KATA PENGHANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena atas
rahmat-Nya penulis bisa menyelesaikan makalah yang berjudul “Pembagian
Ilmu Pengetahuan (Sains)", penulis mengucapkan terima kasih kepada teman-
teman yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini. Makalah ini
memberikan informasi dalam Pembagian Ilmu Pengetahuan (Sains). Penulis
menyadari bahwa makalah ini jauh dari kata sempurna. Oleh sebab itu, saran
dan kritik yang membangun diharapkan demi perbaikan makalah ini. Penulis
juga berharap semoga makalah ini mampu menambah informasi tentang
Pembagian Ilmu Pengetahuan (Sains).

Mataram, 3 Desember 2021

Penulis
 DAFTAR ISI

Kata Penghantar…………………………………………………………

Daftar isi………………………………………………………………...

Daftar Gambar………………………………………………………….

Bab 1 Pendahaluan

1.1 Latar Belakang………………………………………………………

1.2 Rumusan Masalah……………………………………………………

1.3 Tujuan…………………………………………………………………

Bab II Pembahasan..............................................................................

Bab III Simpulan....................................................................................

Bab IV Daftar Pustaka..............................................................................

DAFTAR GAMBAR
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Ilmu pengetahuan merupakan seluruh usaha sadar untuk
menyelidiki,menemukan, dan meningkatkan pemahaman manusia dari
berbagai segi kenyataan dalam alam manusia. Ilmu Pengetahuan (Sains)
biasanya diperoleh melalui otoritas orang lain,baik itu melalui seorang guru
atau buku,dan disebut sebagai Ilmu Perolehan (ilmu hushuli).
Ini berarti bahwa ilmu-ilmu tersebut di peroleh secara tidak langsung dan
diyakini kebenarannya berdasarkan otoritas para pendahulu dan tidak di
alami oleh para pencari ilmu pengetahuan itu sendiri.Di katakan tidak
langsung ,karena jika ilmu itu di peroleh dari guru,maka yang punya
pengalaman langsung dan orsinil terhadap objek itu adalah guru itu sendiri.
 1.2 RUMUSAN MASALAH
1. Apa itu Ilmu Pengetahuan ?
2. Apa saja bagian-bagian dari Ilmu Pengetahuan dan siapa penemunya?
3. Dimana Ilmu Pengetahuan pertama kali berkembang?
4. Bagaimana perkembanagan Ilmu Pengetahuan dari awal hingga sekarang?

1.3 TUJUAN Untuk memperluas wawasan dan pengetahuan mengenai

pembagian Ilmu Pengetahuan bagi penulis dan pembaca
 MAKALAH ILMU ALMIAH DASAR
PEMEBAGIAN ILMU PENGETAHUAN
(SAINS)

DISUSUN OLEH:
1. NI LUH JUNIASTINI (21031110001)
2. NI MADE AYU TRISNA APRILIA SARI (21031110004)
3. IDA WAYAN SANGKAR MAHAYANA (21031110019)

KEMENTRIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

ISTITUT AGAMA HINDU NEGRI GDE PUDJA MATARAM
TA 2021/2022

BAB II
 PEMBAHASAN

1. Pengertian Ilmu Pengetahuan

Kata Ilmu dalam bahasa Inggris: science memiliki pengertian “usaha-usaha sadar
untuk menyelidiki, menemukan dan meningkatkan pemahaman manusia dari
berbagai segi kenyataan dalam alam manusia”.

Ilmu adalah pengetahuan, pengetahuan yang berasaskan kenyataan dan telah

disusun dengan baik. Ilmu bukan sekadar pengetahuan (knowledge), tetapi
merangkumi sekumpulan pengetahuan berdasarkan teori-teori yang disepakati
dan dapat secara sistematik diuji dengan seperangkat metode yang diakui dalam
bidang ilmu tertentu.

Namun, pada dasarnya ilmu dan pengetahuan itu berbeda. Perbedaan terlihat
dari sifat sistematisnya dan cara memperolehnya. Dalam perkembangannya,
pengetahuan dengan ilmu bersinonim arti, sedangkan dalam arti material
keduanya mempunyai perbedaan. Segi-segi ini dibatasi agar dihasilkan rumusan-
rumusan yang pasti. Ilmu memberikan kepastian dengan membatasi lingkup
pandangannya, dan kepastian ilmu-ilmu diperoleh dari keterbatasannya. Dengan
kata lain “Ilmu” berbeda dengan “ilmu pengetahuan”. Demikian juga
“pengetahuan” yang berbeda dengan “ilmu pengetahuan”. Istilah “pengetahuan”
sangat luas maknanya. Oleh karena itu, tambahan kata “ilmu” dapat
mempersempitnya.

