RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN KELAS XI

MATA PELAJARAN : SISTEM OPERASI JARINGAN

KELAS : XI
ALOKASI WAKTU : 120 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong  royong,  kerjasama,  toleran,  damai),  santun,  responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan  kejadian, serta menerapkan  pengetahuan  prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang  dipelajarinya di sekolah  secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar:
1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi
di alam
3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
4. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat;  tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka;  kritis;  kreatif; inovatif
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskus.
5. Menghargai kerja  individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai
6. wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
7. Memahami jenis-jenis Sistem Operasi Jaringan
8. Menganalisis kebutuhan perangkat server
9. Memahami cara instalasi sistem Sistem Operasi Jaringan
10. Memahami manajemen sistem operasi jaringan
11. Menganalisis proses service dan event sistem operasi jaringan
12. Memahami cara penjadwalan proses
13. Memahami sistem backup dan recovery
14. Memahami manajemen harddisk pada server
15. Memahami cara melakukan manajemen User dan Group pada Sistem Operasi
Jaringan
16. Memahami cara melakukan manajemen quota user, aplikasi serta kapasitas pada
sistem operasi jaringan
17. Memahami troubleshooting pada sistem operasi jaringan
18. Memahami cara melakukan konfigurasi DNS Server
19. Memahami cara melakukan konfigurasi DHCP Server
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
 1. Mampu memahami jenis-jenis Sistem Operasi Jaringan
2. Mampu menganalisis kebutuhan perangkat server
3. Mampu memahami cara instalasi sistem Sistem Operasi Jaringan
4. Mampu memahami manajemen sistem operasi jaringan
5. Mampu menganalisis proses service dan event sistem operasi jaringan
6. Mampu memahami cara penjadwalan proses
7. Mampu memahami sistem backup dan recovery
8. Mampu memahami manajemen harddisk pada server
9. Mampu memahami cara melakukan manajemen User dan Group pada Sistem Operasi
Jaringan
10. Mampu memahami cara melakukan manajemen quota user, aplikasi serta kapasitas
pada system operasi jaringan
11. Mampu memahami troubleshooting pada sistem operasi jaringan
12. Mampu memahami cara melakukan konfigurasi DNS Server
13. Mampu memahami cara melakukan konfigurasi DHCP Server
D. Tujuan Pembelajaran:
1. Mengetahui tahapan instalasi sistem operasi jaringan berbasis terminal
2. Memahami proses intalasi sistem operasi jaringan berbasis terminal
3. Mengetahui mode GUI pada sistem operasi.
4. Memahami penerapan mode GUI dalam sistem operasi
5. Mengetahui posisi klien dalam jaringan
6. Memahami penerapan konfigurasi klien dalam jaringan
7. Mengetahui sistem file pada media penyimpan di komputer
8. Memahami penerapan sistem file pada pengolahan file di komputer
9. Mengetahui mode teks pada sistem operasi
10. Memahami penggunaan mode teks pada berbagai operasi
11. Mengetahui konfigurasi jaringan melalui mode teks sistem operasi
12. Memahami penerapan perintah konfigurasi jaringan sistem operasi melalui mode
13. teks
14. Mengetahui administrasi sistem jarak jauh
15. Memahami penerapan aplikasi jarak jauh untuk administrasi sistem operasi
16. Mengetahui proses-proses pada sistem operasi
17. Memahami penerapan perintah pengolahan proses pada sistem operasi
18. Mengetahui layanan pada sistem operasi
19. Memahami penerapan Analisis layanan pada sistem operasi
20. Mengetahui penjadwalan proses pada sistem operasi
21. Memahami penerapan perintah penjadwalan proses pada sistem operasi
22. Mengetahui penjadwalan tugas pada sistem operasi
23. Memahami penerapan penjadwalan tugas pada sistem operasi
24. Mengetahui penjadwalan tugas tertentu pada sistem operasi
25. Memahami penerapan penjadwalan tugas tertentu pada sistem operasi
26. Mengetahui skripting pada sistem operasi
27. Memahami penerapan skrip pada sistem operasi
28. Mengetahui backup dan restore pada sistem operasi
29. Memahami penerapan teknik backup dan restore pada sistem operasi
30. Mengetahui backup dan restore melalui jaringan
31. Memahami penerapan backup dan restore melalui jaringan
32. Mengetahui sistem operasi jaringan kode tertutup dan terbuka
33. Memahami perbedaan sistem operasi jaringan kode tertutup dan
34. terbuka
35. Mengetahui keberadaan server DNS dalam jaringan komputer
36. Memahami cara kerja server DNS
37. Mengetahui aplikasi-aplikasi yang diperlukan untuk membangun
38. server DNS
39. Memahami penerapan DNS pada komputer server
40. Mengetahui mekanisme pengujian aplikasi server DNS.
41. Memahami implementasi server DNS pada sisi user/klien.
42. Mengetahui media penyimpan yang digunakan pada sistem operasi
43. Memahami penggunaan media penyimpan pada sistem operasi
44. Mengetahui partisi pada harddisk
 45. Memahami pengolahan partisi pada harddisk
46. Mengetahui format pada harddisk
47. Memahami pemformatan harddisk pada pengelolaan file
48. Mengetahui manajemen kuota pada sistem operasi
49. Memahami penerapan kuota pada alokasi ruang media penyimpan
50. Mengetahui keberadaan server DNS dalam jaringan komputer
51. Memahami cara kerja server DNS
52. Mengetahui aplikasi-aplikasi yang diperlukan untuk membangun
53. server DNS
54. Memahami penerapan DNS pada komputer server
55. Mengetahui mekanisme pengujian aplikasi server DNS.
56. Memahami implementasi server DNS pada sisi user/klien.
57. Mengetahui pentingnya server DHCP dalam jaringan komputer
58. Memahami penerapan server DHCP dalam jaringan
59. Mengetahui konfigurasi aplikasi server DHCP
60. Memahami penerapan server DHCP pada suatu jaringan

