PROJEK ABDI MASYARAKAT

PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT MENDUKUNG PERTUMBUHAN ANAK

Dosen pembimbing :

Zuraida Sagala M,si S,si

Disusun oleh :
Farmasi Kelas Sore

1. Muh farras faiq 2143050008

2. Yovie Aldo Aditya 2143050004

3. Mulya Adjaib 2143057008

4. Hanan Al Jabri 2143050714

5. Silvy Widya Rahmi 2143050018

6. Novi Wulandari 2143050018

7. Yudith Mamenoh 2143057003

8. Prida Nita 2143057009

9. Miya Andriayadi 2143057013

FAKULTAS FARMASI
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA
2021/2022
 HALAMAN PENGESAHAN

1. Ketua TIM PENGUSUL

Nama : muhammada farras faiq reza

NPM : 2143050008

program studi : S1 Farmasi

perguruan tinggi : UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA

2. ANGGOTA

KELOMPOK BIOLOGI SELULER DAN MOLEKULER SORE :

Yofie Aldo Aditya Novi Wulandari

Mulya Adjaib Yudith Mamenoh

Hanan Al Jabri Prida Nita

Silvy Widya Rahmi Miya Andriyadi

3. LOKASI KEGIATAN : Melalui Media ZOOM

4. TANGGAL PELAKSANAAN : Rabu 17 november 2021

5. WAKTU PELAKSANAAN : 13.00 - 14.30 WIB

Jakarta, 18 november 2021

Mengetahui

Dosen pengampu Ketua Pelaksana,

Zuraida Sagala M.Si, S.Si Muh Farras faiq reza

NIDN : 0301087105 NIM : 2143050008

 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan rasa puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha
Esa, Karena atas Rahmat dan Karuinia -Nya penulis dapat diberikan Kesehatan sampai saat ini,
hingga masih diberikan waktu untuk menyusun projek mata kuliah Biologi Seluler dan Molekuler
tentang " perilaku hidup bersih dan sehat mendukung pertumbuhan anak",tanpa mengurangi rasa
hormat penulis ucapkan banyak terimakasih untuk bantua dan bimbingan dari berbagai pihak
dalam menyelesaikan projek ini. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada :

1. Zuraida Sagala M,Si S,Si. selaku dosen pengampu Fakultas FarmUniversitas 17

Agustus 1945 Jakarta

2. Mg Nurnaningsih S.Pd. selaku kepala sekolah SMP Strada Pejompongan

3. Para siswa/siswi Dari SMP Strada Pejompongan

4. Teruntuk teman - teman farmasi kelas sore biosel yang telah memberikan
bantuan dan dukungan sehingga kami dapat menyelesaikan project ini.

penulis sangat menyadari bahwa tugas laporan ini masih jauh dari kata sempurna, sehingga
penulis membutuhkan saran dan masukan dari pembaca agar bisa mendukung atau bahkan
melengkapinya lagi dengan lebih baik lagi dikemudian hari.

Jakarta, 18 november 2021

penulis
 DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN……………………………………………………….1

KATA PENGANTAR ........................................................................................... 2

DAFTAR ISI. ........................................................................................................3

DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... 4

DAFTAR TABEL ................................................................................................. 5

DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………………… 23

BAB I PENDAHULUAN. .................................................................................... 6

1.1 Latar Belakang ............................................................................................... 8

1.2 Tujuan............................................................................................................8

1.3 Landasan Teori .............................................................................................. 9

1.3.1. phbs. ............................................................................................ 9

1. Penerapan PHBS…………………………………………………………. 9

2. Manfaat PHBS ........................................................................ ……………… 9

BAB II TARGET DAN LUARAN. ..................................................................... 10

2.1 TARGET. ........................................................................................... 10

2.2 LUARAN ............................................................................................ 10

BAB III METODOLOGI PROJEK.................................................................... 11

3.1 METOLOGI PELAKSANAAN KEGIATAN. ........................................11

3.2 DESAIN PROJEK ................................................................................ 12

3.3 LOKASI DAN WAKTU PROJEK ....................................................... 12

3.4 SAMPEL PROJEK ............................................................................... 12

3.5 TEKNIK PENGUMPULAN DATA ....................................................... 12

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN................................................................. 13

