SEJARAH P

NO. NAMA SISWA KKM

UH1 UH2 UH3 UH4 UH5 UH6 UH7 UH8 UH9 Rerata
1 AISYAH AFIFF 75 85 86 86 90 87
2 AJENG NATASA 75 86 91 91 90 90
3 DILA MUTIARANI 75 90 89 89 95 91
4 FITRI SAPITRI 75 82 90 84 80 84
5 KARIMA HURULAINI 75 85 86 86 90 87
6 KIKI KURNIAWAN 75 83 85 85 87 85
7 M. ZAKI FADHILAN 75 77 80
Author: 80 84 80 Author:
8 PRANSA JULIANA 75 86 diisi
86 nilai
86 ULANGAN
90 HARIAN KD 3.1 atau 87 diisi nilai TUGAS
nilai RATA-RATA ULANGAN KD 3.1 jika RATA TUGAS KD
9 RIRIS DEWI SOPIAH 75 86 86
ulangan 86dilakukan
90 lebih dari 1 kali 87 dilakukan lebih
10 TIARA SUCI FITRIAH 75 87 88 88 85 87

Keterangan :
UH = Ulangan Harian
TG = Tugas
NA = Nilai akhir
format pembobotan di atas sbb : KD Pen

3.1 Menganalisis kehidupan manusia dalam ruang dan waktu

PH = Penilaian harian

3.2 Menganalisis kehidupan manusia dalam perubahan dan keberlanju

PH = 60%UH + 40%TG

3.3 Menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di ma

NA = (2PH+PTS+PAS)/4

3.4 Menganalisis sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni

3.5

3.6

3.7

3.8

3.9
 SEJARAH PEMINATAN
TG1 TG2 TG3 TG4 TG5 TG6 TG7 TG8 TG9 Rerata PTS PAS NA Predikat Batas nilai pr
90 90 90 90 90 90 86 90 88 B 0 D
90 85 90 85 90 88 85 85 87 B KKM 60 C
93 90 93 90 93 92 98 95 94 A 73 B
85 83 85 83 85 84 83 87 85 B 87 A
86 86 86 86 86 86 85 95 88 B
86 85 86 85 86 86 83 87 85 B
85 84 85 84 85
Author: 85 85 85 83 B
diisi
87nilai85
TUGAS
87KD 85
3.1 atau
87nilai RATA- 86 85 90 87 B
RATA TUGAS KD 3.1 jika penugasan
87 86lebih87
dilakukan dari 186
kali 87 87 85 95 88 B
90 88 90 88 90 89 85 85 86 B

Penjabaran KD 3.x

m ruang dan waktu

m perubahan dan keberlanjutan

arah tentang manusia di masa lalu untuk kehidupan masa kini

stiwa, kisah, dan seni

Batas nilai predikat KKM PH1 PH2 PH3 PH4 PH5 PH6 PH7 PH8 PH9
0 D 0 D 0 D 87 87.6 87.6 90 36 0 0 0 0 90 Men
Pesmam
65 C 70 C 75 C 87.6 88.6 90.6 88 36 0 0 0 0 91 Men
Pesmam
77 B 80 B 83 B 91.2 89.4 90.6 93 37.2 0 0 0 0 93 Men
Pesmam
89 A 90 A 92 A 83.2 87.2 84.4 81.2 34 0 0 0 0 87 Men
Pesmam
85.4 86 86 88.4 34.4 0 0 0 0 88 Men
Pesmam
84.2 85 85.4 86.2 34.4 0 0 0 0 86 Men
Pesmam
80.2 81.6 82 84 34 0 0 0 0 84 Men
Pesmam
86.4 85.6 86.4 88 34.8 0 0 0 0 88 Men
Pesmam
86.4 86 86.4 88.4 34.8 0 0 0 0 88 Men
Pesmam
88.2 88 88.8 86.2 36 0 0 0 0 89 Men
Pesmam
 DESKRIPSI
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menganalisis sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa lalu untuk kehidupan masa kini
Peserta didik mampu dengan sangat baik dalam Menganalisis sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menganalisis kehidupan manusia dalam perubahan dan keberlanjutan
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menganalisis sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menganalisis sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menganalisis sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menganalisis sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menganalisis sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah, dan seni
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menganalisis keterkaitan peristiwa sejarah tentang manusia di masa lalu untuk kehidupan masa kini
Author:
nilai KD 3.1

