PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA KELAS RENDAH

DOSEN PENGAMPU
GEMALA WIDIYARTI M,Pd

DISUSUN OLEH

KELOMPOK II

RIPALDI KARO KARO

RAENA TARIGAN

IRLINDIA MARBUN

YUTRIA SIMAMORA

MELINDA WATI BARUS

LENI APRIANTI SARAGIH

KELAS 2A13

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU DAN SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS QUALITY
TA. 2021/2022
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkankehadirat Tuhan Yang Maha Esaatassegalarahmat-Nya

sehinggatugasinidapattersusunsampaidenganselesai. Tidak lupa kami
mengucapkanterimakasihterhadapbantuandaripihak yang
telahberkontribusidenganmemberikansumbanganbaikpikiranmaupunmaterinya.

Penulis sangat berharapsemogamakalahinidapatmenambahpengetahuan dan

pengalamanbagipembaca. Bahkan kami berharaplebihjauhlagi agar
makalahinibisapembacapraktekkandalamkehidupansehari-hari.

Bagi kami
sebagaipenyusunmerasabahwamasihbanyakkekurangandalampenyusunantugasinikarenaketer
batasanpengetahuan dan pengalaman Kami. Untukitu kami sangat mengharapkankritik dan
saran yang membangundaripembaca demi kesempurnaantugasini.
 PENGEMBANGAN & PEMEROLEHAN BAHASA ANAK

A. PENGEMBANGAN BAHASA ANAK

Perkembanganbahasaanakmerupakankombinasiantarainteraksisosial,
perkembanganemosinya, kemampuankognitif, dan perkembanganfisik/ motoriknya.
Semuaperkembangantersebutdikombinasikandenganapa yang
terjadidalambeberapatahuntahapperkembangananak.

Tahapanperkembangan Bahasa anakdimulaidariusiaberikut:

 Usia 3 Sampai 12 Bulan

Tahap perkembanganbahasaanak pada usia 3

bulanbiasanyaakanlebihdominanuntukmembuatsuara-suara yang belumberbentuk kata). Usia
12 Sampai 18 BulanPadausiainianakmulaiberbicaradenganmaksud dan tujuan yang
diinginkan. Anak barumengerti arti kata ‘papa’ dan ‘mama’ di usiaini. Anak juga
mulaidapatmengenalinamabenda di sekitarnyaseperti baju, celana, boneka, mobil, dan lain
sebagainya. Dan pada umur 18 bulan, anakmulaimemahamiperintah dan penjelasan yang
sederhana. Anak akandatangketikadipanggilnamanya dan lama
kelamaanmengertimenggunakan kata ‘aku’.

 Usia 2 Sampai 3 Tahun

Diusiainianakmulaimampubertanyamenggunakan kata ‘siapa’, ’apa’, dan ‘di

mana’.Tahapperkembanganbahasaanak di usia 2 tahunakanmulaimenggunakan kata
kepunyaan dan mulaimengertimaksudnya dan pada
tahunketigaanakakanmampumenyusunkalimatdengan 3 atau 4 kata,
bahkananaksudahmampuuntukmulaimemahamiperintah.

 Usia 3 Sampai 5 Tahun

Pada umur 3 tahun, anakmulaimenggunakankalimat-kalimat yang

lebihkompleks,seperti “karena”. Anak
jugamulaimengertiaturandasardalammenyusunkalimat,
sehinggamampuberceritadengantemasendiri. Lalu, pada usia 4 tahun,
anakbisamemahamibanyak kata-kata, walaupunjarangmenggunakannya. Anak juga
sudahbisamemahamiemosi, seperti ‘senang’, ‘sedih’, dan ‘marah’.

Tahap Perkembangan Bahasa Anakterdiriatas :

1. Fonologi: bunyiatau nada pada bahasa.

2. Semantik: mengandung kata kerja dan mampumenggambarkankonsepmelalui kata-
kata.
3. Tata Bahasa: aturansubjek, predikat, dan objekdiposisikankedalamsuatukalimat.
4. Pragmatis: aturanuntukkomunikasi yang efektif dan sopan.

Suhartonomenyatakanbahwaperananbahasabagianakusiadinidiantaranyasebagaisarana
untukberfikir, saranauntukmendengarkan, saranauntukberbicara dan sarana agar
anakmampumembaca dan menulis.
Melaluibahasaseseorangdapatmenyampaikankeinginan dan pendapatnyakepada orang
lain.

B. PEMEROLEHAN BAHASA ANAK

Pemerolehanbahasaatauakuisisibahasaadalah proses yang berlangsung di
dalamotakanak-anakketikadiamemperolehbahasapertamanyaataubahasaibunya.
Pemerolehanbahasa oleh anak-anakmerupakan salah satuprestasimanusia yang paling
hebat dan paling menakjubkan.
Penguasaansebuahbahasa oleh seoranganakdimulaidenganperolehanbahasapertama
yang sering kali disebutbahasaibu. Tahap
pemerolehanbahasapertamadibagimenjadiempattahap, yaitu :
 Tahap pemerolehankompetensi dan performansi
 Tahap pemerolehansemantic
 Tahap pemerolehansintaksis
 Tahap pemerolehanfonologi.
Pemerolehan Bahasa Pertama Pada Anak terjadi pada Usia 0-7 tahunMelalui Tahap-
tahapnya. Istilah pemerolehandipakaiuntukpadananistilahInggrisaquisition, yakni, proses
penguasaanbahasa yang dilakukan oleh anaksecara natural pada
waktudiabelajarbahasaibunya.Pemerolehanbahasamerupakanpenguasaanbahasa oleh
seseorangsecaratidaklangsung dan dikatakanaktifberlakudalamkalangankanak-
kanakdalamlingkunganumur 2-6 tahun.

Berikut yang dapatMenghambatPerkembangan Bahasa Anak

 Pola asuhorangtua. (Anak yang

seringdiabaikandapatmemengaruhikemampuanyaberbicara dan memahamiBahasa)
 Masalahekonomikeluarga.
 Gangguanpsikologis.
 Tidak pandaidalambersosialisasi
 Factor keturunan/ gen/ bawaanlahir