4.1 HASIL.DATA PRE TEST WEBINAR .................................................. 13

 4.2 DATA RERATA POST TEST……………………………………….14

4.3 PEMBAHASAN………………………………………………………15
BAB V PENUTUP

5.1 KESIMPULAN. ................................................................................. 20

5.2 SARAN ............................................................................................. 20

DAFTAR PUSTAKA ............................................................ …………………. 21

 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 penerapan PHBS disekolah menurut syar'oni. RS (2007) ........................ 11

Gambar 1.2 indikator yang dipakai sebagai ukuran untuk menilai PHBS disekolah. ... 12
 DAFTAR TABEL

TABEL 1.1 Perbedaan pertumbuhan dengan perkembangan. ............................................ 21

TABEL 4.1 Data hasil Pre Test .........................................................................................2

TABEL 4.1 Data hasil Post Test. ...................................................................................... 2

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 Dokumentasi Panitia dengan siswa- siswi serta guru – guru …………………….23
LAMPIRAN 2 Sertifikat webinar………………………………………………………………….25
LAMPIRAN 3. Daftar Hadir Siswa – siswi SMP STRADA PELITA PEJOMPONGAN………..26
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Semua perilaku manusia sebenarnya pasti punya pengaruh terhadap kesehatan, apapun
bentuknya, mulai dari makan, tidur, mandi, berpakaian, olah raga sampai cara belajar, hanya saja
diprioritaskan mana perilaku yang berpotensi menimbulkan penyakit. PHBS atau Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat memang sepertinya mudah dikatakan tapi penerapannya sangat sulit karena
membutuhkan kesadaran dan kesungguhan akan pentingnya menjaga kesehatan.

Hidup ber-PHBS berarti mampu menjaga dan meningkatkan serta melindungi kesehatan
dirinya dari gangguan penyakit dan lingkungan yang kurang kondusif untuk hidup sehat.
Penerapan PHBS di masyarakat merupakan tanggung jawab setiap orang yang juga menjadi
tanggung jawab pemerintah kota beserta jajaran sektor terkait untuk memfasilitasi kegiatan PHBS
di masyarakat agar dapat dijalankan secara efektif. Pada usia 6-12 tahun, PHBS dilakukan tidak
hanya di lingkungan rumah tapi juga di lingkungan sekolah. PHBS pada usia sekolah ini baik untuk
mendidik dan menanamkan kesadaran akan pentingnya kebersihan sebagai upaya menjaga
kesehatan diri dan lingkungan.

Perilaku hidup bersih dan sehat pada pelajar sangat diperlukan mengingat perilaku hidup
bersih dan sehat pada masa usia sekolah akan menjadi dasar yang kuat bagi pertumbuhan dan
perkembangan yang sehat. Pertumbuhan dan perkembangan yang sehat akan menjadi kondisi yang
mendukung terhadap berbagai aktivitas, termasuk aktivitas dalam belajar. Oleh sebab itu perlunya
kegiatan penyuluhan kepada siswa agar dapat menerapkan perilaku hidup sehat

1.2 Tujuan

1. Untuk mengedukasi peserta didik SMP Strada Pelita Pejompongan tentang Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat Mendukung Pertumbuhan dan Perkembangan

2. Memberikan informasi mengenai Hidup Bersih dan Sehat Mendukung Pertumbuhan dan
Perkembangan

3. Untuk meningkatkan pengetahuan peserta didik SMP Strada Pelita Pejompongan tentang
Hidup Bersih dan Sehat Mendukung Pertumbuhan dan Perkembangan

4. Untuk mengaplikasikan ilmu teori yang didapatkan dalam bentuk pengabdian kepada
masyarakat
1.3 landasan teori

PHBS adalah Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) adalah semua perilaku yang
dilakukan atas kesadaran sehingga anggota keluarga atau keluarga dapat menolong dirinya
sendiri di bidang kesehatan dan berperan aktif dalam kegiatan-kegiatan kesehatan
dimasyarakat
Pertumbuhan adalah perubahan yang dialami individu dalam aspek jasmaniah atau fisik dan
perubahan itu bersifat kuantitatif dan terbatas pada perubahan individu dalam proses
pematangan.
Perkembangan merupakan suatu perubahan yang dialami individu secara alamiah menuju
suatu fase yang lebih sempurna dan terus berlanjut sampai akhir hayat serta akan mengalami
suatu penurunan pada masa tertentu.