Author:
nilai KD 3.2
 SEJARAH
NO. NAMA SISWA KKM
K1 K2 K3 K4 K5 K6 K7 K8 K9 NA
1 AISYAH AFIFF 75 90 90 90 90 90
2 AJENG NATASA 75 90 85 90 87 88
3 DILA MUTIARANI 75 93 90 93 95 93
4 FITRI SAPITRI 75 85 83 85 80 83
5 KARIMA HURULAINI 75 86 86 86 90 87
75 86 85 86 87 86 Autho
6 KIKI KURNIAWAN
diisi nil
7 M. ZAKI FADHILAN 75 85 84 85 84 85 RATA-R
8 PRANSA JULIANA 75 87 85 87 90 87 penilai
9 RIRIS DEWI SOPIAH 75 87 86 87 90 88
Autho
10 TIARA SUCI FITRIAH 75 90 88 90 85 88
diisi nil
RATA-R
penilai

KD Penjaba
4.1 Menyajikan hasil kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam r
4.2 Menyajikan hasil telaah dalam bentuk tertulis tentang keterkaitan kehid
4.3 Membuat tulisan tentang hasil kajian mengenai keterkaitan kehidupan m
4.4 Menyajikan hasil telaah tentang sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah da
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
 Predikat Batas nilai predikat KKM
B 0 D 0 D 0 D 0 D 90 Menyajikan h
B KKM 60 C 65 C 70 C 75 C 90 Menyajikan h
A 73 B 77 B 80 B 83 B 95 Menyajikan ha
B 87 A 89 A 90 A 92 A 85 Menyajikan h
B 90 Menyajikan ha
B Author: 87 Menyajikan ha
diisi nilai KETERAMPILAN KD 4.4 atau nilai
B RATA-RATA KETERAMPILAN KD 4.4 jika 85 Menyajikan h
B penilaian dilakukan lebih dari 1 kali 90 Menyajikan ha
B 90 Menyajikan ha
Author:
B 90 Menyajikan h
diisi nilai KETERAMPILAN KD 4.1 atau nilai
RATA-RATA KETERAMPILAN KD 4.1 jika
penilaian dilakukan lebih dari 1 kali

Penjabaran KD 4.x
n kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
lis tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam perubahan dan keberlanjutan
enai keterkaitan kehidupan masa lalu untuk kehidupan masa kini
bagai ilmu, peristiwa, kisah dan seni dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
Peserta didik mampu dengan b
Peserta didik mampu dengan b
Peserta didik mampu dengan s
Peserta didik mampu dengan b
Peserta didik mampu dengan b
Peserta didik mampu dengan b
Peserta didik mampu dengan b
Peserta didik mampu dengan b
Peserta didik mampu dengan b
Peserta didik mampu dengan b
DESKRIPSI
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menyajikan hasil kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam bentuk tulisan dan
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menyajikan hasil kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam bentuk tulisan dan
Peserta didik mampu dengan sangat baik dalam Menyajikan hasil telaah tentang sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah dan seni dalam bentuk tulisan dan/
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menyajikan hasil kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam bentuk tulisan dan
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menyajikan hasil telaah tentang sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah dan seni dalam bentuk tulisan dan/atau me
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menyajikan hasil telaah tentang sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah dan seni dalam bentuk tulisan dan/atau me
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menyajikan hasil kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam bentuk tulisan dan
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menyajikan hasil telaah tentang sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah dan seni dalam bentuk tulisan dan/atau me
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menyajikan hasil telaah tentang sejarah sebagai ilmu, peristiwa, kisah dan seni dalam bentuk tulisan dan/atau me
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menyajikan hasil kajian tentang keterkaitan kehidupan manusia dalam ruang dan waktu dalam bentuk tulisan dan
an waktu dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
an waktu dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
an seni dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
an waktu dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
an waktu dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
an waktu dalam bentuk tulisan dan/atau media lain
 PENGETAHUAN
NO NAMA SISWA KKM
NA Predikat

1 AISYAH AFIFF 75 88 B

2 AJENG NATASA 75
3 DILA MUTIARANI 75
4 FITRI SAPITRI 75
5 KARIMA HURULAINI 75
6 KIKI KURNIAWAN 75
7 M. ZAKI FADHILAN 75
8 PRANSA JULIANA 75
9 RIRIS DEWI SOPIAH 75
10 TIARA SUCI FITRIAH 75

C Cukup
B Baik
A Sangat baik
 PENGETAHUAN KETERAMPILAN
DESKRIPSI NA Predikat

Peserta didik mampu dengan baik dalam Menjelaskan prinsip-

prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom 83 B
 KETERAMPILAN
DESKRIPSI
Peserta didik mampu dengan baik dalam Menyajikan hasil
observasi berbagai tingkat keanekaragaman hayati di Indonesia
dan usulan upaya pelestariannya