Anda di halaman 1dari 8

Tema 5

Sub tema 1
Pengalaman masa kecil
Pengalaman masa kecil Adalah pengalaman saat kanak-kanak, untuk bermain dan menempuh jenjang
TK (taman kanak-kanak).

Udin menceritakan pengalaman masa kecilnya kepada teman-teman saat berkumpul di rumh dayu,
dan juga mendengar lagu Bunda Piara. Mereka juga menyanyikannya, mereka bergerak mengikuti
irama musik. Setelah bernyanyi mereka mengamati gambar burung garuda yang ada di buku mereka.

Pembelajaran 1

3.2 Mengenal elemen musik

Bernyanyi mengeluarkan suara nada yang indah. Bernyanyi harus memperhatikan elemen musik.

Bunyi adalah elemen musik paling dasar.

3.8 merinci ungkapan penyampaian terimakasih, permintaan maaf, tlong dan pemberian pujian,
ajakan, pemberitahuan, perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosa kata bahasa daerah.

3.1 mengenal simbol sila-sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”

Burung garuda menjadi lambang negara. Biasanya di sebut Garud Pancasila. Sebagai lambang negara
Indnesia yang memiliki makna yang luar biasa. Perisai yang terdapat pada dada Garuda Pancasila.
Terdapat lima gambar yang berbeda pada perisai.

Pembelaaran 2

Ungkapan pujian adalah : suatu ungkapan yanga menyatakan senang dengan sesuatu yang di kerjakan
orang lain atau senang dengan apa yang di lihat serta senang akan karya orang lain. Ungkapan pujian
merupakan respon terhadap suatu ke kaguman.

Pembelajaran 3

3.1 menjelaskan makna bilanagn cacah sampai dengan 99 sebagai banyak anggota suatu kumpulan
objek.

Menghitung banyak benda yang ada di sekolah dan lingkungan rumah, serta menuliskan lambang
bilangannya.

Pembelajaran 4

Ketika bernyanyi kita memperhatikan kuat lemah bunyi.

Kuat lemah bunyi dalam lagudisebut birama. Tanda birama, misalnya 2/4, ¾, dan 4/4.
Irama memberikan karakter pada musik.

Kombinasi nadatinggidan irama akan menghasilkan melodi tertentu.

Pembelajaran 5

Matematika

Menghitung banyak benda yang ada di sekolah dan lingkungan rumah, serta menuliskan lambang
bilangannya.

B.Indonesia

Ungkapan pujian dapat di tanggapi.

Ditanggapi dengan mengucapkan terimakasih.

Dalam memberi pujian tidak bolehberlebihan.

Menanggapi pujian juga tidakboleh berlebihan.

Pembelajaran 6

Pancasila adalah dasar negara Indonesia.

Sila di dalam Pancasila wajib kita amalkan dalam kehidupan seari-hari.

Sila kedua berbunyi, kemanusiaan yang adil dan beradap.

Salah satucntohnya adalah tolong menolong.

Tolong menolong dengan rang lain adalah perbuatan yang terpuji.


Subtema 2

Pengalaman Bersama Teman

Pembelajaran 1

Sbdp

3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.

Tari adalah gerakan yang melibatkn anggota gerak.

Taridilakukan dengan lues. Tujuannya agar tercipta gerakan tari yang indah.

Kita setiap hari melakukan gerak.

Ada berbagai macam gerak keseharian. Seperti gerakan meniru tumbuhan, hewan dan angin.

B.Indonesia

Minta maaf adalah perbuatan baik.

Minta maaf berarti mau melakukan kesalahan.

Minta maaf saat berbuat salah.

PPKn

3.2 mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari dirumah.

Bermain bersama teman ada aturannya. Ada hal yang boleh dilakukan dan ada hal yng tidak bleh
dilakukan. Hal bik seperti berbagi boleh dilakukan. Cnth meminjamkan mainan kepada teman.

Merebut mainan teman tidak boleh dilakukan membereskan mainan juga bleh dilakukan,
janganpulang sebelum mainan rapi. Aturan bermain harus di taati, menaati peraturan membuat
permainan menyenangkan.

Pembelajaran 2.

B.Indnesia

Meminta maaf adalah perwujudan cinta dan kebaikan. Meminta maaf dapat terlepas dari rasa
bersalah.

Jika ada teman yang meminta maaf, segeralah memaafkan. Minta maaf itu penting, jika kita membuat
kesalahan, kita harus minta maaf.

Setelah meminta maaf, setelah meminta maaf, kita akan merasa lega dan terlepas dari rasa bersalah.

Pembelajaran 3

3.2 menjelaskan bilangan sampai dua angka dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakankumpulan benda konkret serta cara membacanya.

Urutan angka dari yang terkecil hingga angka yang terbesar.


B.Indonesia

Saling memaafkan jika sedang bermain bersama teman, jika teman minta maaf kita hrus
memaafkannya.

PPKn

Bermain bersama teman sangat menyenangkan, dengan begitu memberikan hal positif juga.