Ilmu pengetahuan adalah produk dari epistemologi, dengan kata lain ilmu
terbentuk dari 3 cabang filsafat yakni ontologi, epistemologi dan aksiologi, jika
ketiga cabang tersebut terpenuhi berarti sah dan diakui sebagai sebuah ilmu.

Ilmu pengetahuan ialah suatu proses pembentukan pengetahuan yang terus-

menerus sampai menjelaskan fenomena yang bersumber dari wahyu, hati dan
semesta sehingga dapat diperiksa atau dikaji secara kritis dengan tujuan untuk
memahami hakikat, landasan dasar dan asal usulnya, sehingga dapat juga
memperoleh hasil yang logis.

Jadi, ilmu adalah segala proses kegiatan terhadap suatu keadaan dengan cara
menggunakan alat, prosedur, cara, metode, sehingga menghasilkan pengetahuan
baru bagi manusia itu sendiri.

Pengertian Ilmu Pengetahuan Menurut Para Ahli

Selain pengertian ilmu pengetahuan secara umum, ada beberapa pendapat dan
pandangan para ahli yang berbeda-beda dalam mendefinisikan apa itu ilmu
pengetahuan. Diantaranya adalah sebagai berikut:

1. Mohammad Hatta
Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan atau studi yang teratur tentang pekerjaan
hukum umum, sebab akibat dalam suatu kelompok masalah yang sifatnya sama
baik dilihat dari kedudukannya maupun hubungannya.

2.Dadang Ahmad S
Ilmu pengetahuan adalah suatu proses pembentukan pengetahuan yang terus
menerus hingga dapat menjelaskan fenomena dan keberadaan alam itu sendiri.

3.Minto Rahayu
Ilmu adalah pengetahuan yang telah disusun secara sistematis dan berlaku
umum.

4.Syahruddin Kasim
Ilmu pengetahuan adalah pancaran hasil metabolisme ragawi sebagai hidayah
sang pencipta yang berasal dari proses interaksi fenomena fitrawi melalui
dimensi hati, akal, nafsu yang rasional empirik dan hakiki dalam menjelaskan
hasanah alam semesta demi untuk menyempurnakan tanggung jawab
kekhalifahan

5.Helmy A. Kotto
Ilmu pengetahuan adalah suatu proses pembentukan pengetahuan yang terus
menerus sampai menjelaskan fenomena dan keberadaan alam itu sendiri.

6.Asle Montagu
Ilmu pengetahuan adalah sebagai pengetahuan yang disusun dalam satu sistem
yang berasal dari pengalaman, studi dan percobaan yang telah dilakukan dipakai
untuk menentukan hakikat prinsip tentang hak yang sedang di pelajari.

2. Bagian-bagian Ilmu Pengetahuan dan Penemunya

A.Ilmu Pengetahuan Alam

Ilmu pengetahuan alam adalah cabang ilmu yang mempelajari tentang
science. Dimana ilmu ini mempelajari dan menggali pengetahuan tentang
gejala-gejala alam.Terbagi atas; Kimia,Biologi,Fisika
Penemu: Dalton

B.Ilmu Pengetahuan Sosial

Ilmu sosial adalah ilmu yang mempelajari tentang keteraturan dan aturan
tentang hubungan manusia. Tentu saja ilmu sosial diterapkan menggunakan
metode ilmiah. Meskipun menggunakan ilmu ilmiah, hasil dari penelitian
tidak menjamin 100% objektif, tetap hanya mendekati kebenaran. Alasannya
sederhana, karena saat berbicara tentang sosial, ada banyak sekali hubungan
keteraturan manusia yang bersifat dinamis.Ilmu sosial adalah cabang ilmu
yang memiliki turunan cabang ilmu seperti cabang ilmu sastra, bahasa, ilmu
hukum, ekonomi (termasuk manajemen & perdagangan), ilmu sosiologi dan
ilmu hubungan internasional.Terbagi
atas;Psikologi,Pendidikan,Antropologi,Etnologi,Sejarah,Ekonomi,dan
Sosiologi
Penemu:Dr.Thomas Arnold

C. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa

Ilmu yang membahas tentang bumi dan isinya serta antariksa yaitu ruang
angkasa dan benda-benda langit yang ada didalamnya. Terbagi atas;Geologi
dan Astronomi. Penemu: Galileo-Galilei

