Berjalan dengan itu maka kami memandang perlu membuat sebuah komitmen
kinerja kepala sekolah sebagai implementasi Program Otonomi Pendidikan
Pahonjean, ...........................
Penyusun
DAFTAR ISI
halaman
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Landasan
C. Tujuan
D. Target Dan Sdasaran
E. Visi, Misi Dan Tujuan Sekolah
BAB II POKOK-POKOK RENCANA KERJA
A. Bidang Umum
B. Bidang Pengajaran
C. Bidang Kesiswaan
D. Bidang Ketenagaan
E. Ketatalaksanaan Adm Sekolah
F. Pencatatan Alat-Alat Sekolah
G. Bidang Keuangan
H. Layaanan Khusus
I. Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat
Bab III LAMPIRAN-LAMPIRAN
Data Murid tahun 2014/2015
Alokasi mata Pelajaran perminggu
BAB I
PENDAHULUAN
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Landasan
C. Tujuan
D. Target Dan Sasaran
E. Visi, Misi Dan Tujuan Sekolah
BAB II POKOK-POKOK RENCANA KERJA
A. Bidang Umum
B. Bidang Pengajaran
C. Bidang Kesiswaan
D. Bidang Ketenagaan
E. Ketatalaksanaan Adm Sekolah
F. Pencatatan Alat-Alata Asekolah
G. Bidang Keuangan
H. Layaanan Khusus
I. Hubungan Sekolah Dengan Masyarakat
Bab III LAMPIRAN-LAMPIRAN
Data Murid tahun 2012/2013
Alokasi mata Pelajaran perminggu
A. Latar Belakang
UU no. 22 tahun 1999 dan UU no. 25 tahun 1999 Jo PP No.25 tahun 2000
tentang Pembagian Kewenangan Antara Pusat dan Daerah membawa nuansa baru
dalam dunia Pendidikan yaitu berkembangnya pemikiran untuk melaksanakan
desentralisasi pengelolaan pendidikan sejalan otonomi daerah
Secara operasional, kebijakan desentralisasi ini dimulai sejak tanggal 1
Januari 2001, diawali dengan pelimpahan sebagian besar wewenang Pemerintah
Pusat kepada Pemerintah Daerah yang membawa restrukturisasi kelembagaan
Pemerintah, termasuk bidang Pendidikan
Desentralisasi Pendidikan diharapkan akan mendorong peningkatan
pelayanan di bidang pendidikan kepada masyarakat, yang bernuansa pada upaya
peningkatan mutu pendidikan yaitu melalui penerapan Manajemen Berbasis
Sekolah (MBS) sebagai suatu model Implementasi kebijakan desentralisasi
pendidikan yang bukan hanya dikaji sebagai wacana-wacana baru dalam
pengelolaan pendidikan tetapi sebagai inovatif peningkatan kualitas pendidikan
melalui pendekatan akar rumput
B. Landasan
Landasan disusunnya Rencana Kerja Sekolah ini berdasarkan:
a. UURI No.20 th.2004 tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. UURI No.14 th.2005 tentang Guru dan Dosen
c. UU No.22 th.1999 tentang Peraturan Daerah
d. PP No.25 th. 2000 tentang Kewenangan Pemerintah,Propinsi dan Kabupaten /
Kota sebagai daeah otonom
C. Tujuan
Tujuan disusunnya Rencana Kerja Sekolah ini adalah:
1. Memudahkan pelaksanaan tugas Kepala Sekolah sehari-hari dalam satu
tahun Pelajaran
2. Meningkatkan kemampuan pengelolaan dalam mengembangkan pendidikan
3. Sebagai pedoman pelaksanaan kerja Kepala Sekolah dalam satu tahun
pelajaran
Target:
1. Pencapaian Tujuan Kurikulum Pendidikan Dasar
2. Mengembangkan kemampuan Pengelolaan Pendidikan
Sasaran:
1. Peserta Didik
2. Tenaga Kependidikan
3. Lingkungan Sekolah
VISI ;
” Beriman, Cerdas, Terdidik, Terampil dan Berbudaya ”
MISI ;
1. Menumbuhkan penghayatan terhadap ajaran agama yang dianut dan budaya
bangsa sehingga terbangun siswa yang berkomopeten dan berakhlak mulia..