Dengan bermain, kita dapat berintegrasi dengan lingkungan dan teman-teman.

Belajar sikap dalam bermain seperti belajar bersabar dalam bergantian dalam bermain,mengantri dan
lain-lainnya.

Pembelajaran 4

SBdP

3.3 Mengenal gerak anggota tubuh melalui tari.

Gerakan dalam tari di bagi menajdi dua, yaitu gerak cepat dan gerak lambat . gerak tari cepat
dilakukan apabila iringannya cepat, sedangkan gerak tari lambat dilakukan apabila iringannya lambat.

Menirukan gerakan angin yang berembus seperti grakan angin sepoi-sepoi.angin tersebutdapat
menggerakkan pepohonan. Kita dapat menirukan gerakan tumbuhan.

Pembelajaran 5

B.Indonesia

Bernyanyi bersama teman merupakan pengalaman yang menyenangkan. Melalui bernyanyi kita dapat
menyampaikan ungkapan kasih sayang kita kepada seseorang, misalnya kasi sayang kepada keluarga.

Matematika

Belajar tentang bilangan menyenangkan. Dimulai dari 0 hingga bilangan tak terhingga, kita belajar
nama-nama bilangan.

Pembelajaran 6

B.Indonesia

Berkumpul bersama teman-teman adalah pengalaman yang menyenangkan. Ketika berkumpul, kita
bisa melakukan kegiatan apa saja. Salah satunya bernyanyi bersama.
Subtema 3

Pengalaman disekolah

Pembeljaran 1

Ppkn

3.3 Mengidentifikasi keberagaman karakteristik individu dirumah

Keluarga mika terdiri dari Ayah, ibu dan anak. Mika memiliki kakak laki-laki bernama miko. Ayah
Miko bernama Awan Lamato, Ibu Mika memiliki nama Nadia Hutagalung. Keluarga Mika saling
manyayangi.

Keluarga Mika memiliki banyak perbedaan, Ayah bertubuh tinggi dan kulit bersawo matang. Ibu
badannya kecil dan berambut lurus, kakak Mika gemuk dan tinggi, Mika memiliki badan kecil dan
berkulit putih.

Walau mereka memiliki bentuk fisik yang berbeda, mereka selalu bersyukur kepada Tuhan yang
maha esa.

Sbdp

3.1 mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi

Membuat kerajinan diperlukan alat dan bahan. Banyak jenis alat dan bahan, jenis bahan dan kerajinan
seperti bahan alami dan buatan. Bahan alami berasal dari alam. Bahan buatan sengaja dibuat manusia
atau pabrik. Kemudian, jenis tekstur bahan ada lunak dan keras.

Pembelajaran 2

Bagaimana cara mengajak teman menggunakan kalimat ajakan. Seperti, lani ayo kita menanam
bunga.

Pjok

3.5 memahami berbagai gerak dminan ( bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lkmotor


tolakan, putaran ayunan, melayang dan mendarat) dalam aktifitas senam lantai.

Setiap hari kamu melakukan gerak keseimbangan. Cnthnya saat kamu berjalan atau naik sepeda,
menjaga keseimbangan tubuh sangat penting untuk mendukung aktivitas kita.

Pembelajaran 3

Ppkn

Keluarga merupakan rang terdekat kita, dalam keluarga terdapat Ayah, ibu, adik, dan kakak. Akan
lebih banyak lagi naggta keluarga, jika didalam keluarga besar.

Matematika

3.3 membandingkan dua bilngan sampai dua angka dengan menggunakan kumpulan benda-benda
konkrit.
Murid kelas satu membandingkan banyak antara kursi dan meja, banyak antara meja dan lemari, serta
membandingkan banyak siswa laki-laki dan perempuan.

Pembelajaran 4

B.Indonesia

Mempelajari bagaimana cara sis memnyampaikan kata terimakasih, permintaan maaf, tolonng dan
pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah dan petunjuk kepada orang lain.

Pjok

Banyak jenis gerak keseimbangan. Tujuan nya sama, yaitu untuk mempertahankan tubuh agar tidak
jatuh.

Pembelajaran 5

Kalimat ajakan menyatakan ajakan seseorang kepada orang yang diajak bicara untuk bersama-sama
melakukan sesuatu. Kalimat ajakan merupkan bentuk susunan kalimat yang sebenarnya merupakan
kalimat perintah yang diperluas dan erat hubungannya dengan orang kedua.

Pembelajaran 6

B.indonesia

Ppkn

Keluarga terdiri dari Ayah, ibu dan anak. Tiap anggta keluarga tersebut pasti memiliki perbedaan,
cnth kegemaran atau hobi walaupun memiliki kegemaran yang berbeda, keluarga harus tetap hidup
rukun.

Matematika

Membandingkan antar jumlah buah semangkan dan buah nenas, mana yang terbanyak.

Subtema 4

Pengalaman yang berkesan

Pengalaman yang berkesan adalah suatu pengalaman yang tidak bisa kita lupkan, karena banyak
kejadian yang menyenangkan.