E. Materi Ajar
1. Jenis-Jenis Sistem Operasi Jaringan
• Close source
• Open source
2. Analisis Kebutuhan Perangkat lunak Server
•
• Spesifikasi dan identifikasi perangkat lunak (software)
3. Analisis Kebutuhan Perangkat Keras Server .
 Spesifikasi dan identifikasi perangkat keras (hardware)
4. Instalasi Sistem Operasi Jaringan
• Langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan
• Dasar-dasar administrasi mode GUI sistem operasi
5. Instalasi Sistem Operasi Jaringan Mode Teks
• Langkah-langkah instalasi sistem operasi jaringan mode teks menggunakan
Virtual Box
• Dasar-dasar administrasi mode Teks sistem operasi
6. Mode GUI Sistem Operasi
7. Admin GUI
• Administrasi mode text sistem operasi
8. Sistem File
Sistem file pada sistem operasi jaringan
9. Adsministrasi Mode Text
10. Konfigurasi Jaringan Melalui Mode Text
11. Administrasi Sistem Jarak Jauh
12. Analisis Proses
• Proses service
• Event
13. Analisis Layanan
14. Analisa Event
15. Penjadwalan Proses
• Proses pada sistem operasi
• Penjadwalan proses
• Algoritma penjadwalan proses
16. Penjadwalan Tugas
17. Penjadwalan Tugas Tertentu
18. Pengenalan Skripting
19. Backup Dan Restore Sistem
• Sistem backup
• Sistem recovery
20. Backup dan Restore Melalui Jaringan
21. Manajemen Harddisk Pada Server
• Tipe harddisk
• Jenis-jenis partisi harddisk
 • Format file pada harddisk
22. Manajemen User dan Group Pada Sistem Operasi Jaringan
 Manajemen user
 Manajemen group
23. Manajemen Quota User, Aplikasi Serta Kapasitas Sistem Pada Sistem Operasi
Jaringan
 Manajemen quota user
 Manajemen aplikasi
 Manajemen kapasitas sistem
24. Troubleshooting Pada Sistem Operasi Jaringan
 Troubleshooting hardware
 Troubleshooting software
25. DNS Server
 Prinsip dan cara kerja DNS Server
 Instalasi DNS Server
 Konfigurasi DNS Server
 Pengujian DNS Server
26. Dynamic Host Configuration Protocol (DHCP)
 Prinsip dan cara kerja DHCP
 Instalasi DHCP
 Konfigurasi DHCP
 Pengujian DHCP
F. Metode Pembelajaran :
1. Metode Pembelajaran Saintifik
2. Metode Pembelajaran Simulasi/praktek
3. Metode Pembelajaran Berbasis Proyek

