KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER TP 2019/2020

TEMATIK TEMA I
KELAS : V ( LIMA )
JUMLAH SOAL : 50 BUTIR SOAL
TERDIRI DARI : PILIHAN GANDA : 7 X 5 MAPEL : 35 ISIAN : 2 X 5 MAPEL : 10 URAIAN : 1 X 5 MAPEL : 5

NO MATA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BENTUK SOAL NOMOR KET

PELAJARAN
1. PPKN 3.1. Mengidentifikasi nilai-
nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
2 Bahasa 3.1.Menentukan pokok
Indonesia pikiran dalam teks lisan
dan tulis
. Menentukan pokok pikiran dalam paragraph
3 IPA 3.1. Menjelaskan alat gerak
dan fungsinya pada
hewan dan manusia serta
cara memelihara
kesehatan alat gerak
manusia
PG ISIAN ESSAY SOAL
Menyebutkan lambang negara Indonesia √ 1
Menyebutkan contoh sikap sesuai nilai nilai sesuai Pancasila sila ketiga √ 2
Menyebutkan contoh penerapan sila dalam pPancasila √ 3
Mengidentifikasi lambang sila-sila Pancasila √ 4
Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam sila kelima Pancasila √ 5
Mengidentifikasi perilaku yang sesuai nilai-nilai Pancasila di lingkungan sekolah √ 6
Mengidentifikasi perilaku yang sesuai Pancasila √ 7
Menyebutkan contoh nilai luhur yang terkandung dalam Pnasila √ 1
Menyebutkan fungsi Pancasila √ 2
Menjelaskan unsure mutlak Pancasila √ 1
Menyebutkan ide pokok dalam sebuah paragraph √ 1
Menyebutkan kalimat penjelas √ 2
Menyebutkan hal yang harus dilakukan untuk menemukan ide pokok dlm bacaan √ 3
√ 4
Menyebutkan ide pokok dalam paragraph √ 5
Menyebutkan pokok k dari sebuah bacaan √ 6
Menentukan kalimat utama dalam paragraph √ 7
Menyebutkan gagasan utama √ 1
Menyebutkan tujuan menemukan ide pokok dalam bacaan √ 2
Menuliskan kalimat pengembang dari sebuah paragraph √ 1
Menyebutkan organ gerakngerak aktif pada gambar √ 1
Mengidentifikasi kelompok heawn tidak bertulang belakang √ 2
Mengidentifikasi hewan bertulang belakang √ 3
Mengidentifikasi gambar tentang otot pada organ tubuh √ 4
Menyebutkan bagian rangka yang ditunjuk √ 5
Menyebutkan salah satu kelainan tulang √ 6
Menyebutkan masalah kelainan otot pada manusia √ 7
Menyebutkan alat gerak hewan pada gambar √ 1
Menyebutkan organ gerak makhluk hidup √ 2
 Menyebutkan contoh perilaku memelihara organ gerak manusia √ 1
4 IPS 3.1.Mengidentifikasi Menyebutkan letak astronomis Indonesia √ 1
karakteristik geografis Menyebutkan letak geografis Indonesia √ 2
Indonesia sebagai Negara Menyebutkan gunung yang ada di Pulau jawa √ 3
kepulauan/maritim dan Mengidentifikasi Batas wilayah Indonesia √ 4
agraris serta pengaruhnya Menyebutkan organisasi dunia yang berwenang tentang pemanfaatan sumber √ 5
terhadap kehidupan daya Laut
ekonomi , social, budaya, Menyebutkan dampak positif dari letak geografis Indonesia √ 6
komunikasi,serta Menyebutkan kenampakan alam di Indonesia √ 7
transportasi Menyebutkan istilah wilayah Indonesia √ 1
Menyebutkan fauna khas Indonesia √ 2
Menyebutkan flora yang menjadi maskot Indonesia √ 1
5 SBdP 3.1.Memahami gambar cerita Menyebutkan jenis gambar ilustrasi √ 1
Menyebutkan langkah membuat gambar ilustrasi √ 2
Mengidentifikasi jenis gambar dari sebuah gambar √ 3
Menyebutkan isi cover √ 4
Menyebutkan unsur-unsur cover √ 5
Menyebutkan bahasa yang digunakan dalam komik √ 6
Menyebutkan letak bagian sinopsis √ 7
Mengidentifikasi jenis gambar ilustrasi √ 1
Mengidentifikasi gambar ilustrasi √ 2
Menjelaskan jenis gambar yang disajikan √ 1
Jumlah 35 10 5 50
 KISI KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER TP 2019/2020
TEMATIK KELAS V TEMA II
KELAS : V (LIMA)
JUMLAH SOAL : 50 BUTIR SOAL
TERDIRI DARI : PILIHAN GANDA : 7 X 5 MAPEL : 35 ISIAN : 2 X 5 MAPEL : 10 URAIAN : 1 X 5 MAPEL : 5