2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif sehingga setiap
siswa berkembang secara optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki.
3. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk mengenali potensi diringa,
sehingga dapat berkembang secara optimal.
4. Menciptakan sekolah yang lingkungannya indah, aman, nyaman, sehingga
terciptalah iklim belajar dan bekerja yang kondusif.
5. Menanamkan sikap sopan santun dan tata krama.
TUJUAN
Tujuan SD Negeri Pahonjean 04
1. Berhasil dalam kegiatan keagamaan, sopan santun dalam pergaulan dan tata
krama.
2. Berhasil dalam penerapan IPTEK terutama bidang Sains dan Matematika.
3. Berhasil dalam perolehan nilai UN.
4. Berhasil dalam persaingan masuk ke jenjang SMP Negeri.
4. Pokok - Pokok Rencana Kerja
A. Bidang Umum
1. Mengadakan rapat:
Rapat Dinas Kepala Sekolah dan Guru-guru minimal 1 bulan sekali, antara
lain:
a. Persiapan-persiapan tugas mengajar
b. Tugas-tugas mengajar berdasarkan KTSP tahun 2004
c. Evaluasi terhadap target Kurikulum yang sudah selesai dilaksanakan
d. Pembuatan Program Semester semua mata Pelajaran yang menjadi
tugasnya
e. Mencatat target setiap Mata Pelajaran oleh guru kelas baik yang sudah
selesai maupun yang belum
f. Setiap guru menyusun program pelaksanaan yang tercantum pada poin b
dan c di atas
g. Menyampaikan hasil rapat dinas dari tingkat kecamatan maupun dari
Tingkat Kabupaten
h. Melaksanakan kegiatan dalam bidang ekstrakurikuler seperti Olah raga
dan Kesenian
i. Mengadakan latihan Ujian
j. Mengikuti lomba mata pelajaran/ Pemilihan Guru Prestasi/ Pemilihan
Siswa Berprestasi
k. Hal-hal lain yang perlu dimusyawarahkan
2. Penataran-Penataran
Mengikut sertakan guru dalam penataran - penataran / seminar yang
diselenggarakan oleh dinas pendidikan atau instansi lain, KKG/KKKS
3. Liburan:
a. Liburan sekolah, berdasarkan Kalender Pendidikan Dasar
b. Liburaan umum, berdasarkan kalender umum
B. Bidang Pengajaran/Kurikulum
1. Menyusun jadwal pelajaran dan pelaksanaannya yang mengacu pada
Implementasi konsep MBS
Kepala Sekolah dan Guru-guru bersama-sama menyusun Jadwal Pelajaran
sesuai dengan alokasi waktu tiap mata apelajaran
2. Melaksanakan supervisi ke kelas (kunjungan kelas):
a. Kepala sekolah melakukan supervisi Setiap kelas minimal 2 minggu 1 kali.
b. Setiap hari sabtu mengadakan musyawarah untuk membahas temuan-
temuan hasil supervisi yang perlu diperbaiki
3. Melaksanakan ulangan tengah semester dan ulangan semester
Pelaksanaan ulangan umum tengah semester dilaksanakan pada bulan ke 3
dan ke 9 tahun pelajaran berlangsung sedangkan ulangan umum semester
dilaksanakan pada akhir semester berdasasarkan kalender pendidikan dasar
sebagai berikut:
a. Semester I
b. Semester II
4. Menyelenggarakan UASBN dan Ujian Sekolah bagi siswa kelas VI:
Penyelenggaraan dilaksanakan pada bulan Mei 2013 sesuai dengan Kalender
Pendidikan Dasar Provinsi Jawa Tengah
5. Pembagian buku laporan Pendidikan (Raport):
Pembagian buku Laporan Perndidikan (raport) dilaksanakan pada setiap akhir
semester dan pada hari kenaikan kelas
6. Pembagian Tugas Mengajar:
Tugas Mengajar berdasarkan Urutan Guru Kelas, kecuali Mata Pelajaran
Agama dan Penjaskes
7. Menyusun program Semester dan persiapan harian oleh guru kelas dan guru
mata pelajaran sesuai dengan tugasnya.