1.3.1 penerapan PHBS

1. Menanamkan nilai-nilai untuk ber-PHBS kepada siswa sesuai dengan

kurikulum yang berlaku (kurikuler)

2. Menanamkan nilai-nilai untuk ber-PHBS kepada siswa yang dilakukan di luar

jam pelajaran biasa (ekstrakurikuler)

• Kerja bakti dan lomba kebersihan kelas

• Aktivitas kader kesehatan sekolah/dokter cilik

• Pemeriksaan kualitas air secara sederhana

• Pemeliharaan jamban sekolah

• Pemeriksaan jentik nyamuk di sekolah

• Demo/gerakan cuci tangan dan gosok gigi yang baik dan benar

• Pembudayaan olahraga yang teratur dan terukur

1.3.2 Manfaat PHBS

1. Terhindar dari berbagai penyakit

Hidup bersih dan sehat akan menjauhkan Anda dari risiko penyakit, terutama
yang disebabkan oleh infeksi bakteri dan jamur.

2. Memaksimalkan tumbuh kembang anak

Dengan menerapkan PHBS, Anda juga turut mendukung pertumbuhan serta
perkembangan si kecil agar terhindar dari gangguan seperti stunting. Stunting
adalah kondisi ketika pertumbuhan tubuh anak tidak optimal sehingga panjang
atau tinggi badan si kecil tidak sesuai dengan umur.
 BAB II

TARGET DAN LUARAN

2.1 TARGET

Program ini ditargetkan untuk peserta didik SMP Strada Pejompongan yang dapat
menggunakan media aplikasi zoom.

2.2 LUARAN

Adanya program webinar dengan judul “Perilaku Hidup Sehat dan Bersih Mendukung
Pertumbuhan dan Perkembangan ” ini diharapkan kepada peserta didik yang ikut hadir dalam
media online zoom ini bisa mendapatkan pengetahuan dan wawasan tentang pentingnya
pemahaman diri dalam masalah Menerapkan Perilaku Hidup Sehat dan Bersih Mendukung
Pertumbuhan dan Perkembangan. Adapun luaran yang dari pelaksanaan webinar ini adalah
berupa video rekaman webinar.
 BAB III

3.1 METOLOGI PELAKSANAAN KEGIATAN

3.1.1 Nama Kegiatan : Webinar dengan judul " Perilaku Hidup Bersih dan sehat
Mendukung pertumbuhan dan perkembangan"

3.1.2 Jadwal kegiatan :

WAKTU ACARA

13.00-13.05 Pembukaan oleh MC

13.05-13.10 Sambutan dari ketua pelaksana

13.10-13.15 Sambutan Dosen Pembimbing

13.15-.13.20 Aambutan Kepala Sekolah SMP Strada

Pejompongan

13.20- 13.25 Pretest

13.25-13.40 Penyampain Materi

13.40-13.50 Diskusi Tanya Jawab

13.50-13.55 Postest

13.55-14.00 Penutupan dan Foto Bersama

3.1.3 Teknis Kegiatan Webinar

Hari : Rabu

Tanggal : 17 November 2021

Pukul : 13.00- selesai

Tempat : Via Daring ( ZOOM MEETING)

 3.1.4 Susunan panitia kegiatan
Dosen Pembimbing : Zuraida Sagala, S.Si, M.Si
Ketua : Muh Farras Faiq
Sekretaris : Hanan Al Jabri
Novi Wulandari
Moderator : Miya
Pembicara : Yofie
Humas : Yudith
Prida Nita
Dokumentasi : Mulya
Silvy Widya

3.2 DESAIN PROJECT

Desain Project kali ini menggunakan kuisioner pertanyaan tentang materi seputar “Perilaku
Hidup Bersih dan Sehat Mendukung Pertumbuhan dan Perkembangan Anak” sebanyak 5 soal.
Soal yang tersedia dalam bentuk pretest dan postest yang akan diajukan dalam responden
sebelum dan sesudah webinar. Hasil analisanya dengan melihat hasil presentasi nilai rata-rata
dari responden peserta.

3.3 LOKASI DAN WAKTU PROJECT

Project ini dilaksanakan di SMP Strada Pejompongan, Jl. Petamburan V no 67 , Tanah

Abang, Kota Jakarta Pusat. Pada tanggal 17 November 2021, pukul 13.00 WIB – selesa secara
online dengan aplikasi zoom meeting.

3.4 SAMPEL PROJECT

Teknik pengambilan sampel dalam webinar kali ini adalah seluruh Peserta didik SMP
Strada Pejompongan yang dapat menggunakan aplikasi zoom meeting.