G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke- 1,1 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 10 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 160 m
 Guru menayangkan video /gambar tentang jenis-jenis
sistem operasi jaringan

Menanya
 Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau
teks pembelajaran tentang jenis-jenis sistem operasi
jaringan

Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi jenis-jenis sistem operasi close source
 Mengeksplorasi jenis-jenis sistem operasi open source

Mengasosiasi
 Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis sistem
operasi close source
 Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis sistem
operasi close source

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar
sistem operasi open source
 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar
sistem operasi close source
Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari 10 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 2 s/d 3, 2 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 20 m
 berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 320 m
Guru menayangkan video /gambar tentang analisis kebutuhan
perangkat server

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang analisis kebutuhan perangkat server

Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi spesifikasi perangkat keras
(hardware) untuk keperluan server
 Mengeksplorasi spesifikasi perangkat lunak (software)
untuk keperluan server

Mengasosiasi
 Menganalisis hasil identifikasi perangkat keras server
 Menganalisis hasil identifikasi perangkat lunak server

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar
perangkat keras server
 Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk gambar
perangkat lunak server
Penutup 1. Siswa menyimpulkan materi yang telah dipelajari 20 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 4 s/d 6, 3 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 30 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
 Inti Mengamati 480 m
Guru menayangkan video /gambar tentang instalasi sistem
operasi jaringan

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang instalasi sistem operasi jaringan

Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi instalasi sistem operasi
 Mengeksplorasi administrasi dasar-dasar sistem
operasi

Mengasosiasi
 Menganalisis hasil eksplorasi instalasi sistem operasi
 Menganalisis hasil administrasi dasar-dasar sistem
operasi

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis instalasi sistem operasi
 Menyampaikan hasil analisis mengadministrasi dasar-
dasar sistem operasi
Penutup 1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari 30 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 7 s/d 9, 3 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 30 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 480 m
Guru menayangkan video /gambar tentang administrasi
sistem operasi jaringan

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang administrasi sistem operasi jaringan
 Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi sistem file pada sistem operasi
jaringan
 Mengeksplorasi administrasi mode text pada sistem
operasi jaringan

Mengasosiasi
 Menganalisis hasil eksplorasi sistem sistem file
 Menganalisis administrasi mode text pada sistem
operasi jaringan

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis sistem file pada sistem
operasi jaringan
 Menyampaikan hasil analisis administrasi mode text
pada sistem operasi jaringan
Penutup 1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari 30 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 10 s/d 12, 3x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 30 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 480 m
Guru menayangkan video /gambar tentang administrasi
sistem operasi jaringan

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang administrasi sistem operasi jaringan

Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi sistem file pada sistem operasi jaringan
 Mengeksplorasi administrasi mode text pada sistem operasi
jaringan
 Mengasosiasi
 Menganalisis hasil eksplorasi sistem sistem file
 Menganalisis administrasi mode text pada sistem operasi
jaringan

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis sistem file pada sistem
operasi jaringan
 Menyampaikan hasil analisis administrasi mode text pada
sistem operasi jaringan

Penutup 1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari 30 m

2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 13 s/d 15, 3 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 30 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 480 m
Guru menayangkan video /gambar tentang manajemen
penjadwalan proses sistem operasi jaringan

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang Penjadwalan proses

Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi proses pada sistem operasi
 Mengeksplorasi penjadwalan proses pada sistem operasi
 Mengeksplorasi algoritma penjadwalan proses pada sistem
operasi

Mengasosiasi
 Menganalisis hasil eksplorasi proses pada sistem operasi
 Menganalisis hasil eksplorasi penjadwalan proses pada
 sistem operasi
 Menganalisis hasil eksplorasi algoritma penjawalan proses
pada sistem operasi

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis proses pada sistem operasi
 Menyampaikan hasil analisis penjadwalan proses pada
sistem operasi
 Menyampaikan hasil analisis algoritma penjadwalan proses
pada sistem operasi

Penutup 1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari 30 m

2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 16 s/d 17, 2 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 20 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 320 m
Guru menayangkan video /gambar tentang sistem backup dan
recovery pada sistem operasi jaringan

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang sistem backup dan recovery pada sistem
operasi jaringan

Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi sistem backup pada sistem operasi
 Mengeksplorasi sistem recovery pada sistem operasi

