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Escola São Lucas

Atividade direcionada à semana de revisão


referente ao 2º Bimestre de 2003.

Disciplina: ______________ data: ___/___/___

Nome: _________________________________ nº: ____ série: ___

Nome: _________________________________ nº: ____ série: ___

Projeto de Ciências, Biologia, Química e Física.

• Tema:

o Matérias-primas – A reciclagem dos diversos tipos de lixo e os danos que


eles podem causar à natureza quando não são reutilizados.

Texto: Material que se joga fora?

- Larga isso aí, é lixo!


Quantas vezes já ouvimos alguém dizer isso? Lixo de rua, lixo de casa, de
hospital... Na televisão e nos jornais, até o lixo atômico já ouvimos falar. Mas, afinal,
você sabe o que essa palavrinha quer dizer?
Se você pensar em tudo aquilo que joga fora todos os dias e no motivo de fazer
isso, já estará certamente muito próximo de uma resposta. O que você faz com aqueles
cadernos velhos que já não servem mais e apenas ocupam suas gavetas? E com as
latinhas vazias de refrigerante, depois de um final de semana daqueles?
O destino é um só: lixo!
E agora, já deu para entender o que é lixo? São restos de tudo aquilo que
fazemos, no nosso dia-a-dia, e que consideramos inútil, indesejável ou descartável. São
todas aquelas coisas que já não nos servem mais.
Daí uma pergunta: será que o seu lixo é também o meu lixo? Ou melhor, será que
tudo o que não serve mais para você também não serve para mim?
Se prestar atenção em tudo o que acontece ao seu redor, você vai ver que nem
sempre o que é considerado lixo por uma pessoa é inútil também à outra.
Nas grandes cidades, principalmente, a maior parte do que uma pessoa joga no
lixo poderia ser aproveitada por outra. Dados estatísticos indicam que 95% da massa
total dos resíduos urbanos têm um potencial significativo de aproveitamento, o que nos
leva à conclusão de que apenas 5% do lixo urbano é, de fato, lixo!
Por incrível que pareça, cada pessoa pode chegar a produzir até mais de 1 Kg de
lixo por dia! Você sabe o que isso representa?
Pense em todo o lixo que você produz diariamente. E agora, já deu para uma
idéia?
Fonte: Revista – Química e sociedade: a ciência, os materiais e o lixo: módulo 1, ensino
médio/coordenadores Gerson de Souza Mol, Wildson Luiz Pereira dos Santos. – São
Paulo: Nova Geração, 2003. – (Coleção Nova Geração).

Texto adaptado para fins didáticos – Prof. Reinaldo Gomes Ribela.

Atividade em dupla.

• Relacionar todo o lixo produzido em sua residência em um período aproximado de


um mês com a maior diversidade possível;

• Em seguida, separe-os em dois grupos:


o Orgânicos
o Inorgânicos

• Para cada um dos grupos citados acima, elabore um texto onde, expressará qual o
destino que vocês acham que estes produtos hoje recebem e qual a utilização
adequada à melhor maneira possível de uma forma com que não agrida o meio
ambiente urbano, rural e ambiental de acordo com as suas capacidades e relativas
ao tipo de ensino que esteja cursando: Fundamental ou Médio.