3.5 TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Teknik pengumpulan data yaitu mengumpulkan seluruh peserta dalam suatu grup untuk
dijelaskan tentang waktu pelaksanaan dan menjelaskan tentang pengisisan soal pretest dan
postest sebelum dan sesudah webinar. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan nilai
presentasi rata-rata.
 BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

HASIL DAN PEMBAHASAN
HASIL
Hasil Persentase Pretest
NO PERTANYAAN1-5 PRESENTASE
BENAR SALAH
1 PERTANYAAN1 54.5 % 45.5 %
2 PERTANYAAN2 56.4 % 43.6 %
3 PERTANYAAN3 43.2 % 56.8 %
4 PERTANYAAN4 62.5 % 37.5 %
5 PERTANYAAN5 46.7% 53.3%
Rerata 52.6 % 47.4 %
Sumber : Data Primer 2021

Dari data tersebut sebanyak 52.6 % siswa yang menjawab benar dan sebanyak 47.4 % siswa
yang menjawab salah.

Hasil Persentase Post test

NO PERTANYAAN1-5 PRESENTASE
BENAR SALAH
1 PERTANYAAN1 86.7% 13.3%
2 PERTANYAAN2 86.7% 16.7%
3 PERTANYAAN3 83.3% 16.7%
4 PERTANYAAN4 83.3% 16.7%
5 PERTANYAAN5 73.5% 26.5%
Rerata 82.7% 17.3 %
Sumber : Data Primer 2021
Dari data tersebut sebanyak 82.7 % siswa yang menjawab benar dan sebanyak 17.3 % siswa
yang menjawab salah.

Grafik Hasil Pretest dan Postest Webinar

100
90
80
70
60
50 Pretest

40 Postest

30
20
10
0
Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5
Sumber : Data Primer 2021

PEMBAHASAN
Berdasarkan hasil pretest sebanyak 52.6 % siswa yang dapat menjawab dengan benar dan hasil
postest sebanyak 82.7 % siswa dapat menjawab dengan benar. Hal ini menunjukkan keberhasilan
kami dalam mengedukasi peserta didik SMP Strada Pelita Pejompongan tentang Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat Mendukung Pertumbuhan dan Perkembangan.
Kegiatan webinar ini pun mampu meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa agar dapat
mempraktekan perilaku hidup sehat dan bersih di lingkungan sekolah.
Manfaat nya antara lain:
1. Terhindar dari berbagai penyakit
Hidup bersih dan sehat akan menjauhkan Anda dari risiko penyakit, terutama yang disebabkan
oleh infeksi bakteri dan jamur.
2. Memaksimalkan tumbuh kembang anak
Dengan menerapkan PHBS, Anda juga turut mendukung pertumbuhan serta perkembangan si kecil
agar terhindar dari gangguan seperti stunting. Stunting adalah kondisi ketika pertumbuhan tubuh
anak tidak optimal sehingga panjang atau tinggi badan si kecil tidak sesuai dengan umurnya.
3. Meningkatkan produktivitas
Tubuh dan pikiran yang sehat juga dapat membantu meningkatkan performa belajar di sekolah dan
beraktivitas di lingkungan kerja sekitar.
4. Menjaga kebersihan tempat tinggal
Perilaku hidup bersih dan sehat juga menjadikan rumah sebagai tempat tinggal yang layak huni,
nyaman, serta terbebas dari sumber penyakit.Dengan memulai pola hidup positif dari diri sendiri,
secara tak langsung kita telah berkontribusi dalam kehidupan bermasyarakat yang bersih dan sehat.

Indikator yang dipakai sebagai ukuran untuk menilai PHBS di sekolah :

a. Mencuci tangan dengan air yang mengalir dan menggunakan sabun
b. Mengkonsumsi jajanan sehat di kantin sekolah
c. Menggunakan jamban yang bersih dan sehat
d. Olahraga yang teratur dan terukur
e. Menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiap 6 bulan sekali
f. Memelihara kebersihan badan yaitu kuku, rambut dan gigi
g. Membuang sampah pada tempatnya
 BAB 5

KESIMPULAN DAN SARAN

KESIMPULAN

KESIMPULAN
1. Webinar tentang kegiatan PHBS ini dihadiri oleh 54 siswa- siswi SMP STRADA PELITA
PEJOMPONGAN dan 5 orang guru – guru nya.
2. Hasil rata – rata pre test yang dilakukan sebesar 52.6 % dan post test 82.7%
3. Pelaksanaan webinar ini dapat memberikan manfaat kepada siswa – siswi nya.

