Catedra de Istoria & Teoria Arhitecturii

A RHITECTURA L O OCUIRE RAS

ANUL II
FACULTATEA DE ARHITECTURA
2010-2011

TEMA SEMINAR

Argument
Seminariile completează materia predată la curs, extinzând privirea asupra locuirii urbane
prin observații și studii de teren.
Problemele locuirii urbane nu se manifestă numai în cadrul locuinței propriu -zise, așa cum
ele nu sunt nici apanajul exclusiv al orașului privit în structura lui majoră. Între aceste două paliere
intervine un altul, la fel de important, acela al “vecinătății imediate”. Spațiu aflat la granița dintre
public și privat, între “eu” și “ceilalți”, această interfață poroasă este adesea uitată de către
arhitectul preocupat de problema arhitecturii locuinței propriu-zise, cât și de urbanistul interesat de
probleme globale.
Exercițiul va fi completat de lectura critică a unor texte fundamentale pentru discursul sau
practicile de proiectare a locuirii urbane.

o1. Observația de teren. Căutarea și delimitarea ariei de studiu

Din “perspectiva domestică” propusă la curs, sunteți invitați să observați/ explorați modul în
care sunt locuite la nivel cotidian diverse zone din București, caracterizate fiecare printr-un
oarecare grad de omogenitate, care le determină caracterul. Pentru a facilita studiul comparativ,
fiecare echipă va alege câte două zone: una de locuire colectivă și una de locuire individuală,
tocmai pentru a descrie acele elemente sau trăsături distinctive care sunt determinante pentru
locuirea în vecinătatea imediată.
Prima etapă a exercițiului va consta în găsirea, delimitarea, motivarea alegerii și descrierea
zonei de studiu.
Suport la alegere, dimensiune maximă echivalentă unui format A3.

o2. Textul de arhitectură. Varianta locală a modelelor

Obiectivele exercițiului sunt antrenarea capacității de observație avizată (ca mod de
investigare) și înțelegerea distanței dintre realitatea urbană construită și locuită și modelele
teoretice studiate anterior, și care au servit eventual ca model al proiectării.
Dacă anul trecut cursul de “Introducere în arhitectura contemporană” a avut rolul de a vă
familiariza cu problematica generală a teoriei contemporane de arhitectură, mai ales prin contactul
cu surse secundare (comentarii, compendii, istorii critice), anul acesta unul dintre obiectivele
cursului vizează lectura și comentariul textelor fundamentale de teoria arhitecturii. Vor fi alese spre
studiu câteva exemple de texte-manifest care ilustrează așa-numitele ‘modele ideologice’ (vor fi
alese ca denumiri de lucru - pentru curs și seminarii - definițiile și terminologia propuse de
1
Francoise Choay ), precum și câteva critici sau comentarii ale acestora.
Exercițiul va consta în comentarea unor texte și identificarea unor zone din București pe
care să fie aplicată teoria modelelor. Se va urmări distanța dintre realizare și modelul formal și
ideologic.

Bibliografie:
Francoise Choay – “I. Pre-urbanismul”, “II – Urbanismul” în Urbanismul, utopii și realități,
Paideia, 2002, București (trad. Kazmer Kovacs)
Ebenezer Howard – To-morrow, a Peaceful Path to Real Reform, original edition with new
commentary by Peter Hall, Dennis Hardy & Colin Ward, Routledge, 2005, Londra
Charta de la Atena – tipografia Bucovina, I. E. Torouțiu, București

1
Francoise Choay, Urbanismul: utopii și realități, Paideia, 2002 (trad. Kazmer Kovacs)
 Peter Hall –“Orașul-grădină”, “Orașul turnurilor”, în Orașele de mâine. O istorie intelectuală
a urbanismului în secolul XX, ed. ALL, 1999, București

1 pagină de comentariu Times New Roman la 1,5 rînduri și scheme explicate - format A4.