8. Menyusun persiapan harian:
a. Penyusunan program dan persiapan harian dibuat oleh guru masing-
masing.
b. Persiapan harian harus dibuat setiap hari kerja dan ditandatangani oleh
Kepala Sekolah sebelum KBM dimulai.
9. Menyusun norma-norma penilaian:
a. Cara menentukan nilai disesuaikan dengan peraturan yang berlaku sesuai
dengan kurikulum Pendidikan Dasar 2004
b. Guru kelas mmengumpulkan nilai dan mengisikan pada buku nilai.
c. Guru kelas membuat leger nilai dengan rata-ratanya tiap mata pelajaran.
10. Mengatur norma-norma penilaian:
a. Siswa dinyatakan naik kelas apabila semua mata pelajaran mencapai nilai
KKM
b. Tidak memiliki nilai 4
c. Nilai kurang tidak lebih dari 4
d. Rata-rata nilai minimal sesuai dengan KKM
e. Kenaikan kelas dihadiri oleh Orang tua/wali siswa.
11. Mengatur usaha-usaha peningkatan perbaikan pendidikan:
a. Meningkatkan kreatifitas guru
b. Melengkapi sarana-sarana berdasarkan kemampuan
c. Mengadakan kerja sama denga dinas pendidikan dalam rangka
pembinaan, supervisi terhadap guru.
d. Melaksanakan dan mengembangkan kurikulum SD dari kelas I s.d VI
C. Bidang kesiswaan
1. Penerimaan peserta didik baru dilaksanakan sebelum tahun pelajaran baru
2. Kepala sekolah dan guru harus mentaati tata tertib sekolah yang berlaku dan
melaksanakan Gerakan Disiplin Nasional (GDN).
3. Menetapkan tata tertib murid
4. Guru harus mencatat kejadian seharí-hari.
5. Murid yang melanggar tata tertib dicatat dan diberikan peringatan /bimbingan
dan penyuluhan
6. Kepala sekolah dan Guru mengatur kegiatan Murid pada waktu memperingati
hari-hari besar Nasional dan hari-hari besar Agama.
D. Bidang ketenagaan/Personalia
1. Mengusulkan guru bila telah masanya kenaiakan tingkat atau kenaiakan
berkala
2. Kesejahteraan social:
a. Mengatur pembagian gaji tiap bulan.
b. Mengatur pembagian insentif/tiap tri wulan
c. Menyelenggarakan kesejahteraan dari dewan sekolah
3. Pembagiaan tugas mengajar
4. Membuat kelengkapan administrasi personalia
a. DUK, DP 3
b. Riwayat hidup pekerjaan
c. Daftar hadir guru
E. Ketatalaksanaan Administrasi Sekolah
1. Umum
a. Map dokumen: SK tanah, SK Kepala Sekolah, NSS, NSB
b. Buku Rencana Kerja Tahunan
c. Notula rapat dinas Kepala Sekolah
d. Notula Rapat Dinas di Sekolah
e. Laporan tahunan/statistik
f. Arsip Daftar I
g. Buku tamu umum, buku tamu khusus
h. Agenda
i. Ekspedisi
j. Kegiatan harian Kepala Sekolah
k. Buku Pembinaan
2. Pengajaran:
a. Kalender Pendidikan
b. Buku Pembagian Tugas Mengajar
c. Jadwal Pelajaran Umum
d. Buku Kunjungan Kelas
e. Buku Pedoman Supervisi:
Semester
Tahunan
f. Catatan Buku Kurikulum Yang Berlaku
g. Catatan Buku Petunjuk/Pedoman Guru
h. Daftar Buku Pelajaran:
Buku Induk
Buku Pertahun
Buku Penghapusan
3. Kemuridan:
a. Buku Induk
b. Buku Rapor
c. Buku Mutasi Murid
d. Buku PPDB
e. Buku Absen Harian
f. Bukuj penerimaan dan pengeluaran STTB