SARAN
Pelaksanaan Webinar ini cukup efisien dilihat dari antusias siswa- siswi nya mengikuti
kegiatan ini, meski lewat media sosialita seperti ini. Perlu diadakan webinar tatap muka untuk
lebih menjangkau siwa -siswi lebih banyak lagi.
 DAFTAR PUSTAKA

• Dinkes Surabaya (2009), Buku Saku Pelaksanaan PHBS bagi masyarakat Surabaya, Dinas
Kesehatan Surabaya.

• Siswanto, Hadi (2009) Pendidikan Kesehatan Anak Usia Dini, Pustaka Rihana : Jakarta

• Sya’roni RS (2007), Ilmu Kesehatan Masyarakat, Jakarta : Rineka Cipta

• Umar, Zaidina (2007). Perilaku Cuci Tangan Sebelum Makan dan Kecacingan pada Murid
SD di Kabupaten Pesisir Selatan Sumatera Barat. Jurnal Kesehatan Masyarakat
Nasional Kesehatan Masyarakat 2 (2);250
 DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1. Dokumentasi Panitia dengan siswa- siswi serta guru – guru SMP STRADA
PETAMBURAN
LAMPIRAN 2. Sertifikat webinar
LAMPIRAN 3. Daftar Hadir Siswa – siswi SMP STRADA PELITA PEJOMPONGAN

DAFTAR HADIR SISWA-SISWI WEBINAR PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT

SMP STRADA PELITA PEJOMPONGAN
Timestamp No Nama Status Kelas No. HP
11/17/2021 12:55:57 1 Alexander Alvares kolin Siswa VII 0882 1393 2160
11/17/2021 13:30:35 2 Alphonxius delvyn chusuma Siswa VII 0895384378100
11/17/2021 12:56:10 3 brenda patricia Siswa VII 087716613127
0878-8760-
11/17/2021 12:55:37 4 Cassandra Yemima Siswa VII 1835
11/17/2021 12:58:48 5 Catharina Angelique W.W.L Siswa VII 087772050707
11/17/2021 12:55:19 6 Chasya Ellena Pauline Sinulingga Siswa VII 08118623309
11/17/2021 13:00:04 7 eudia priskila Siswa VII 081806197250
11/17/2021 13:09:16 8 Felicia Edeline R Siswa VII 089608624445
11/17/2021 12:55:10 9 Frinska Anastasya Siswa VII 085782718929
11/17/2021 13:03:09 10 Gabriel Aryanka Lawutan Siswa VII 085157466308
11/17/2021 13:25:44 11 Jason Santoso Siswa VII 083870781462
11/17/2021 12:55:29 12 Josephine Christy Siswa VII 081316408519
11/17/2021 12:59:33 13 Karel Denilson Manurung Siswa VII 081210297610
11/17/2021 12:56:37 14 Kayla Nathania m Siswa VII 081996547815
11/17/2021 12:58:13 15 Kezia Stefanie T Siswa VII 087721522160
11/17/2021 12:55:34 16 Meysha Agastya Siswa VII 085888497995
0857-6222-
11/17/2021 12:58:01 17 Michel Arthadinata Okto Sugiono Siswa VII 2517
11/17/2021 12:58:50 18 Saputra Dwi Anggoro Siswa VII 085780823585
+62 838-0883-
11/17/2021 12:59:31 19 Sifa Nur Ainunissa Siswa VII 2352
11/17/2021 13:01:16 20 Tanaya Kalista Pramono Siswa VII 0881023078665
11/17/2021 12:56:03 21 Theressja Ivanna Darmawan Siswa VII 082258708363
+62 858-8166-
11/17/2021 12:57:31 22 Vanny MS Siswa VII 3462
+62 858-8166-
11/17/2021 13:00:13 23 Vonny magdalena.Sinuraya Siswa VII 3462
11/17/2021 12:55:21 24 Wikrama watara nindhita Siswa VII 085779283657
11/17/2021 12:55:39 25 Yopi Mustamu Siswa VII 081280901076
11/17/2021 12:56:03 26 Darrel albinus namora Silitonga Siswa VIII 085781443893
11/17/2021 12:55:40 27 Elleora natania siahaan Siswa VIII 085850596938
11/17/2021 12:56:12 28 EVI THALIA Siswa VIII 088293115879
11/17/2021 13:12:30 29 Samuel Siswa VIII 085891302982
11/17/2021 13:57:04 30 Agatha Philomena Michelle Siswa IX 081386722734
11/17/2021 13:03:37 31 Agnes Elisha Adeningrum Siswa IX 085814476196
11/17/2021 12:55:17 32 Agrieva Ristanto Siswa IX 085810393488
11/17/2021 12:55:17 32 Agrieva Ristanto Siswa IX 085810393488
11/17/2021 13:00:05 33 Alisa valery Gagola Siswa IX 089643394979
11/17/2021 12:57:39 34 Andreas fajar ananda Siswa IX 085890226540
11/17/2021 13:00:04 35 Dinar Daeng Kannang Siswa IX 083167321250
11/17/2021 13:02:41 36 Erica Aurellee Siswa IX 088295752260
11/17/2021 12:56:27 37 Fransiska ananda ngeo wurin Siswa IX 085883798505
11/17/2021 13:06:16 38 Friscola Krista Lawrentius Siswa IX 089664211820
11/17/2021 12:57:10 39 Giovanny Nathanoel Siswa IX 087887566707
11/17/2021 12:55:00 40 Gracia Yosuf Siswa IX 087782424581
11/17/2021 13:02:31 41 Horentius Vebrillyo Chusuma Siswa IX 0895348176076
11/17/2021 13:03:56 42 Jessica nibenia z Siswa IX 085780317351
11/17/2021 12:56:41 43 Joshua Christian Siswa IX 081211757464
11/17/2021 12:55:16 44 Kenny Siswa IX 085882007018
11/17/2021 13:02:20 45 Michael Jordan Siswa IX 085691650296
11/17/2021 12:59:18 46 Muhammad Rafly Pratama Siswa IX 082112411059
11/17/2021 12:59:49 47 Orelio Niko Laykopan Siswa IX 081315152769
11/17/2021 13:00:05 48 Rahel Laodikia Siswa IX 08997552178
11/17/2021 12:55:40 49 Rajwa Afkar Siswa IX 087796452007
11/17/2021 13:09:02 50 Refi Jovani Siswa IX 085891302938
11/17/2021 12:59:28 51 Septian Tri Cahyo Siswa IX 0895327420158
11/17/2021 12:55:46 52 Valentina Bergita Nardi Siswa IX 085718701334
11/17/2021 12:59:20 53 Yehezkiel Mahendra Siswa IX 089677705394
11/17/2021 12:56:02 54 Yohanes Kusnadi Siswa IX 085772519465