NO MATA KOMPETENSI DASAR INDIKATOR BENTUK SOAL NOMOR KET

SOAL
PELAJARAN PG ISIA ESSAY
N
1. PPKN 3.2.Memahami hak. Kewajiban dan Menyebutkan perilaku menaati peraturan di sekolah √ 1
tanggung jawab sebagai warga Menyebutkan bentuk tanggung jawab terhadap bangsa dan √ 2
Negara negara
Mengidentifikasi hak warga Negara sebagai masyarakat √ 3
Mengidentifikasi contoh kewajiban seorang siswa √ 4
Menjelaskan pengertian dalam pembahasan masalah √ 5
Menyebutkan lambang sila keempat Pancasila √ 6
Menyebutkan bentuk tanggung jawab masyarakat terhadap √ 7
sampah
Menyebutkan pengertian kewajiban √ 1
Menyebutkan akibat dari sampah √ 2
Menyebutkan kewajiban peserta musyawarah √ 1
2 Bahasa 3.2. Mengklasifikasi Menentukan jenis pertanyaan sesuai paragraf √,√ 1,2
Indonesia informasi yang didapat Mengidentifikasi kata tanya √,√ 3,,5
dari buku ke dalam Menjelaskan pengertian dari salah satu kata tanya √ 4
aspek: apa, di Mengidentifikasi makna kata dari sebuah bacaan √ 6
mana,kapan, siapa, Menyebutkan manfaat dari kata yang terdapat dalam bacaan √ 7
mengapa dan bagaimana Menyebutkan ciri-ciri penggunaan kata tanya √ 1
. Menyebutkan kalimat yang digunakan dalam menceritakan isi √ 2
bacaan
Membuat kalimat dari kata tanya √ 1
3 IPA 3.2.Menjelaskan organ Menyebutkan alat pernafasan hewan pada gambar √ 1
pernafasan dan fungsinya Mengidentifikasi alat pernafasan pada serangga √ 2
pada hewan dan manusia Menyebutkan alat pernafasan pada manusia √ 3
serta cara memelihara Menyebutkan bagian alat pernafasan pada gambar √ 4
kesehatan organ Menyebutkan penyakit pernafasan √ 5
pernafasan manusia Mengidentifikasi kebiasaan yang menganggu organ pernafasan √ 6
Mengidentifikasi cara merawat organ pernafasan √ 7