3.Awal perkembangan ilmu pengetahuan

Yunani Kuno adalah tempat bersejarah di mana sebuah bangsa memiliki
peradaban. Oleh karenanya Yunani kuno sangat identik dengan filsafat yang
merupakan induk dari ilmu pengetahuan. Padahal filsafat dalam pengertian
yang sederhana sudah berkembang jauh sebelum para filosof klasik Yunani
menekuni dan mengembangkannya.Filsafat di tangan mereka menjadi
sesuatu yang sangat berharga bagi perkembangan ilmu pengetahuan pada
generasi-generasi setelahnya. Ia Ibarat pembuka pintu-pintu aneka ragam
disiplin ilmu yang pengaruhnya terasa hingga sekarang. Menurut Bertrand
Russel, di antara semua sejarah tak ada yang begitu mencengangkan atau
begitu sulit diterangkan selain lahirnya peradaban di Yunani secara
mendadak. Memang banyak unsur peradaban yang telah ada ribuan tahun di
Mesir dan Mesopotamia. Namun unsur-unsur tertentu belum utuh sampai
kemudian bangsa Yunani lah Yang menyempurnakannya.

4. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dari awal hingga sekarang

Ilmu pengetahuan dikenal dan diperkenalkan ke masyarakat melalui empat

periode. Tentu saja dari empat periode tersebut memakan waktu yang
sangat panjang. Dimulai dari Yunani Kuno atau bahkan sebelum Yunani
Kuno. Berikut adalah 4 perioe perkembangan ilmu pengetahuan.

1. Yunani Kuno
 Yunani kuno salah satu induk ilmu pengetahuan. Pasalnya di Yunani kuno
sudah banyak filsuf yang memiliki pemikiran yang luar biasa. Di sinilah ilmu
pengetahuan mulai lahir cukup pesat. Jadi Yunani kuno paling banyak
melahirkan ilmu pengetahuan, seolah disanalah awal mula lahirnya ilmu
pengetahuan. Padahal, jauh sebelum periode Yunani kuno, sudah ada
peradaban di Mesir dan Mesopotamia yang usianya sudah ribuan tahun
sebelumnya. Lagi-lagi karena pemikiran tajam para filsuf di Yunani,
perkembangan ilmu pengetahuan mulai berkembang secara masif dan
melahirkan generasi berikutnya.

Rahasia mengapa banyaknya ilmu pengetahuan pada saat itu karena saat itu
banyak orang yang bersikap kritis dan memiliki dorongan besar untuk
menyelidiki sesuatu. Tidak seperti masyarakat sekarang yang sifatnya hanya
pasrah mengikuti dan menerima mentah-mentah. Adapun tokoh besar yang
lahir di di periode Yunani Kuno, termasuk Pythagoras, thales, plato, socrates,
dan Aristoteles.

2. Periode Islam
Periode Islam lahir ketika gairah intelektualitas di Eropa dan Barat melandai,
bahkan di titik kegelapan. Tepatnya di tahun 650m -1250M Islam klasik
tengah bergeliat. Saat itulah Islam mulai menerjemahkan karya-karya filosof
Yunani secara besar-besaran. Di sana mulai ditemukan korelasi antara ilmu
agama, dan ilmu yang ditemukan para filsuf Yunani Kuno. Kemudian lahirlah
cabang ilmu filsafat islam, yang lahir karena masa kejayaan islam yang
mempelajari filsfat Yunani Kuno dengan ajaran islam yang memiliki
pandangan yang sama.

3. Masa Renaisans dan Modern

Istilah masa renaisans diperkenalkan oleh Michelet yang memiliki arti
sebagai kebangkitan intelektual. Renaisans adalah peradaban yang muncul
di ujung abad kegelapan sampai menuju abad modern. Kebangkitan masa
renaisans adalah kebangkitan yang dipengaruhi oleh ilmu pengetahuan
islam atas Eropa. Munculnya gerakan renaissance atau kebudayaan Yunani
klasik muncul di abad ke-14M, rasionalisme di abad ke-17M dan pencerahan
(aufklä rung) di abad 18M.
4.Periode Kontemporer
Periode terakhir adalah periode abad 20 M yang masih berlangsung hingg
sekarang. Seperti yang kamu tahu, periode kontemporer sudah banyak teknologi canggih
dan terdapat spesialisasi ilmu yang mempelajari cabang-cabang ilmu tertentu secara
spesifik. Tokoh yang lahir di era ini adalah Albert Einstein, seorang fisikawan yang muncul
di abad ke-20 yang menemukan banyak penemuan dan memiliki puluhan paten. Penemuan
yang paling terkenal adalah teori relativitas, kosmologi, mekanika dan statistik. Di era
modernisasi sekarang, sebenarnya banyak ilmuwan yang mengembangkan teori dari

Albert. Mereka tidak sekedar fokus mengembangkan teori relativitas, tetapi juga kosmologi
sampai sekarang terus dikembangkan.

