LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan Pembelajaran: Peserta Didik mampu menggunakan dan

membaca hasil alat ukur listrik

Kompetensi : Menerapkan prinsip-prinsip pengukuran,besaran fisis,ketepatan, ketelitian, angka

penting, serta notasi ilmiah

Indikator Pencapaian Kompetensi keterampilan

: Mendemontrasikan cara menggunakan berbagai alat ukur sesuai dengan fungsinya dan
mempresentasikan hasil pengukuran dengan menggunakan berbagai alat ukur dan fungsinya

Prosedur Kerja:
1. Siapkan baterai dan dudukannya, papan rangkaian, jembatan penghubung, bola lampu dan
dudukannya, meterdasar, saklar, dan kabel secukupnya.

2. Atur bola lampu, jembatan penghubung, batere, dan saklar pada papan rangkaian sehingga
membentuk sebuah rangkaian.

3. Tekan saklar untuk menguji fungsi rangkaian. Jika lampu sudah menyala berarti rangkaian sudah
benar.

1. Atur meterdasar sehingga menjadi ampermeter; mulailah dari rentang tertinggi.

2. Lepas jembatan penghubung sebelum masuk ke percabangan rangkaian.

3. Gunakan ampermeter untuk menentukan kuat arus listrik sebelum masuk percabangan rangkaian.

4. Catat penunjukkan amperemeter; masukkan hasilnya ke dalam Tabel LK 4

5. Lakukan langkah 5 dan 6 untuk menentukan kuat arus listrik pada setiap percabangan.

6. Lakukan langkah 5 dan 6 untuk menentukan kuat arus listrik setelah meninggalkan percabangan.

7. Lakukan setiap pengukuran kuat arus listrik pada langkah 7, 8, dan 9 masing-masing 3 kali

8. Bandingkan kuat arus listrik yang dihasilkan pada langkah 7, 8, dan 9

Tabel 7. Hasil Pengukuran Amperemeter

9. Faktor apakah yang menyebabkan adanya perbedaan hasil pengukuran pada setiap bagian?

10. Tuliskan kesimpulan yang anda peroleh dari kegiatan tersebut pada kolom yang telah disediakan.

Prosedur Kerja:
1. Siapkan power supply, meter dasar, dan kabel secukupnya.

2. Hubungkan power supply dengan sumber tengangan dari PLN.

3. Atur tombol tegangan mulai dari tegangan yang paling kecil

4. Atur meterdasar sehingga menjadi voltmeter; mulailah dari rentang tertinggi.

5. Tempelkan atau hubungkan probe dari voltmeter dengan probe power supply.
6. Catat penunjukkan voltmeter pada tabel LK 5.

7. Naikkan tegangan power supply secara bertahap.

8. Lakukan langkah 4 sampai langkah 6.

Tabel 8. Hasil Pengukuran Voltmeter

9. Faktor apakah yang menyebabkan adanya perbedaan hasil pengukuran?

10. Tuliskan kesimpulan yang anda peroleh dari kegiatan tersebut pada kolom yang telah disediakan

Petunjuk:

a. Perhatikan setiap data/gambar dalam tabel dengan cermat

b. Buatlah gambar, hasil pembacaan amperemeter, atau perhitungannya sehingga seluruh

tabel menjadi lengkap.
Petunjuk:
1. Perhatikan setiap data/gambar dalam tabel dengan cermat

2. Tentukan hasil pembacaan voltmeter, gambar, atau perhitungan sehingga tabel menjadi lengkap