebih tua
20. Pekerjaan menjadi lebih lama selesai
Muatan SBdP KD 3.1

1. A. Raih Prestasi Terbaik
2. A. menarik minat masyarakat untuk menggunakan produk yang ditawarkan
3. Kontak yang telah dicantumkan
4. Diskon 10% untuk semua produk Erlangga Group
5. Ciri-ciri reklame, antara lain:
- Berisi informasi, membujuk, atau mengajarkan masyarakat
- Menggunakan kata-kata yang menarik agar pembaca berminat dan
tertarik
- Terdapat slogan di dalamnya
- Terdapat gambar atau ilustrasi untuk membuat reklame lebih menarik; dan
- Tata letak antara tulisan dan gambar terlihat rapi
Muatan SBdP KD 3.2

6. C. 1-1-½-1-1-1-½
7. C. D-F
8. Do-Do
9. Jawab!
a. Prim
b. Sekon
c. Terts
d. Septim
10. Alat musik melodis adalah alat musik yang biasanya membunyikan melodi
pada suatu lagu, pada umumnya alat musik ini tidak bisa memainkan kord
secara sendirian. Contoh alat musik melodis adalah biola, trupet, rekorder,
flute.
Muatan SBdP KD 3.3

11. A. tari Merak, tari Reog Ponorogo, dan tari Kuda Lumping
12. B. pola ombak, pola angka 8, dan pola lingkaran

13. Tari Saman

14. Membentuk komposisi dalam pertunjukkan tari sehingga membuat tarian itu
menjadi lebih indah dan menarik saat dilihat penonton
15. Jawab!
a. Tari Saman
b. Aceh
c. Horizontal
Muatan SBdP KD 3.4

16. D. monument, patung, dan relief candi
17. Tanah liat
18. Teknik pahat
19. Membuat ukiran pada patung
20. Tanah liat dan plastisin

Kunci Jawaban Bupena 6b k13 Revisi PDF Free

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kunci Jawaban Bupena 6b k13 Revisi PDF Free

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi untuk SD/MI Kelas VI

Subtema 1 Globalisasi di Sekitarku

Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3:

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|1

sudah banyak menggunakan listrik untuk menyalakan lampu. Salah satu

Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|2

Muatan SBdP KD 3.1 dan 4.1:

Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|3

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|4

Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|5

Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|6

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2:

Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|7

Latihan Soal Subtema 1

Muatan IPS KD 3.3

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2

Muatan IPA KD 3.6

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|8

Muatan PPKn KD 3.3

Muatan SBdP KD 3.1

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|9

Subtema 2 Globalisasi dan Manfaatnya

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2:

Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|10

Myanmar, Filipina, dan Kamboja pernah mengalami konflik antara pemerintah

Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|11

Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3:

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|12

Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6:

Muatan SBdP KD 3.1 dan 4.1:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|13

b. Space : Lomba Menggambar dan Mewarnai Luar Angkasa untuk Pelajar

Dilengkapi dengan gambar sehingga

Terdapat kontak yang dapat dihubungi

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|14

- Di wilayah Indonesia sudah terdapat ebberapa wilayah yang akan

Muatan PPKn KD 3.3 dan 4.3:

Latihan Soal Subtema 2

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|15

- Contoh globalisasi dalam kehidupan sehari-hari adalah persebaran

Muatan IPS KD 3.3

Muatan IPA KD 3.6

Muatan PPKn KD 3.3

Muatan SBdP KD 3.1

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|16

3. Menarik perhatian pembaca

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|17

Subtema 3 Globalisasi dan Cinta Tanah Air

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.2 dan 4.2:

Muatan IPA KD 3.6 dan 4.6:

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6B Revisi|18