DAFTAR HADIR GURU PESERTA WEBINAR PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT
SMP STRADA PELITA PEJOMPONGAN

Timestamp No Nama Status No. HP

11/17/2021 13:19:01 1 Agatha Gilar Rahmadita Dinanti Guru 081316924548
11/17/2021 13:29:19 2 Agnes Andriana Guru 08979311022
11/17/2021 13:21:44 3 MG. Nurnaningsih Guru 081808068572
11/17/2021 13:11:54 4 Nia Veyva Guru 081296476310
11/17/2021 13:00:56 5 Slamet Riyanto Guru 085228864106
 ARTIKEL ILMIAH
PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT MENDUKUNG TUMBUH KEMBANG
ANAK
CLEAN AND HEALTHY LIFESTYLE SUPPORTS CHILD DEVELOPMENT

Nama Mahasiswa/i1-9,
Nama Dosen Pengampu10
Muh Faras1, Yofie Aldo Aditya2, Mulya Adjaib3, Hanan Al jabri4, Silvy Widya Rahmi5,
Novi wulandari6, Yudith M Makawaehe7, Prida Nita8, Miya Andriyadi9
Zuriada Sagala, S.Si, M.Si10
FAKULTAS FARMASI UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 JAKARTA

ABSTRAK
PHBS is an abbreviation of Clean and Healthy Living Behavior, which is a collection of behaviors
that are practiced on the basis of awareness as an effort to keep themselves healthy and actively
help the health of the surrounding environment. PHBS at an early age is very good for educating
and instilling awareness of the importance of cleanliness as an effort to maintain personal and
environmental health. This PKM aims to provide knowledge and understanding of PHBS to school
children, in this case students of SMP Strada Pelita Pejompongan, so that students of SMP Strada
Pelita Pejompongan can practice it in their daily lives. The implementation method is carried out
by using counseling, zoom meeting note books and some teaching aids. PHBS counseling for
school children went smoothly, all participants of the Pejompongan Strada Junior High School
were enthusiastic in participating in this activity.

Keyword : Hidup Bersih; Sehat;Tumbuh Kembang.

