Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X Semester I

II. GERAK LURUS BERATURAN (GLB) DAN GERAK LURUS BERUBAH

BERATURAN (GLBB).

B KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI

1. Kompetensi Inti
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kompetensi Dasar:
3.3. Menganalisis besaran-besaran fisis pada gerak lurus dengan kecepatan konstan
dan gerak lurus dengan percepatan konstan
4.3 Menyajikan data dan grafik hasil percobaan untuk menyelidiki sifat gerak benda yang
bergerak lurus dengan kecepatan konstan dan gerak lurus dengan percepatan konstan

Indikator:
 Mengidentifikasi gerak lurus dengan kecepatan konstan (GLB)
 Memformulasikan gerak lurus beraturan
 Menganalisis gerak lurus beraturan
 Mengidentifikasi gerak lurus dengan percepatan konstan (GLBB)
 Memformulasikan gerak lurus berubah beraturan
 Menganalisis gerak lurus berubah beraturan

Tujuan Kegiatan:
Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model Problem Based Learning dan
pendekatan saintifik yang dipadu dengan motode diskusi, tanya jawab, eksperimen, dan
ceramah peserta didik diharapkan mampu menjelaskan tentang Gerak lurus dengan
kecepatan konstan dan Gerak lurus dengan percepatan konstan...

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X Semester I

C Informasi Pendukung

1 Materi Pembelajaran
Pernahkah kamu melihat kereta api yang melaju pada lintasan lurus?

Kereta api ekspress banyak

menempuh lintasan lurus
selama perjalanannya.
Bagaimana kecepatan kereta
api selama melewati lintasan
yang lurus?

Gambar 1. kereta api ekspress sedang melaju

GERAK LURUS BERATURAN

Gerak suatu benda dalam lintasan lurus dinamakan gerak lurus. Sebuah mobil
melaju di jalan raya yang lurus merupakan contoh gerak lurus. Seorang siswa berlari
mengelilingi lapangan sepak bola juga merupakan contoh dari gerak lurus dengan empat
segmen lintasan lurus yang berbeda pada saat menempuh sisi-sisi lapangan yang berbeda.
Berdasarkan kelajuan yang ditempuhnya gerak lurus dapat dibedakan menjadi dua yaitu
Gerak Lurus Beraturan(GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan(GLBB). Dalam GLB
kelajuan dan kecepatan hampir sulit dibedakan karena lintasannya yang lurus
menyebabkan jarak dan perpindahan yang ditempuh besarnya sama. GLB dapat
dirumuskan sebagai berikut:

v = kecepatan (m/s)
s = jarak (m)
Δt = selang waktu (s)

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X Semester I

Perhatikan gambar di samping!

Pernahkah kalian bermain sepeda didaerah
bukit? Bagaimanakah kecepatan sepeda ketika
kita turun dari bukit?
Nah, gerak ini yang kita sebut dengan Gerak
lurus berubah beraturan (GLBB). Bagaimanakah
karakteristik gerak suatu benda dikatakan
GLBB?

GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN ( GLBB )

Gerak lurus berubah beraturan adalah adalah gerak suatu benda pada lintasan lurus
dengan percepatan konstan atau mendekati konstan. Percepatan didefinisikan sebagai
perubahan kecepatan dibagi selang waktu, sehingga persamaan matematisnya :
𝑣 − 𝑣0 ∆𝑣
𝑎̅ = =
𝑡 − 𝑡0 ∆𝑡
Sedangkan pada gerak lurus berubah beraturan persamaan yang berlaku adalah:
 𝑣 = 𝑣𝑜 + 𝑎𝑡
1
 𝑠 = 𝑣𝑜 𝑡 + 2 𝑎𝑡 2
 𝑣 2 = 𝑣𝑜2 + 2𝑎𝑠
Keterangan :
𝑎 = percepatan (m/s2)
∆𝑣 = perubahan kecepatan (m/s)
𝑣 = kecepatan akhir (m/s)
𝑣0 = kecepatan awal (m/s)
∆𝑡 = perubahan waktu (s)
𝑡 = waktu akhir (s)
𝑡0 = waktu awal (s)
S = jarak tempuh (m)

Gerak lurus berubah beraturan terbagi menjadi dua yaitu GLBB dipercepat dan
GLBB diperlambat. Banyak sekali contoh dari gerak lurus berubah beraturan ini,
misalnya gerak benda pada bidang miring, gerak jatuh bebas, dan gerak pesawat terbang
ketika akan tinggal landas

2 Referensi

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X Semester I

Giancoli, Douglas C. Fisika Edisi Kelima. Jakarta: Erlangga

Kanginan, Marthen. 2016. FISIKA untuk SMA/ MA Kelas X. Jakarta: Erlangga
Nurachmandani, Setya. 2009. FISIKA untuk SMA/MA Kelas X. Jakarta: Pusat
Perbukuan Depdiknas
Sumarsono, Joko. 2009. FISIKA untuk SMA?MA Kelas X. Jakarta: Pusat Perbukuan
Depdiknas