Mengasosiasi
 Menganalisis hasil eksplorasi sistem backup pada sistem
operasi
 Menganalisis hasil eksplorasi sistem recovery pada sistem
 operasi

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis sistem backup pada sistem
operasi
 Menyampaikan hasil analisis sistem recovery pada sistem
operasi

Penutup 1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari 20 m

2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 18 s/d 20, 3 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 30 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 480 m
Guru menayangkan video /gambar tentang manajemen
harddisk pada Server

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang manajemen harddisk pada Server

Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi tipe-tipe harddisk pada server
 Mengeksplorasi jenis-jenis partisi harddisk pada server
 Mengeksplorasi format file pada server

Mengasosiasi
 Menganalisis hasil eksplorasi tipe-tipe harddisk pada server
 Menganalisis hasil eksplorasi jenis-jenis partisi harddisk
pada server
 Menganalisis format file pada server
 Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis tipe-tipe harddisk pada server
 Menyampaikan hasil analisis tipe-tipe harddisk pada server
 Menyampaikan hasil analisis format file pada server

Penutup 1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari 30 m

2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 21 s/d 23, 3 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 30 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 480 m
Guru menayangkan video /gambar tentang manajemen
manajemen user dan group

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang manajemen user dan group

Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi manajemen user
 Mengeksplorasi manajemen group

Mengasosiasi
 Menganalisis hasil eksplorasi manajemen user
 Menganalisis hasil eksplorasi manajemen group

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis manajemen user
 Menyampaikan hasil analisis manajemen group

Penutup 2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah 30 m

dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
 keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 24 s/d 26, 3 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 30 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 480 m
Guru menayangkan video /gambar tentang manajemen quota
user, aplikasi dan kapasitas sistem operasi

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang manajemen quota user, aplikasi dan
kapasitas sistem operasi

Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi manajemen quota user
 Mengeksplorasi manajemen aplikasi
 Mengeksplorasi manajemen kapasitas sistem

Mengasosiasi
 Menganalisis hasil eksplorasi manajemen quota user
 Menganalisis hasil eksplorasi manajemen aplikasi
 Menganalisis hasil eksplorasi manajemen kapasitas sistem

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis manajemen quota user
 Menyampaikan hasil analisis manajemen aplikasi
 Menyampaikan hasil analisis manajemen kapasitas sistem

Penutup 1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari 30 m

2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya
Pertemuan ke- 27 s/d 29, 3 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 30 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 480 m
Guru menayangkan video /gambar tentang troubleshooting
pada sistem operasi jaringan

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang troubleshooting pada sistem operasi
jaringan

Mengeksplorasi
 Mengeksplorasi troubleshooting hardware
 Mengeksplorasi troubleshooting software

Mengasosiasi
 Menganalisis hasil eksplorasi troubleshooting hardware
 Menganalisis hasil eksplorasi troubleshooting software

Mengkomunikasikan
 Menyampaikan hasil analisis troubleshooting hardware
 Menyampaikan hasil analisis troubleshooting software

Penutup 1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari 30 m

2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
1. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 30 s/d 32, 3 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 30 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
 tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 480 m
Guru menayangkan video /gambar tentang DNS Server

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
pembelajaran tentang DNS Server

Mengeksplorasi
 Membuat gambar blok diagram prinsip kerja DNS Server
 Mengeksplorasi DNS Server

Mengasosiasi
 Mengelompokkan bagian-bagian DNS Server
 Menganalisis hasil pengujian DNS Server

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan praktikum
tentang instalsi, konfigurasi dan pengujian DNS Server
Penutup 1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari 30 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Pertemuan ke- 33 s/d 34, 2 x (4 x 45 Menit)

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru 20 m
berhubungan dengan kondisi , absensi
2. Sebagai apersepsi untuk mendorong rasa ingin
tahu    dan    berpikir    kritis,    guru    mengajukan
pertanyaan         tentang         materi         pertemuan
sebelumnya.
3. Menjelaskan materi yang akan diberikan kepada
peserta didik
Inti Mengamati 320 m
Guru menayangkan video /gambar tentang DHCP Server

Menanya
Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks
 pembelajaran tentang DHCP Server

Mengeksplorasi
 Membuat gambar blok diagram prinsip kerja DHCP Server
 Mengeksplorasi DHCP Server

Mengasosiasi
 Mengelompokkan bagian-bagian DHCP Server
 Menganalisis hasil pengujian DHCP Server