g. Buku Dafatar Kenaikan Kelas
h. Buku Pengumuman
i. Album foto dan fotokopi STTB
4. Personalia:
a. Buku Induk Pegawai
b. Daftar Riwayat Hidup
c. Arsip DP 3
d. DUK
e. Buku Cuti
f. Buku Usul Kenailan Pangkat
g. Buku Absen Guru
5. Peralatan/ kelengkapan:
a. Buku Perpustakaan
Buku Induk
Buku Katalog
Kartu Buku
Kartu Anggota Perpustakaan
Buku Pinjaman
Buku Penghapusan
b. Buku Daftar Alat/Perabot:
Dari Pemerintah
Swadaya/Dewan Sekolah
c. Dafta Penerimaan Alat/Perabot
d. Daftar Pengeluaran Alat/Perabot
e. Daftar Alat peraga:
Buku Induk
Buku Pertahun
Buku Penghapusan
f. Daftar Ketatalaksanaan
6. Keuangan:
a. Buku Kas Umum:
Buku Kas Harian
Buku Pembantu Kas
b. Leger Gaji
c. Uang Serba-Serbi
Pramuka
UKS
Tabungan Murid
Blok Grant
7. Hubungan Dengan Masyarakat Dan layanan Khusus
a. Notula Rapat Dinas Komite Sekolah
Daftar Hadir Rapat
Notula rapat
b. Buku Penghubung
c. Buku Kasus
d. Buku Kejadian Sehari-Hari
e. Buku Berobat
f. Buku Administerasi UKS
H. Layanan Khusus
1. Mengatur layanan bimbingan dan konseling:
a. Menyelenggarakan bimbingan dan konseling kepada siswa yang
mendapat kesulitan belajar.
b. Mengadakan kunjungan kepada orang tua/wali murid yang mendapatkan
masalah atau mendapatkan kesulitan belajar di sekolah.
2. Mengatur layanan UKS
a. Menyelenggaraka pelatihan dokter kecil, koordinasi dengan Puskesmas
b. Menyelenggarakan pesantren kilat, dilaksanakan pada bulan romadhon
c. Sosialisasi pentingnya GDN, UKS dan K5 di sekolah
d. Tiap semester mengadakan pengukuran berat badan dan tinggi siswa
serta pemeriksaan mata, gigi, dan telinga murid
3. Layanan perpustakaan:
a. Mengamankan buku-buku perpustakaan untuk pengetahuan guru dan
murid
b. Menyampul, meyimpan dengan rapi dan terartur
c. Mengatur peminjaman buku dengan jadwal tertentu pencatatan yang
teratur
Pahonjean, ...........................
Kepala SD Negeri Pahonjean 04
SOLIKHAH, S.Pd
NIP.19650806 198608 2 001
Lampiran
Jenis Kelamin
No Kelas Jumlah Ket.
L P
1 I 11 9 20
2 II 11 13 24
3 III 10 13 23
4 IV 10 11 21
5 V 10 9 19
6 VI 15 12 27
Jumlah 0 0 0
Pahonjean, ...........................
Kepala SD Negeri Pahonjean 04
SOLIKHAH, S.Pd
NIP.19650806 198608 2 001
Lampiran
Nama sekolah : SD Negeri Pahonjean 04
Alamat : Jl. Bangsa No. 13
Desa/Kelurahan : Pahonjean
Kecamatan : Majenang
Kabupaten : Cilacap
N Kelas Ket
Mata Pelajaran
o I II III IV V VI
1 PAI 3 3 3
2 PKn 2 2 2
PEMBELAJARAN TEMATIK
3 Bahasa Indonesia 5 5 5
4 Matematika 5 5 5
5 IPA 4 4 4
6 IPS 3 3 3
7 SBK 4 4 4
8 Penjas 4 4 4
9 Mulok:
Bahasa Jawa 2 2 2
Bahasa Inggris 2 2 2
Mulok Sekolah 2 2 2
10 Pengembangan Diri 2 2 2
Jumlah 26 27 36 36 36 36
Pahonjean, ...........................
Kepala SD Negeri Pahonjean 04
SOLIKHAH, S.Pd
NIP.19650806 198608 2 001
Pahonjean, ...........................
Kepala SD Negeri Pahonjean 04
SOLIKHAH, S.Pd
NIP.19650806 198608 2 001