D Langkah Kerja dan Tugas

GERAK LURUS BERATURAN ( GLB )

Misalnya seorang pengemudi mengendarai mobilnya dengan kecepatan tetap sebesar 90
km/jam ( ...........m/s) artinya :
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Dari contoh di atas lengkapilah tabel berikut:
Tabel 1 : hubungan perpidahan (s) dan selang waktu (∆t)
Selang waktu (∆t) sekon 0 1 2 3 4 5 6
Perpindahan (s) ......... ......... ....... ........ ......... ........ ........
meter

Dari tabel 1 lukislah grafik perpindahan terhadap selang waktu (grafik s-∆t)
S

∆t

Grafik perpindahan terhadap waktu berbentuk ………...............................................................

…......................................................................................................................................................

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X Semester I

Kemiringan grafik menyatakan .......................................................................................................

..........................................................................................................................................................
Berdasarkan grafik nyatakan persamaan gerak lurus beraturan
1. Kecepatan (v)
.............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

Berdasarkan persamaan diatas lengkapilah tabel berikut

Tabel 2. Kecepatan terhadap selang waktu (∆t)
Selang waktu ( s ) 0 1 2 3 4 5 6
Kecepatan (m/s ) ........ ......... ........ ......... ........ ........ .........

Dari tabel 2. Lukislah grafik kecepatan terhadap waktu ( v- ∆t )

V(m/s)

∆t

Kesimpulan dari grafik:

.....................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Dari grafik nyatakan persamaan perpidahan (s)
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
Latihan 1:
1. Benda A,B dan C di bawah ini
mengalami gerak lurus beraturan.
Tentukanlah kecepatan A,B dan C dari
grafik dibawah ini

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X Semester I

S(m)
A
B
600
450
C
300

∆t

2. Seorang anak bergerak lurus beraturan

dan menempuh 600 m dalam waktu
150 s.
a) Berapakah kecepatan anak
tersebut ?
b) Berapa waktu yang dibutuhkan
untuk menempuh jarak 1 km ?

3. Sebuah mobil yang sedang melaju 90

km/jam berada 100 m dibelakang
sebuah truk yang sedang bergerak
dengan kelajuan 60 km/jam. Berapa
waktu yang diperlukan mobil untuk
menyusul truk dalam sekon.

GERAK LURUS BERUBAH BERATURAN ( GLBB )

Dari hasil percobaan diperoleh data kecepatan terhadap selang waktu sebagai berikut:
Tabel 3. Kecepatan terhadap selang waktu

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X Semester I

Kecepatan (m/s) 4 6 8 10 12 14 16
Selang waktu (s ) 0 1 2. 3 4 5 6

1. Lukislah grafik kecepatan terhadap selang waktu ( grafik v-∆t)

2. Grafik v-∆t berbentuk

....................................................................................................................................................

3. Dari grafik nyatakanlah persamaan perpindahan (s)

4. Tentukanlah percepatan benda pada gerak diatas

Tabel 4. Percepatan terhadap selang waktu

Percepatan (m/s2) ........ ......... ......... ........ ......... ........

Selang waktu (s ) 1 2. 3 4 5 6

5. Kesimpulan
....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
6. Dengan menggunakan persamaan perpindahan lengkapilah tabel berikut.

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X Semester I

Tabel 5. Perpindahan terhadap selang waktu

Perpindahan (m) ...... ...... ...... ..... ..... .....

......
Selang waktu (s ) 0 1 2. 3 4 5 6

7. Lukislah grafik perpindahan terhadap selang waktu

8. Grafik perpindahan terhadap selang waktu berbentuk apa ?

...............................................................................

Latihan 2.

1. Sebuah mobil yang sedang

melaju dengan kecepatan 2.0
m/s mengalami percepatan
tetap 4,0 m/s2
selama 2,5 s. Tentkanlah
kecepatan akhirnya

2. Sebuah pesewat terbang mulai

bergerak dan dipercepat oleh
mesinnya 2.0 m/s2 selama 30 s
sebelum tinggal landas. Berapa
panjang lintasan yang
ditempuh pesawat dalam
waktu tsb.

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR

Lembar Kerja Pserta Didik Kelas X Semester I

3. Sebuah mobil bergerak pada

lintasan lurus dengan
kecepatan 60 km/jam. Karena
ada rintangan sopir menginjak
rem dengan perlambatan
8m/s2. Berapa jarak yang
ditempuh mobil semenjak
pengereman

LKPD KELAS X SMAN 1 BATUSANGKAR