4 IPS 3.2.Menganalisis bentuk bentuk
interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan
social,budaya,dan ekonomi
Masyarakat Indonesia
3.3.Menganalisis peran ekonomi
dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang
social dan budaya untuk
memperkuat kesatuan
dan persatuan bangsa
5 SBdP 3.2.Memahami tangga nada
3.3.Memahami pola lantai
dalam tari kreasi daerah
3.1.Memahami gambar cerita
Menyebutkan alat pernafasan hewan pada gambar yang tersedia √ 1
Menyebutkan jenis udara yang dikeluarkan saat bernafas √ 2
Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan √
Menyebutkan tujuan utama kegiatan ekonomi √ 1
Mengidentifikasi gambar jenis usaha ekonomi √ 2
Menyebutkan pengertian distribusi √ 3
Menyebutkan asas koperasi √ 4
Mengidentifikasi jenis kegiatan ekonomi √ 5
Menyebutkan sikap menghargai petugas kebersihan √ 6
Menyebutkan langkah mengoptimalkan lahan yang sudah ada √ 7
Menyebutkan jenis peternakan √ 1
Menyebutka bapak koperasi Indonesia √ 2
Menyebutkan landasan koperasi √ 1
Menyebutkan ciri-ciri tangga nada mayor √ 1
Mengidentifikasi contoh lagu nada minor √ 2
Menentukan asal daerah daerah daerah tarian √ 3
Menyebutkan properti dari sebuah tarian √ 4
Mengidentifikasi asal daerah dari gambar yang tersedia √ 5
Menyebutkan alat dalam membuat gambar √ 6
Menyebutkan langkah dalam pembuatan gambar cerita √ 7
Menjelaskan tujuan pemilihan busan √ 1
Mengidentifikasi jenis tarian daerah √ 2
Menyebutkan langkah-langkah dalam membuat gambar √ 1
Jumlah 35 10 5 50
Kudus, 4 Oktober 2019
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Kelas : V (lima) Jumlah Soal : 40 butir

Tema : 5. Ekosistem Bentuk Soal : PG 7, Isian 2, Uraian 1

KI-3 : Memahami Pengetahuan factual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

Bentuk Soal No.

Mapel Tema/Subtema Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Soal
PPKn 2 Bermain di lingkunganku 3.2 Mengidentifikasi aturan > Siswa dapat menentukan bentuk negara indonesia PG 1
2.1 Bermain di lingkungan rumah tata tertib yang berlaku di > Siswa dapat menentukan waktu pembacaan proklamasi PG 2
2 Bermain di lingkunganku sekolah > Siswa dapat menentukan sikap yang merusak persatuan PG 3
2.2 Bermain di rumah teman > Siswa dapat menentukan cara yang baik dalam mengelola sumber daya alam PG 4