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan praktikum
tentang instalsi, konfigurasi dan pengujian DHCP Server
Penutup 1. Siswamenyimpulkan materi yang telah dipelajari 20 m
2. Siswa merefleksi penguasaan materi yang telah
dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi.
3. Guru memberikan tugas mandiri sebagai pelatihan
keterampilan
4. Siswa mendengarkan arahan guru untuk materi pada
pertemuan berikutnya

Penilaian
No Aspek Mekanisme dan Prosedur Instrumen Keterangan
1 Sikap  Observasi Kerja  Lembar Observasi
Kelompok  Angket Nilai Diri
 Nilai Diri  Angket Nilai Antar
 Nilai Antar teman Teman
 Nilai Jurnal  Jurnal
2 Pengetahuan  Tes Tertulis  Soal Objektif
 Soal pilihan ganda
3 Keterampilan  Kinerja Praktek  Lembar
 Portofolio Proyek Nilai
 Performa Presentasi  Praktek
 Portofolio Proyek
 Rubrik Penilaian

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Randudongkal Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Sobirin, M.Pd Ana Matofani, S.T

NIP. 19630307 198803 1 01 NIP.-
 Lampiran 1
Lembar Pengamatan

LEMBAR PENGAMATAN SIKAP

Mata Pelajaran :..................................................................
Kelas/Semester :..................................................................
Tahun Ajaran :..................................................................
Waktu Pengamatan : ..................................................................

Indikator perkembangan sikap religius,tanggung jawab,peduli,responsif, dan
santun
1. BT (belum tampak) jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-
sungguh dalam menyelesaikan tugas
2. MT (mulai tampak) jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (mulai berkembang) jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (membudaya)  jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas secara terus-menerus dan ajeg/konsisten

No Nama Religius Tanggung jawab Peduli Responsif Santun

Siswa BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK BT MT MB MK
1.
2.
3.
4.
5.
...

1 BT 1 BT = kurang
2 MT= sedang
3 MB= baik
4 MK= sangat baik
Lampiran 2
Lembar Observasi dan kinerja presentasi mengenai sikap ilmiah saat diskusi dan
presentasi

LEMBAR PENGAMATAN OBSERVASI DAN KINERJA PRESENTASI
Mata Pelajaran : Pemrograman Web 
Kelas/Program : X/Teknik Komputer dan Jaringan

Observasi Kinerja
No Nama Siswa Presentasi Jml
jjr Dis tgjw Pedu Krjs juml Prns Vis Isi Sk
l b li m rt ual or
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1. 4 4 4 4 3 24 4 3 3 10
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.

4. Sangat tinggi
3. Tinggi
2. Cukup tinggi
1. Kurang

Presentasi Kelompok
Aspek:
1. Penguasaan Isi
2. Teknik Bertanya/ Menjawab
3. Metode Penyajian
 INDIKATOR KOMPETENSI INTI 1 DAN 2

1. Jujur
a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
2. Disiplin
a. Selalu hadir di kelas tepat waktu
b. Mengerjakan LKS sesuai petunjuk dan tepat waktu
c. Mentaati aturan main dalam kerja mandiri dan kelompok
3. Tanggung jawab
a. Berusaha menyelesaikan tugas dengan sungguh-sungguh
b. Bertanya kepada teman/guru bila menjumpai masalah
c. Menyelesaikan permasalahan yang menjadi tanggung jawabnya
d. Partisipasi dalam kelompok
4. Peduli
a. Menjaga kebersihan kelas, membantu teman yang membutuhkan
b. Menunjukkan rasa empati dan simpati untuk ikut menyelesaikan
masalah
c. Mampu memberikan ide/gagasan terhadap suatu masalah yang ada
di sekitarnya
d. Memberikan bantuan sesuai dengan kemampuannya
5. Kerja sama
a. Mengerjakan proyek dengan sungguh-sungguh
b. Menunjukkan sikap bersahabat
c. Berusaha menemukan solusi permasalahan secara bersama dalam
kelompoknya
d. Menghargai pendapat lain

PEDOMAN PENILAIAN:

a. Penilaian dilakukan dengan cara membandingkan karakter siswa pada
kondisi awal dengan pencapaian dalam waktu tertentu.
b. Hasil yang dicapai selanjutnya dicatat, dianalisis dan diadakan tindak
lanjut.