SKRIPSI
OLEH:
NIKEN ARSYAFANI
NIM: 201710430311162
SKRIPSI
Diajukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana pendidikan guru sekolah dasar
OLEH:
NIKEN ARSYAFANI
NIM: 201710430311162
i
PERSEMBAHAN
Rasa syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan Rahmat-Nya dan
terang dan benar, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.
a. Ayah dan Ibu, kedua orang tuaku yang senantiasa memberikan do’a, dukungan
b. Seluruh keluarga besar yang telah mendukung dan selalu memberi semangat
c. Segenap guru dan dosen yang telah membimbing dan memberikan ilmu-
hiburan dan hidup yang berwarna, serta memotivasi agar aku selalu
e. Sahabat-sahabatku Risma, Zakia, Rosa, Nanda, Lina, Yusnia dan Tika, terima
kasih atas dukungan-dukungannya. Dan tak lupa juga Yordan, terima kasih atas
dukungannya.
v
ABSTRAK
vi
ABSTRACT
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
Penulisan proposal ini tidak terlepas dari banyak pihak yang telah
3. Bapak Kuncahyono, M.Pd dan Ibu Beti Istanti Suwandayani, M.Pd yang telah
4. Bapak Masduqi, S.Pd, selaku Kepala UPT SD Negeri Bukir serta Bapak/Ibu
Guru dan Staff yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
5. Kedua orang tuaku, Ayah Budimanto dan Ibu Ninin Sudihartini, yang selalu
mendo’akan, memberi restu, dan selalu siap membantu terhadap segala kegiatan
semangat, motivasi kepada penulis, serta selalu siap dalam membantu penulis.
viii
7. Yusnia Ristanti yang telah memberikan dukungan dan semangat kepada
8. Semua pihak yang terkait yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Semoga apa yang telah diberikan kepada penulis dari berbagai pihak,
senantiasa diterima oleh Allah SWT dalam bentuk ibadah serta mendapatkan pahala
yang berlimpah. Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari kata
sempurna, maka dari itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang dapat
membangun dari semua pihak. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi pembaca.
Penulis
ix
DAFTAR ISI
x
F. Teknik Analisis Data ............................................................................... 53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................... 55
A. Hasil Penelitian ........................................................................................ 55
B. Pembahasan ........................................................................................... 101
BAB V PENUTUP ............................................................................................. 105
A. Kesimpulan ............................................................................................ 105
B. Saran ....................................................................................................... 106
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 107
LAMPIRAN ....................................................................................................... 110
xi
DAFTAR TABEL
xii
DAFTAR GAMBAR
xiii
Gambar 4. 29 Kegiatan 2 .................................................................................... 81
Gambar 4. 30 Kegiatan 3 .................................................................................... 81
Gambar 4. 31 Kegiatan 3 .................................................................................... 82
Gambar 4. 32 Kegiatan 3 .................................................................................... 82
Gambar 4. 33 Kegiatan 3 .................................................................................... 83
Gambar 4. 34 Daftar Pustaka ............................................................................ 83
Gambar 4. 35 Biografi Penulis ........................................................................... 84
Gambar 4. 36 Pembagian LKPD ....................................................................... 92
Gambar 4. 37 Mengerjakan LKPD ................................................................... 93
Gambar 4. 38 Pembelajaran Daring ................................................................. 94
Gambar 4. 39 Wawancara dengan Guru Kelas IV A ...................................... 96
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
xv
DAFTAR PUSTAKA
https://doi.org/10.24176/re.v10i2.4421.
Anggraeni, Nindi Rizki Tanty. 2017. “Pengembangan Buku Ajar Pendamping Pada
Malang.
Chamisijatin, Lise, and Fendy Hardian Permana. 2019. Telaah Kurikulum. Malang:
UMMPress.
Diyah, Agnes Rully. 2017. “Penerapan Model Pembelajaran Mind Mapping Untuk
Hamidah, Hamidah, Sri Hastuti Noer, and Caswita Caswita. 2017. “Pengembangan
http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/MTK/article/view/14341.
107
Jayanti, Nurmala. 2018. “Pengembangan Bahan Ajar LKS Tematik Berbasis Model
Rosdakarya.
Nurdianto, Rahmat. n.d. “Pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) IPA Berbasis
Perwitasari, Suci, and Sa’dun Akbar. n.d. “Pengembangan Bahan Ajar Tematik
Berbasis Kontekstual,” 8.
Prastowo, Andi. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta:
DIVA Press.
Prenadamedia Group.
108
Dasar.” Jurnal Review Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Pendidikan dan
Sari, Novika Auliyana, and Sa’dun Akbar. n.d. “Penerapan Pembelajaran Tematik
Susiloningsih, Esti, and Riri Karlina. 2015. “Lembar Kerja Siswa Berbasis
https://docplayer.info/172101891-Lembar-kerja-siswa-berbasis-
kontekstual-dalam-pembelajaran-subtema-aku-bangga-dengan-daerah-
tempat-tinggalku.html.
DEEPUBLISH.
109
223