> Siswa dapat menentukan pulau penghasil garam terbesar di Indonesia PG 5

2 Bermain di lingkunganku > Siswa dapat menentukan manfaat sifat toleransi di masyarakat PG 6
2.3 Bermain di lingkungan sekolah > Siswa dapat menentukan manfaat persatuan dalam bidang ekonomi PG 7
2 Bermain di lingkunganku > Siswa dapat menentukan orang yang mengetik naskah proklamasi Isian 1
2.4 Bermain di tempat wisata > Siswa dapat menentukan semboyan bangsa Indonesia Isian 2
> Siswa dapat menentukan pengertian wawasan nusantara Uraian 1
Bhs. 2 Bermain di lingkunganku 3.2 Menguraikan kosakata dan > Siswa dapat menentukan pengertian kalimat utama PG 1
Indones 2.1 Bermain di lingkungan rumah konsep tentang keragaman > Siswa dapat menentukan kalimat tanya dalam suatu paragraf PG 2
ia 2 Bermain di lingkunganku berdasarkan bentuk dan > Siswa dapat menentukan pengetaian iklan PG 3
2.2 Bermain di rumah teman wujudnya dlm b indonesia / > Siswa dapat menentukan kalimat utama dalam suatu paragraf PG 4
bhs daerah melalui teks > Siswa dapat menentukan ide pokok suatu sesuai bacaan PG 5
2 Bermain di lingkunganku tulis, lisan, dan visual dan > Siswa dapat menentukan arti suatu kata yang bergaris bawah PG 6
2.3 Bermain di lingkungan sekolah eksploitasi lingkungan > Siswa dapat menentukan bahasa yang dipakai dalam membuat iklan PG 7
2 Bermain di lingkunganku > Siswa dapat menentukan kata tanya untuk menanyakan orang Isian 1
2.4 Bermain di tempat wisata > Siswa dapat menentukan dua jenis bentuk iklan Isian 2
> Siswa dapat menentukan pengertian cerita nonfiksi Uraian 1
 Bentuk Soal No.
Mapel Tema/Subtema Kompetensi Dasar Indikator Soal
PG Isian Uraian Soal
IPA 2 Bermain di lingkunganku 3.4 Menjelaskan perkalian dan > Siswa dapat menentukan tujuan makhluk hidup membutuhkan makanan PG 1
pembagian bilangan cacah
2.1 Bermain di lingkungan rumah dengan hasil kali sampai > Siswa dapat menentukan istilah hewan pemakan daging PG 2
2 Bermain di lingkunganku dgn 100 dalam kehidupan > Siswa dapat menentukan proses metamorfosis kupu-kupu dengan tepat PG 3
2.2 Bermain di rumah teman sehari-hari serta > Siswa dapat menentukan pengertian rantai makanan PG 4
mengaitkan perkalian dan > Siswa dapat menentukan kedudukan padi dalam rantai makanan PG 5
2 Bermain di lingkunganku pembagian > Siswa dapat menentukan kegiatan manusia yang merusak ekosistem PG 6
2.3 Bermain di lingkungan sekolah > Siswa dapat menentukan hal-hal yang dapat merubah jaring makanan PG 7
2 Bermain di lingkunganku > Siswa dapat menentukan contoh simbiosis mutualisme Isian 1
2.4 Bermain di tempat wisata > Siswa dapat menyebutkan dua jenis ekosistem Isian 2
> Siswa dapat menentukan penyebab perubahan jaring-jaring makanan Uraian 1
IPS 2 Bermain di lingkunganku 3.2 Mengenal pola irama > Siswa dapat menentukan pengertian letak geografis PG 1
2.1 Bermain di lingkungan rumah sederhana melalui lagu > Siswa dapat menentukan pengertian kenampakan alam PG 2
2 Bermain di lingkunganku 3.3 Mengenal gerak keseharian > Siswa dapat menentukan pengetian selat dengan tepat PG 3
2.2 Bermain di rumah teman dan alam dalam tari > Siswa dapat menentukan contoh interaksi manusia dengan alam PG 4
3.1 Mengenal karya imajinatif > Siswa dapat menentukan pengetian negara maritim PG 5
2 Bermain di lingkunganku dua dan tiga dimensi > Siswa dapat menentukan kegiatan ekonomi di bidang jasa PG 6
2.3 Bermain di lingkungan sekolah > Siswa dapat menentukan contoh transportasi yang tepat antar pulau PG 7
2 Bermain di lingkunganku 3.4 Mengenal pengolahan > Siswa dapat menentukan dua samudera yang mengapit Indonesia Isian 1
2.4 Bermain di tempat wisata bahan alam dan buatan > Siswa dapat menentukan bidang yang tepat tentang terasering Isian 2
dalam berkarya > Siswa dapat menyebutkan 5 jenis kenampakan alam Uraian 1
SBdP 2 Bermain di lingkunganku 3.2 Mengenal pola irama > Siswa dapat menentukan pengertian tangga nada PG 1
2.1 Bermain di lingkungan rumah sederhana melalui lagu > Siswa dapat menentukan contoh nada mayor PG 2
2 Bermain di lingkunganku 3.3 Mengenal gerak keseharian > Siswa dapat menentukan pencipta lagu bagimu negri PG 3
2.2 Bermain di rumah teman dan alam dalam tari > Siswa dapat menentukan pengertian properti dalam tari PG 4
3.1 Mengenal karya imajinatif > Siswa dapat menentukan asal tari kecak PG 5
2 Bermain di lingkunganku dua dan tiga dimensi > Siswa dapat menentukan tujuan dari tari bendrong lesung PG 6
2.3 Bermain di lingkungan sekolah > Siswa dapat menentukan pengertian seni rupa terapan PG 7
2 Bermain di lingkunganku 3.4 Mengenal pengolahan > Siswa dapat menentukan asal tari jaipong Isian 1
2.4 Bermain di tempat wisata bahan alam dan buatan > Siswa dapat menentukan dua jenis karya seni berdasarkan fungsinya Isian 2
dalam berkarya > Siswa dapat menentukan 3 contoh karya seni murni Uraian 1