o3. Integrarea teoriei și a observațiilor de teren. Antrenarea capacității critice. Explorări urbane ca
metodă de analiză.
Această etapă a investigației de teren urmărește integrarea perspectivelor tratate la curs
ca instrumente suplimentare pentru analiza pregătitoare a proiectului, în special a perspectivelor
fenomenologică și antropologică asupra locuirii și orașului.
Ultima parte a seminarului constă în revenirea la zona de studiu aleasă la început, pe care
o veți explora integrând cunoștințele acumulate anterior prin audierea cursului și participarea la
seminarii. Explorarea se va face în echipe de câte 3 studenți, fiecare echipă urmărind una dintre
următoarele teme (sau alte aspecte pe care le considerați relevante):

o1. Senzorialitate și atmosferă : texturi, materiale, sunete, mirosuri

o2. Limite, praguri și gradația public-privat.
o3. Traiectorii și ritmuri cotidiene. Uzanțe în folosirea spațiului.
o4. Intervenții vernaculare sau luarea în posesie a spațiului/arhitecturii.
o5. Semne și semnale, reprezentări individuale.
o6. Istorie locală prin ochii locuitorilor, povești, legende urbane, toponimie vernaculară
o7. Starea fizică a locurilor.
o8. Curat- murdar: mecanisme ale curățeniei și murdăriei.
o9. Obstacole în spațiul cotidian (mașini, chioșcuri, garaje etc)
1o. Vegetalul ca materie.

Suportul predării este la alegere, dar nu va depăși formatul A3, în cazul în care este pe hârtie. Orice
alte metode de reprezentare neconvenționale sunt încurajate (interviu, film, diagrame, instalație etc.).
Cerințe formale obligatorii
Toate lucrările vor conține (indiferent de suportul ales) pe prima pagină sau într-un loc vizibil următoarele
elemente de identificare: numele studenților, grupa, numele exercițiului, îndrumătorul.

Evaluare
Media seminariilor reprezintă 40 % din nota finală. Studenții care nu au obținut nota minimă 5 (cinci) fără
rotunjiri nu pot intra în examen.

Calendar și desfasurare
11 martie 2011 seminar 1: introducere, lansare explorări urbane
25 martie 2011 seminar 2: discuție alegere zone, introducere texte
1 aprilie 2011 seminar 3: predare descriere zone, discuție texte
29 aprilie 2011 seminar 4: predare comentariu text
13 mai 2011 seminar 5: explorări urbane
20 mai 2011 seminar 6: explorări urbane
3 iunie 2011 seminar 7: predare finală
Seminariile se vor desfășura conform orarului, în sălile G1, G2, G3 de la etajul I (aripa nouă).

Comunicare
Pentru comunicări pe internet, orice mail adresat îndrumătorilor de seminar va trebui să conțină la rubrica
“subiect” următoarele elemente, în ordinea indicată: nume curs (ALO)_nume student_grupa_subiectul
întrebării. Orice mesaj care nu conține aceste elemente de identificare va fi ignorat. Vă rugăm
insistent să respectați formatul indicat!
Îndrumare seminarii

8.30-10.30 Grupa 21A – G1 Grupa 22A – G2 Grupa 23A – G3

asist. drd. arh. Miruna STROE arh. Ioana POPOVICI asist. drd. arh. Toader POPESCU
10.30-12.30 Grupa 24A – G2 Grupa 25A – G1 Grupa 26A – G3
lect. dr. arh. Celia GHYKA asist. drd. arh. Miruna STROE asist. drd. arh. Toader POPESCU
12.30 – 14.30 Grupa 21B – G3 Grupa 22B – G2 Grupa 23B – G1
drd. arh. Monica Sebestyen lect. dr. arh. Celia GHYKA asist. dr. arh. Radu PONTA
14.30 – 16.30 Grupa 24B – G2 Grupa 25B – G3 Grupa 26B – G1
lect. dr. arh. Celia GHYKA drd. arh. Monica Sebestyen asist. dr. arh. Radu PONTA

Echipa de curs si seminarii

Titular curs: prof.dr.arh. Ana Maria ZAHARIADE

lect. dr. arh. Celia GHYKA: 24A, 22B, 24B

asist. dr. arh. Radu PONTA: 23B, 26B, restantieri
asist. drd. arh. Toader POPESCU: 23A, 26A, restantieri
asist. drd. arh. Miruna STROE: 21A, 25A, restantieri
drd. arh. Monica SEBESTYEN: 21B, 25B
arh. Ioana Popovici: 22A