Minda & Kognisi 2.

Otak, Proses Ingatan & Hafalan

-Pembelajaran dan ingatan berlaku melalui
1. Brain Compatible Learning pemprosesan maklumat yang masuk untuk
Brain Compatible Learning bermaksud dikod dalam ingatan dan sistem saraf
pendidikan yang sepadan dengan -Pemprosesan maklumat mengandungi input
fungsi dan semula jadi otak tersendiri dari maklumat yang dikodkan,
manusia penyimpanan dan pemprosesan dan akhirnya
mengeluarkan output atau ingat kembali
Tiga kunci utama dalam kajian minda
- Untuk memindahkan ingatan dari jangka
adalah EMOSI, KECERDIKAN &
OTAK pendek ke ingatan jangka panjang yang amat
berkesan adalah hafalan
4. Kajian Neurosains 3. Pengaruh Emosi & Ingatan
-Bahasa dalaman seseorang dengan tindak balas daripada
-Berkaitan dengan fungsi sistem saraf
sensitiviti perasaan dalaman & luaran.
(mendengar, melihat, mencium, merasa,
- Kecerdasan emosi (himpunan mental) membantu mengenal
bergerak, dsb)
pasti & memahami perasaan kita serta perasaan orang lain.
Kecerdasan emosi terbahagi 2 :
-Platform bagi tingkah laku, proses
mental dan pengalaman manusia.
- Melibatkan pemikiran emosi pemahaman intelek
- Amat sukar ditentukan dalam makmal tetapi dipercayai
wujud.
-Fungsi neuron : Pusat kawalan
4 jenis persekitaran yang membantu proses pembelajaran
(analisis maklumat)
(visual, multimedia/hipermidea, peripheral/cuaca, suasana)
-Pembelajaran minda berkait dengan penggunaan teknik
-Neuron tidak berupaya untuk tumbuh
pembelajaran, pengaplikasian kaedah pembelajaran, kaedah
semula sekiranya rosak/berpenyakit.
pembelajaran berpusatkan pelajar, menyediakan peluang
penerokaan, pembelajaran koperatif, kemahiran operasi
-Saraf tunjang cedera – lemah fizikal dan
mental, dan penglibatan interaksi sosial
psikologikal (lumpuh, tidak berupaya
menggerakkan anggota badan)

ARIF, ADAM, HANIF, AINI, DEEL