Dari empat perkembangan ilmu pengetahuan di atas menyadarkan kita bahwa pengertian
ilmu pengetahuan itu lebih luas dan memakan waktu yang sangat panjang. Jadi dari ilmu
pertama kali muncul, kemudian dikembangkan, diteliti, dikaji hingga ratusan tahun
lamanya. Periode Kontemporer
Periode terakhir adalah periode abad 20 M yang masih berlangsung hingga sekarang.
Seperti yang kamu tahu, periode kontemporer sudah banyak teknologi canggih dan
terdapat spesialisasi ilmu yang mempelajari cabang-cabang ilmu tertentu secara spesifik.

Tokoh yang lahir di era ini adalah Albert Einstein, seorang fisikawan yang muncul di abad
ke-20 yang menemukan banyak penemuan dan memiliki puluhan paten. Penemuan yang
paling terkenal adalah teori relativitas, kosmologi, mekanika dan statistik. Di era
modernisasi sekarang, sebenarnya banyak ilmuwan yang mengembangkan teori dari
Albert. Mereka tidak sekedar fokus mengembangkan teori relativitas, tetapi juga kosmologi
sampai sekarang terus dikembangkan.

Dari empat perkembangan ilmu pengetahuan di atas menyadarkan kita bahwa pengertian
ilmu pengetahuan itu lebih luas dan memakan waktu yang sangat panjang. Jadi dari ilmu
pertama kali muncul, kemudian dikembangkan, diteliti, dikaji hingga ratusan tahun
lamanya.

Hingga sekarang, kita bisa menikmati ilmu pengetahuan dengan mudah. Kita hanya cukup
mempelajari di bangku pendidikan. Padahal, para pendahulu kita, butuh banyak proses
untuk menemukan jawaban yang sekarang sudah kita pelajari. Hingga sekarang, kita bisa
menikmati ilmu pengetahuan dengan mudah. Kita hanya cukup mempelajari di bangku
pendidikan. Padahal, para pendahulu kita, butuh banyak proses untuk menemukan
jawaban yang sekarang sudah kita pelajari.

BAB III
KESIMPULAN
 Dapat mengoptimalkan kemampuan yang dimiliki dalam menciptakan
kondisi pembelajaran Sains yang kondusif . dalam pembelajaran dan
memperoleh pengetahuan dengan keadaan yang sebenarnya sehingga hasil
belajar Sains menjadi meningkat.dan Dapat menjadi suatu bahan acuan
terhadap putusan yang tepat dalam penggunaan metode pembelajaran yang
tepat pada mata pelajaran Sains.

BAB IV
DAFTAR PUSTAKA
https://journal.iainkudus.ac.id/index.php/fikrah/article/download/563/577
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F
%2Fcdn.idntimes.com%2Fcontent-images%2Fcommunity
%2F2020%2F03%2Fx-1-
0ac75c98f05f9d9fca1e8742cc875fa2.jpg&imgrefurl=https%3A%2F
%2Fwww.idntimes.com%2Fscience%2Fdiscovery%2Fdahli-anggara
%2Fsejarah-perkembangan-sains-dari-masa-ke-masa-
c1c2&tbnid=WdA3VXl3_lHooM&vet=12ahUKEwiR8pvQz-
D0AhWm5TgGHQONCJgQMygAegUIARCvAQ..i&docid=Q1RbSbQp5bdIgM&w=
1000&h=653&itg=1&q=gambar%20tentang%20perkembangan%20ilmu
%20pengetahuan%20sains&ved=2ahUKEwiR8pvQz-
D0AhWm5TgGHQONCJgQMygAegUIARCvAQ
https://www.google.com/imgres?imgurl=https%3A%2F
%2Fcdn.idntimes.com%2Fcontent-images%2Fcommunity
%2F2020%2F03%2Fx-cover-
5817e327eeaa11fff1ebbd6c02df9dfd.jpeg&imgrefurl=https%3A%2F
%2Fwww.idntimes.com%2Fscience%2Fdiscovery%2Fdahli-anggara
%2Fsejarah-perkembangan-sains-dari-masa-ke-masa-
c1c2&tbnid=u5_qNOBSnpIuaM&vet=12ahUKEwiR8pvQz-
D0AhWm5TgGHQONCJgQMygDegUIARC1AQ..i&docid=Q1RbSbQp5bdIgM&w=
1000&h=500&itg=1&q=gambar%20tentang%20perkembangan%20ilmu
%20pengetahuan%20sains&ved=2ahUKEwiR8pvQz-
D0AhWm5TgGHQONCJgQMygDegUIARC1AQ