PENDAHULUAN
Semua perilaku manusia sebenarnya pasti punya pengaruh terhadap kesehatan, apapun
bentuknya, mulai dari makan, tidur, mandi, berpakaian, olah raga sampai cara belajar, hanya saja
diprioritaskan mana perilaku yang berpotensi menimbulkan penyakit. PHBS atau Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat memang sepertinya mudah dikatakan tapi penerapannya sangat sulit karena
membutuhkan kesadaran dan kesungguhan akan pentingnya menjaga kesehatan.
Hidup ber-PHBS berarti mampu menjaga dan meningkatkan serta melindungi kesehatan
dirinya dari gangguan penyakit dan lingkungan yang kurang kondusif untuk hidup sehat.
Penerapan PHBS di masyarakat merupakan tanggung jawab setiap orang yang juga menjadi
tanggung jawab pemerintah kota beserta jajaran sektor terkait untuk memfasilitasi kegiatan PHBS
di masyarakat agar dapat dijalankan secara efektif. Pada usia 6-12 tahun, PHBS dilakukan tidak
hanya di lingkungan rumah tapi juga di lingkungan sekolah. PHBS pada usia sekolah ini baik
untuk mendidik dan menanamkan kesadaran akan pentingnya kebersihan sebagai upaya menjaga
kesehatan diri dan lingkungan.
Perilaku hidup bersih dan sehat pada pelajar sangat diperlukan mengingat perilaku hidup
bersih dan sehat pada masa usia sekolah akan menjadi dasar yang kuat bagi pertumbuhan dan
perkembangan yang sehat. Pertumbuhan dan perkembangan yang sehat akan menjadi kondisi yang
mendukung terhadap berbagai aktivitas, termasuk aktivitas dalam belajar. Oleh sebab itu perlunya
kegiatan penyuluhan kepada siswa agar dapat menerapkan perilaku hidup sehat.
SAMPEL PROJECT
Teknik pengambilan sampel dalam webinar kali ini adalah seluruh Peserta didik SMP Strada
Pejompongan yang dapat menggunakan aplikasi zoom meeting.
METODA
Webinar dengan judul “ Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Mendukung Tumbuh Kembang Anak”

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Teknik pengumpulan data yaitu mengumpulkan seluruh peserta dalam suatu grup untuk dijelaskan
tentang waktu pelaksanaan dan menjelaskan tentang pengisisan soal pretest dan postest sebelum
dan sesudah webinar. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan nilai presentasi rata-rata.
Tujuan Kegiatan
1. Untuk mengedukasi peserta didik SMP Strada Pelita Pejompongan tentang Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat Mendukung Pertumbuhan dan Perkembangan
2. Memberikan informasi mengenai Hidup Bersih dan Sehat Mendukung Pertumbuhan dan
Perkembangan
3. Untuk menuntun siswa-siswi kepada tahap perkembangan kognitif dalam memahami materi
webinar
4. Untuk mengaplikasikan ilmu teori yang didapatkan dalam bentuk pengabdian kepada
masyarakat

Kegiatan
Pengabdian masyarakat mengenai penyuluhan dan konseling tentang “Perilaku Hidup Bersih dan
Sehat Mendukung Tumbuh Kembang Anak”.

Pelaksanaan Kegiatan
Penyuluhan ini menggunakan metode presentasi dengan media Elektronik (Power Point) melalui
media aplikasi zoom untuk seluruh peserta di tempat masing – masing lewat Google Meet.
Teknis Kegiatan
Penyuluhan ini dilaksanakan pada :
Hari : Rabu
Tanggal : 17 November 2021
Pukul : 13.00 WIB – SELESAI

HASIL DAN PEMBAHASAN

HASIL DAN PEMBAHASAN
HASIL
Hasil Persentase Pretest
NO PERTANYAAN1-5 PRESENTASE
BENAR SALAH
1 PERTANYAAN1 54.5 % 45.5 %
2 PERTANYAAN2 56.4 % 43.6 %
3 PERTANYAAN3 43.2 % 56.8 %
4 PERTANYAAN4 62.5 % 37.5 %
5 PERTANYAAN5 46.7% 53.3%
Rerata 52.6 % 47.4 %
Sumber : Data Primer 2021

Dari data tersebut sebanyak 52.6 % siswa yang menjawab benar dan sebanyak 47.4 % siswa
yang menjawab salah.
Hasil Persentase Post test
NO PERTANYAAN1-5 PRESENTASE
BENAR SALAH
1 PERTANYAAN1 86.7% 13.3%
2 PERTANYAAN2 86.7% 16.7%
3 PERTANYAAN3 83.3% 16.7%
4 PERTANYAAN4 83.3% 16.7%
5 PERTANYAAN5 73.5% 26.5%
Rerata 82.7% 17.3 %
Sumber : Data Primer 2021

Dari data tersebut sebanyak 82.7 % siswa yang menjawab benar dan sebanyak 17.3 % siswa
yang menjawab salah.