Pembelajaran 1

B.Indonesia

3.11 mencermati puisi anak/syair lagu (berisi ungkapan kekaguman, kebanggaan, hormat kepada
orang tua, kasih sayang atau persahabatan) yang diperdengarkan dengan tujuan untuk kesenangan.

Udin dan keluarganya bernyanyi lagu gembira, suasana menjadi lebih ceria saat satu
keluargabernyanyi bersama. Bernyanyi bersama merupakan pengalaman yang mengesankan. Mereka
menyanyikan lagu kasih ibu.
Pada hari minggu pagi keluarga Udin bekerja sama membersihkan rumah mereka, udin medapat tugas
membuang sampah, sebelumnya udin memisahkan sampah kulit telur, kulit telur sisa ibu membuat
kue banyak sekali. Kulit telur itu udin pergunakan untuk di tempel pada gambar yang telah ia buat.

Pembelajaran 2

PJOK

Praktik senam lantai yang ada di sekolah merupakan gerak keseimbangan. Sebelumnya jangan lupa,
lakukan pemanasan terlebih dahulu. Siti mempunyai pengalaman yang mengesankan, siti beum bisa
melakukan senam lanti, Siti sangat gelisah. Lani dan Dayu melihat kegelisahan Siti, mereka
menyemangati siti, sehingga Siti bisa melakukan senam lntai dengan baik dan benar. Siti merasa
senang memiliki temam seperti Lani dan Dayu. Dikelas Siti menulis puisi tentang persahabatan.

Pembelajaran 3

B.Indonesia

Setip orang memiliki pengalaman yang berkesan. Edodan Beni sedang bermain di halaman rumah,
saat matahari masih bersinar, tiba-tiba Edo dan Beni meliht pelangi, mereka senang bersorak melihat
pelangi, ini merupakan pengalaman mereka yang pertama yang sangat mengesankan.

Matematika

Beni dan Edomenampung air hujan ke dalam ember, mereka menampungnya kedalam dua ember.
Ember-ember tersebut sudah penuh. Beni memasukkan 13 bla kedalam ember merah, dan Edo
memasukkan 10 bola kedalam ember biru.mereka menghitung semua bla di ember merah dan biru.

PPKn

3.4 mengidentifikasi bentuk kerjasama dalam keberagaman dirumah.

Pengalaman sakit. Sepulang Edo dari kebun binatang, Edo merasa tidak sehat, kepalanya pusing dan
suhu tubuhnya naik. Ayah dan ibu membawa Edo kedokter, Edo terkena flu, sehari sebelum Ed ke
kebun binatang, iabermain hujan dengan Beni. semua anggota keluarga bekerjasama merawat Edo.

Pembelajaran 4

PJOK

Pada kegiatan olahraga di sekolah ada gerak keseimbanga, dan saat mau tes gerk keseimbanga, Siti
berlatih melakukannya dirumah. Siti belajar melakukan gerak keseimbangan terus menerus, Ibu
menyemangati Siti. Ibu juga menyemangati keberanian Siti serta kegigihan Siti.

B.indonesia

Mika mengungkapkan kasi sayangnya kepada Ibu memalalui puisi. Karena ibu selalu bersama Mika.
Ibu selalu membimbing Mika ketika belajar. Mika sangat menyayangi Ibunya.

SBdp

3.4 Mengenal bahan alam dalam berkarya.


Produk kerajinan dari bahan alam merupakan segala bentuk kerajinan yang menggunakan bahan alam.
Bahan alam yang digunakan masih asli, belum menggunakan bahan kimia, dan kebanyakan bahan
alam diolah secara alamiah. Misalnya tanah liat, serat, kayu, bambu, kulit, logam, batu dan rotan.

Pembelajaran 5

B.Indonesia

Muka berterimakasih kepada Ayah dan Ibuna karena telah mengaja Mika berekreasi ke pegunungan .
mika merasa senang, hal itu menjadi pengalaman berkesan yang pernah ia alami.

Matematika

Menghitung jumlah buah-buahan yang di bawa Ibu dan Ayah, Ibu membawa 15 buah apel dan Ayah
membawa 13 buah apel. Dan mentotalkan seluruh buah apel yang dibawa Ibu dan Ayah.

Pembelajaran 6

B.Indonesia

Mika mempunyai pengalaman yang sangat mengesankan, saat Mika pertama kali mempunyai adik.
Saat masih bayi adik Mika sangat lucu dan menggemaskan. Semua orang menyambut gembir, semua
orang menyayangi adik Mika. Mika membuat puisi untuk adiknya.

PPKn

Hidup rukun artinya saling menghormati dan menyayangi sesama manusia. Hidup rukun dilakukan
dirumah, sekolah dan masyarakat. Hidup rukun dalam keluarga harus diterapkan. hidup rukun
dilakukan semua anggta keluarga.

Matematika

Menghitung jumlah permen yang dibeli Mika dan juga jumlah kue yang ada mengunakan bilangan
cacah sampai 99.

Anda mungkin juga menyukai