KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL
PENILAIAN HARIAN BERSAMA 1
Jenis Sekolah : SMP NEGERI 4 CILACAP
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : VII (Tujuh)
Kurikulum : Kurikulum 2013
No Kompetensi Dasar
1. 3.1. Menjelaskan dan menentukan
urutan pada bilangan bulat (positif
dan negatif) dan pecahan (biasa,
campuran, desimal, persen)
2 3.2 Menjelaskan dan melakukan
operasi hitung bilangan bulat dan
pecahan dengan memanfaatkan
berbagai sifat operasi
TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 30 Pilihan Ganda
Uraian : -
Penyusun : Nastiti Nur Kinasih, S.Pd
Materi Level Kognitif Bentuk Nomor
Indikator Soal
Esensial L1 L2 L3 Soal Soal
Bilangan Diberikan beberapa bilangan bulat positif dan negatif secara acak, 1 PG
√ 1
Bulat dan siswa dapat mengurutkan bilangan bulat dengan urutan naik
Pecahan Disajikan tabel rata-rata suhu udara dalam bilangan bulat di empat 4 PG
kota, siswa dapat menentukan kota yang suhu udaranya paling √ 3
dingin.
Diberikan 2 bilangan bulat, peserta didik dapat menentukan bilangan 5 PG
√ 4
bulat yang terletak di antara dua bilangan bulat tersebut
Diberikan sebuah pecahan, peserta didik dapat menentukan 6 PG
√ 5
pecahan lain yang senilai
Diberikan beberapa bilangan pecahan, peserta didik dapat 7 PG
√ 6
menentukan pecahan yang senilai
Diberikan beberapa macam bilangan pecahan, siswa dapat 8 PG
√ 7
mengurutkan bilangan pecahan berdasarkan urutan tertentu
Siswa dapat mengubah bilangan pecahan ke bentuk lainnya 10 √ PG 8
Diberikan soal cerita berkaitan bilangan pecahan, peserta didik 20 √ PG 18
mampu mengurutkan bagian yang diterima dari paling kecil
Disajikan beberapa pernyataan tentang perbandingan dua bilangan 2 √ PG 20
bulat, peserta didik dapat menunjukkan pernyataan yang benar.
Operasi Disajikan operasi hitung penjumlahan dengan garis bilangan dari 3 PG
Bilangan bilangan bulat. Peserta didik dapat menunjukkan operasi yang √ 2
Bulat dan sesuai dengan operasi tersebut.
Diberikan soal yang berkaitan dengan operasi hitung penjumlahan √ PG 9
Websiteedukasi.com
Pecahan dan pengurangan bilangan bulat, peserta didik dapat menentukan
hasil dari operasi tersebut.
Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung PG
penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat, peserta didik dapat √ 10
menentukan hasil dari operasi tersebut.
Peserta didik dapat menentukan hasil dari operasi hitung gabungan
√ PG 11
penjumlahan, pengurangan, dan perkalian bilangan bulat
Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi hitung PG
campuran penjumlahan, pengurangan, dan perkalian bilangan bulat, √ 12
peserta didik dapat menentukan hasil dari operasi tersebut.
Peserta didik dapat menentukan hasil penjumlahan dari dua buah PG
√ 13
bilangan pecahan yang diberikan
Peserta didik dapat menentukan hasil pengurangan dari dua buah PG
√ 14
bilangan pecahan campuran yang diberikan
Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita berkaitan operasi PG
√ 15
hitung penjumlahan dan perkalian bilangan pecahan
Peserta didik dapat menyelesaikan soal cerita berkaitan operasi PG
√ 16
hitung campuran
Peserta didik dapat menentukan hasil operasi pengurangan dan PG
√ 17
pembagian bilangan pecahan campuran
√ PG
Peserta didik dapat menyelesaikan soal operasi hitung campuran 19

Websiteedukasi.com