Grafik Hasil Pretest dan Postest Webinar

100
90
80
70
60
50 Pretest

40 Postest

30
20
10
0
Soal 1 Soal 2 Soal 3 Soal 4 Soal 5
Sumber : Data Primer 2021

PEMBAHASAN

Berdasarkan hasil pretest sebanyak 52.6 % siswa yang dapat menjawab dengan benar dan hasil
postest sebanyak 82.7 % siswa dapat menjawab dengan benar. Hal ini menunjukkan keberhasilan
kami dalam mengedukasi peserta didik SMP Strada Pelita Pejompongan tentang Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat Mendukung Pertumbuhan dan Perkembangan.
Kegiatan webinar ini pun mampu meningkatkan kesadaran dan pengetahuan siswa agar dapat
mempraktekan perilaku hidup sehat dan bersih di lingkungan sekolah.

Manfaat nya antara lain:

1. Terhindar dari berbagai penyakit
Hidup bersih dan sehat akan menjauhkan Anda dari risiko penyakit, terutama yang disebabkan
oleh infeksi bakteri dan jamur.
2. Memaksimalkan tumbuh kembang anak
Dengan menerapkan PHBS, Anda juga turut mendukung pertumbuhan serta perkembangan si kecil
agar terhindar dari gangguan seperti stunting. Stunting adalah kondisi ketika pertumbuhan tubuh
anak tidak optimal sehingga panjang atau tinggi badan si kecil tidak sesuai dengan umurnya.
3. Meningkatkan produktivitas
Tubuh dan pikiran yang sehat juga dapat membantu meningkatkan performa belajar di sekolah dan
beraktivitas di lingkungan kerja sekitar.
4. Menjaga kebersihan tempat tinggal
Perilaku hidup bersih dan sehat juga menjadikan rumah sebagai tempat tinggal yang layak huni,
nyaman, serta terbebas dari sumber penyakit.Dengan memulai pola hidup positif dari diri sendiri,
secara tak langsung kita telah berkontribusi dalam kehidupan bermasyarakat yang bersih dan sehat.

Indikator yang dipakai sebagai ukuran untuk menilai PHBS di sekolah :

a. Mencuci tangan dengan air yang mengalir dan menggunakan sabun
b. Mengkonsumsi jajanan sehat di kantin sekolah
c. Menggunakan jamban yang bersih dan sehat
d. Olahraga yang teratur dan terukur
e. Menimbang berat badan dan mengukur tinggi badan setiap 6 bulan sekali
f. Memelihara kebersihan badan yaitu kuku, rambut dan gigi
g. Membuang sampah pada tempatnya
KESIMPULAN DAN SARAN
KESIMPULAN
1. Webinar tentang kegiatan PHBS ini dihadiri oleh 54 siswa- siswi SMP STRADA PELITA
PEJOMPONGAN dan 5 orang guru – guru nya.
2 Hasil rata – rata pre test yang dilakukan sebesar 91,5 % dan post test 86,7%
3 Pelaksanaan webinar ini dapat memberikan manfaat ke pada siswa – siswi nya.

SARAN
Pelaksanaan Webinar ini cukup efisien dilihat dari antusias siswa- siswi nya mengikuti
kegiatan ini, meski lewat media sosialita seperti ini. Perlu diadakan webinar tatap muka untuk
lebih menjangkau siwa -siswi lebih banyak lagi.
 DAFTAR PUSTAKA
• Dinkes Surabaya (2009), Buku Saku Pelaksanaan PHBS bagi masyarakat Surabaya, Dinas
Kesehatan Surabaya.

• Siswanto, Hadi (2009) Pendidikan Kesehatan Anak Usia Dini, Pustaka Rihana : Jakarta

• Sya’roni RS (2007), Ilmu Kesehatan Masyarakat, Jakarta : Rineka Cipta

• Umar, Zaidina (2007). Perilaku Cuci Tangan Sebelum Makan dan Kecacingan pada Murid
SD di Kabupaten Pesisir Selatan Sumatera Barat. Jurnal Kesehatan Masyarakat
Nasional Kesehatan Masyarakat 2 (2);250